與時(shí)間賽跑、與天氣較量，玄武區(qū)體育中考順利進(jìn)行

4月9日、11日兩晚，南京市第十三中學(xué)臺(tái)城校區(qū)操場(chǎng)上燈光如晝，一場(chǎng)與時(shí)間賽跑、與天氣較量的“考場(chǎng)保衛(wèi)戰(zhàn)”在這里全面打響。面對(duì)連日降雨帶來(lái)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，玄武教育人以“一切為了學(xué)生”的強(qiáng)烈責(zé)任感，聞令即動(dòng)、迎難而上，在雨歇的夜晚爭(zhēng)分奪秒開(kāi)展作業(yè)，用行動(dòng)詮釋教育擔(dān)當(dāng)，全力確保考試場(chǎng)地安全達(dá)標(biāo)。

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雨情就是命令 責(zé)任詮釋擔(dān)當(dāng)

體育中考事關(guān)每位考生的未來(lái)，場(chǎng)地條件直接影響考試的安全。面對(duì)雨水對(duì)跑道造成的濕滑隱患，玄武教育人將考生需求放在首位，迅速進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。南京市第十三中學(xué)副校長(zhǎng)桑小兵靠前指揮，帶領(lǐng)總務(wù)處和物業(yè)團(tuán)隊(duì)徹夜研判、制定方案。為搶抓降雨間歇的寶貴窗口，全體人員迎難而上，開(kāi)展地面清淤、積水疏導(dǎo)、鼓風(fēng)處理、標(biāo)線校準(zhǔn)等一系列精細(xì)化作業(yè)。他們克服夜間低溫、濕滑等困難，將“確保每位考生在安全、公平的環(huán)境中發(fā)揮最佳水平”作為義不容辭的責(zé)任，展現(xiàn)出玄武教育人的敬業(yè)精神與工作作風(fēng)。

骨干身體力行 行動(dòng)彰顯情懷

此次保障工作得到區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與全程指導(dǎo)。區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地查看場(chǎng)地狀況，強(qiáng)調(diào)要“以最大努力保障考生利益”，并叮囑務(wù)必落實(shí)防雨防滑措施。區(qū)招考中心負(fù)責(zé)人、體育教培員、裁判長(zhǎng)等五人核心小組每日清晨五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合，結(jié)合實(shí)時(shí)天氣研判場(chǎng)地條件，確保場(chǎng)地條件滿(mǎn)足體育中考要求。他們的嚴(yán)謹(jǐn)與付出，只為確保每一位考生都能在公平、安全的環(huán)境中順利完成考試。

上下同心奉獻(xiàn) 細(xì)節(jié)體現(xiàn)溫度

南京市第十三中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張翼飛在外地接到任務(wù)后，連夜冒雨趕回學(xué)校，直接參與調(diào)度指揮。副校長(zhǎng)朱麗潔、張海艷多次深入一線，協(xié)調(diào)資源、鼓舞士氣，全校凝聚起“一切為了孩子”的強(qiáng)大合力。總務(wù)處負(fù)責(zé)人和物業(yè)團(tuán)隊(duì)連續(xù)通宵作戰(zhàn)，與時(shí)間賽跑、與雨水較量。“再苦再累，也不能讓天氣影響孩子的考試”，這是他們連夜奮戰(zhàn)時(shí)的樸實(shí)話語(yǔ)，道出了玄武教育人心中最堅(jiān)定的信念——學(xué)生的需要，就是行動(dòng)的號(hào)角。

協(xié)同保障有力 共筑平安考場(chǎng)

玄武多部門(mén)聯(lián)動(dòng)，保障體育中考秩序與安全。各初中校加強(qiáng)管理，組織學(xué)生科學(xué)熱身；區(qū)交警大隊(duì)疏導(dǎo)交通，確保道路暢通，公安內(nèi)保大隊(duì)全程護(hù)考，專(zhuān)業(yè)醫(yī)護(hù)人員全程駐守，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，共同營(yíng)造了安全溫暖的考試環(huán)境。從教育到相關(guān)部門(mén)，從局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校教職工，從裁判團(tuán)隊(duì)到后勤人員，每個(gè)人都將考生利益放在最高位置，用“召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的實(shí)際行動(dòng)，在春夜雨中鋪就了一條安全、溫暖、公平的考試之路。

雨夜過(guò)去，曙光如約而至。玄武教育人以責(zé)任為傘、以擔(dān)當(dāng)為燈，在這場(chǎng)特殊的“護(hù)航”行動(dòng)中，再次彰顯了教育者的初心與情懷。他們守護(hù)的不僅是一片操場(chǎng)，更是每一位考生奔赴未來(lái)的信心與希望。

玄武教育

文章來(lái)源：玄武教育發(fā)布

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