如果過了這個(gè)年齡，你還不給孩子零花錢，他可能會(huì)變得很卑微

朋友被兒子為了錢，而不要自尊的樣子氣炸了，。

原來，前幾天朋友接兒子放學(xué)，去的早了點(diǎn)兒，就看到了兒子放學(xué)后纏在同學(xué)身后要零食的樣子，為了吃到零食，兒子雙手合十不停地說“求求你了，求求你了”，同學(xué)才“好心”地“賞了”兒子一口辣條。

看到兒子不知羞恥的樣子，朋友暴怒，孩子卻委屈地說“你也不給我零花錢，我想吃零食只能求他們了。”

朋友一邊憤怒“從小就沒虧欠過他，現(xiàn)在竟然就為了一口辣條給別人當(dāng)舔狗，真是沒出息！”一邊心疼孩子“卑躬屈膝”的樣子，覺得自己是不是真的應(yīng)該給孩子點(diǎn)零花錢了。

和很多家長的觀念一樣，朋友認(rèn)為孩子還小，而且自己每天接送孩子，孩子想要什么家長直接就買了，根本沒有必要給零花錢。況且小孩子有零花錢就會(huì)買些質(zhì)量不好的零食，亂七八糟的玩具，養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，所以孩子都五年級(jí)了，一分零花錢都沒有。

可是，站在孩子的角度，他們會(huì)如何看待父母不給零花錢呢？

曾有記者問一群小學(xué)生：“向爸爸媽媽要零花錢，他們不給，你會(huì)怎么樣？”

一部分孩子表示，畢竟錢是父母辛苦掙來的，能供自己吃喝就不錯(cuò)了。但是大部分孩子認(rèn)為，如果父母總不愿給，一方面很尷尬，另一方面也會(huì)自我懷疑，認(rèn)為父母不喜歡自己。

實(shí)際上，當(dāng)孩子到了一定的年齡，如果還剝奪他們使用零花錢的權(quán)利，只會(huì)讓孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的行為，甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)知。

1、出現(xiàn)偷竊行為

一個(gè)當(dāng)朋友的老師跟我說，班上有個(gè)孩子總是偷拿別人的錢。但問題是這個(gè)孩子家庭條件很好，根本不差錢，后來和孩子父母溝通后，朋友才知道，家長從來不給他零花錢，父母認(rèn)為他拿到錢后一定會(huì)亂花。

很多孩子到了一定年齡后，都開始偷偷拿父母的錢，這些孩子基本上都是沒有零花錢的。

父母一廂情愿地認(rèn)為孩子想要什么，自己就給買了，所以根本不需要零花錢，而且孩子拿到錢一定會(huì)亂花。

但是，對(duì)于孩子來說，看到別的同學(xué)放學(xué)后能自由買零食，平時(shí)能自主買想要的東西，是非常羨慕的。孩子羨慕的不僅僅是別人可以自己做主支配零花錢，更是他們擁有的自由度。于是就會(huì)動(dòng)“歪腦筋”了。

2、內(nèi)心自卑

朋友從小家庭條件就不錯(cuò)，但是父母始終不肯給她零花錢。上學(xué)的時(shí)候，因?yàn)闆]零花錢，她從來不和其他女孩子一起逛街，買小零食，漸漸地，同學(xué)們出去玩、過生日也就不叫她了。下課時(shí)女孩子們會(huì)互相換明星卡片，她只能坐在一邊看，她感覺到自己慢慢被孤立了，性格越來越內(nèi)向，自卑。從小學(xué)到高中她都沒有開心過。

上大學(xué)后，朋友拿著打工賺的第一筆錢時(shí)，一口氣全花光了，然后狠狠哭了一場(chǎng)。

孩子是需要社交的，尤其是進(jìn)入初中后，他們有時(shí)候會(huì)約著一起出去玩，一起逛街，互相送小禮物，如果孩子沒有零花錢，他們?cè)趨⑴c這些活動(dòng)的時(shí)候就會(huì)很尷尬，很為難，慢慢地就被排斥了。

電視劇《少年派》中，林妙妙對(duì)父母說“小孩也需要錢壓兜，身板才能直起來。”

有錢，會(huì)讓孩子更放松有底氣；沒錢，對(duì)于需要朋友的孩子來說，真的是致命的打擊。

3、混亂的金錢觀

你以為孩子拿到零花錢，只是花錢嗎？他們獲取的更是一種對(duì)于金錢的規(guī)劃能力，對(duì)財(cái)商的提高。

他們可能會(huì)為了買一個(gè)盼望已久的玩具，實(shí)行攢錢計(jì)劃；

他們可能會(huì)為了錢生錢，而開始自己理財(cái)或者賺錢；

越早拿到零花錢的孩子，越會(huì)明白錢是不能亂花的。而那些從小就沒有零花錢的孩子，一旦自己開始賺錢，他們往往會(huì)開始報(bào)復(fù)性消費(fèi)，理財(cái)混亂，花錢大手大腳。

《富足一生》這本書中提到：金錢不應(yīng)該成為孩子的麻煩，而應(yīng)該是可以讓他們感到自信、強(qiáng)大的東西。

零花錢，看起來很小，卻對(duì)孩子有著重要的影響。家長如果利用好，孩子不但不會(huì)花錢，反而會(huì)有更健康的金錢觀。

• 1.定時(shí)定量發(fā)放零花錢

有的家長給孩子零花錢非常地隨心所欲，想起來就給，高興的時(shí)候就大筆一揮，這就會(huì)導(dǎo)致孩子花錢沒有規(guī)劃。

三年級(jí)左右，就可以開始給零花錢了。

建議按照每周給一次的方式，選擇固定的時(shí)間，比如每周日給下周的零花錢，中間除非特殊情況，盡量不要臨時(shí)增加。

這樣孩子就會(huì)有計(jì)劃地規(guī)劃一周的零花錢的使用了。

這里特別要說明的是，孩子的壓歲錢盡量不要給到孩子管理，而是要放在父母手里，可以按照日常零花錢的方式給到孩子。

• 2.教孩子規(guī)劃零花錢

很多年輕人上班后變成月光族，工作多年也存不下一分錢，甚至有的年輕人因?yàn)樗⒖ㄘ?fù)債累累。這都是因?yàn)樗麄儧]有理財(cái)規(guī)劃的理念。

其實(shí)，從孩子拿到第一筆零花錢的時(shí)候，父母就應(yīng)該教孩子合理規(guī)劃零花錢。

理財(cái)寶典《小狗錢錢》這本書中就建議將手頭上的錢這樣分配：50%用于養(yǎng)“鵝” （儲(chǔ)蓄）、40%作為夢(mèng)想基金、10%作為支出開支。

小學(xué)階段，我們可以建議孩子將錢用于儲(chǔ)蓄和開支兩部分。

初中階段，我們就可以鼓勵(lì)孩子嘗試?yán)碡?cái)。比如將錢給父母，由父母幫忙投資理財(cái)。

財(cái)商的缺失，會(huì)影響到孩子的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)成長，甚至價(jià)值觀。拿錢不當(dāng)回事兒，經(jīng)常揮霍一空，沒有儲(chǔ)蓄，關(guān)鍵時(shí)刻沒有應(yīng)急的錢；不會(huì)投資理財(cái)，白白錯(cuò)失掉很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。在工作的選擇上，很難權(quán)衡利弊；只盯著眼前的利益，看不到長遠(yuǎn)的發(fā)展；缺乏發(fā)展的眼光，沒有全局的思維和頭腦，缺乏財(cái)商的人會(huì)在事業(yè)發(fā)展上走很多彎路。

我們要鼓勵(lì)孩子可以成為錢的主人，而不是成為錢的奴隸。這一切都從零花錢的使用開始。