![]()
![]()
童聲清澈,唱響校園
夢想綻放,閃耀舞臺
近日,南京市馬府街小學第七屆“馬小好聲音”歌唱比賽火熱開賽!全校師生踴躍參與,用歌聲傳遞夢想,用旋律點燃校園,共同打造了一場活力四射、暖意融融的藝術盛宴。
![]()
本屆比賽分為初賽、復賽、決賽三個階段,采用“專業評審+現場投票”雙軌賽制,既考驗實力,也擁抱掌聲!經過精彩角逐,14組校園小歌手脫穎而出,登上決賽舞臺,爭奪最終榮耀。
![]()
1月6日,決賽在報告廳拉開帷幕。童聲已就位,燈光已點亮,屬于他們的舞臺,正式開啟。
![]()
二(2)班黃子清同學帶來一曲《小美滿》,清甜的嗓音唱出日常的小幸福,每一個音符都柔軟輕盈,像溫暖的陽光灑進每一位聽眾的心田,仿佛在說:平凡簡單的生活,正是人生最美好的風景。
![]()
二(3)班李萌子同學以一首《最美的光》詮釋對光明與希望的追逐,用滿含熱忱與向往的歌聲將向陽而生的力量傳遞給全場的每一個人。
![]()
三(3)班劉嫣然和林沐瑤同學同臺唱響《把未來點亮》,童聲交織,溫柔且堅定,將對未來的美好期盼與向往盡情釋放。
![]()
四(1)班周慕涵同學帶來一曲《童話鎮》,用輕快靈動的歌聲,為全場編織出一個色彩斑斕的童話夢境。旋律跳躍間,仿佛帶領大家走過穿過“魔法的隧道”,共同去探尋這片純真而浪漫的小小世界。
![]()
四(1)班過欣宸同學傾情演繹《發如雪》,唱腔婉轉悠揚,將古典詩詞的雅致與優美融入歌聲,更讓雪落長街、月照千年的詩意隨旋律靜靜流淌在舞臺之上。
![]()
四(2)班陳益陽同學的一曲《身騎白馬》驚艷全場。他將流行唱法與戲曲韻味巧妙融合,一句清亮昂揚的“我身騎白馬走三關”,不僅唱出了歌詞里的故事,更唱出了少年心中那一份快意江湖、勇敢奔赴的瀟灑與豪情。
![]()
五(1)班夏可馨同學演唱的《天亮了》感動全場。這首關于守護與生命的故事歌曲,在她清澈而充滿情感的嗓音中緩緩流淌。她以歌聲講述黑暗過后黎明的希望,唱出了親情中無言的守護與生命之間永不熄滅的希望。
![]()
五(1)班高卿翊同學以一曲《踏浪》點燃了全場的熱情。輕快跳躍的節奏如海浪般層層涌來,仿佛帶領所有人奔向海邊,臺下的小觀眾們也跟著節奏輕輕搖擺,踏浪而歌。
![]()
氣勢恢宏,嗓音中自有山河。五(1)班耿晨睿同學以一曲《天地龍鱗》震撼全場,他以聲音為筆墨,唱出“龍鱗飛舞,天地巍峨”的壯闊意境,在舞臺上展開了一幅磅礴大氣的江河畫卷。
![]()
五(2)班俞雨涵同學演唱《我會等》,歌聲溫柔而堅定,仿佛在用聲音輕輕訴說:時光漫長,但美好的相遇,值得安靜而認真地等待。
![]()
六(1)班陸林澤同學用一首《無名的人》,向生活中每一個默默奮斗的身影致敬。沉靜而真誠的演唱,不需要華麗的唱腔與技巧,卻溫暖打動每一個人的人:平凡的人生,也值得最熱烈的掌聲。
![]()
六(2)班夏文韜同學帶來一曲《蘋果香》,用溫柔治愈的嗓音與清新靈動的旋律將屬于田野的寧靜與純真,輕輕送到了每個人的耳邊。
![]()
“原諒我這一生不羈放縱愛自由……”六(2)班楊雨澤同學深情演繹金曲《海闊天空》,傳遞出少年心中那份不畏遠方的勇氣與堅定。
![]()
豪情與蒼涼并濟,一曲唱盡山河歲月。六(2)班田義嘉同學帶來《關山酒》。當“此去關山萬里,不負少年游”的歌聲響起,少年意氣撲面而來,唱出了灑脫,更唱出了心中的山河萬里。
榮耀時刻
金獎
夏可馨
銀獎
陳益陽 田義嘉
銅獎
夏文韜 楊雨澤 耿晨睿
十佳歌手
夏可馨 陳益陽 田義嘉 夏文韜 楊雨澤 耿晨睿 俞雨涵 周慕涵 過欣宸 高卿翊
優秀歌手
李萌子 陸林澤 劉嫣然 林沐瑤 黃子清
![]()
童聲有夢,相伴成長
未來有歌,回聲嘹亮
本屆“馬小好聲音”在掌聲與感動中圓滿落幕,但旋律留下的溫暖、勇氣與夢想,仍將在校園的每一個角落輕輕回響。愿每一個熱愛歌唱的孩子,始終保持對音樂的熱忱,在更廣闊的人生舞臺上,持續發光、自由歌唱,讓童年的音符,終成未來的詩行。
編委會: 周潔 袁靖涵 舍春 桑迪
執行主編:周潔
采編:胡文清 李竹泉
聯合出品:
南京報業傳媒集團江豚新聞融媒體中心
江蘇新魅力校園融媒體中心
江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組
本平臺及網站發布內容,由江蘇新魅力校園融媒體中心原創或者甲方授權,未經許可禁止轉載。如若發現我們的內容使用了第三方素材,請權利人聯系我們洽談授權或刪除。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.