成陶課題| 華西中學：傳統武藝現代化轉型：高中長短兵課程的開發與實踐研究

新年伊始，成陶科研活力迸發。

2025年度立項的23項課題中。重點資助課題5 項，一般資助課題10項，自籌資金立項課題8項。主研學校覆蓋了從幼兒園到高中學校的全學段，既有樸實的鄉村學校，也有中心城區口碑學校。

如今，這些課題以蓬勃之姿陸續開題，開啟成陶2026年科研新程。

本公眾號將聚焦開題現場，展現各成陶學校教育科研的探索與擔當。

華西中學：古韻新聲 武育未來

在國家大力推進體教融合、弘揚中華優秀傳統文化的時代浪潮下，一場聚焦傳統武藝現代化轉型的學術盛會——《傳統武藝現代化轉型：高中長短兵課程的開發與實踐研究》課題開題報告會，近日在四川省成都華西中學順利召開。

此次會議匯聚了學界權威與行業精英，共同為傳統武藝融入現代校園教育探索新路徑。成都市陶行知研究會會長左華榮、副會長兼秘書長李清，成華區教育科學研究院體育研究員王成勛，成都體育學院武術學院博士王汶龍，以及成陶教育管理公司負責人姜遠航、“體教融合”項目負責人翁韜等眾多深耕教育與武術領域的專家學者參加了開題論證會。

四川省成都華西中學黨委副書記、校長石曉波在致辭中高度認可了本課題的研究意義與創新價值，他指出華西中學以科技、體育為學校的兩大特色，學校非常支持開展新興體育項目，正如本課題研究的傳統武藝的現代化轉型，不僅能喚起學生體育鍛煉的興趣，增強體質，更能在潛移默化中傳承和弘揚中華優秀傳統文化。傳統武術作為中華民族的文化瑰寶，其現代化轉型對于提升青少年文化認同感和民族自豪感具有深遠意義。他鄭重承諾學校將從研究經費、場地支持及協調各方資源等多方面給予全力保障，為課題研究的順利開展奠定了堅實基礎。

李清秘書長宣讀了課題立項通知書，同時祝賀華西中學《傳統武藝現代化轉型：高中長短兵課程的開發與實踐研究》課題正式啟動。

課題組代表體育老師王宗耀從選題依據、核心問題、理論基礎、研究內容、實施步驟及預期成果等多個維度，系統闡述了課題的整體構思。完整的結構、清晰的表述得到了專家們的一致認可，大家肯定了課題的創新價值，并就課題的落地和實施給出了中肯建議。

專家們強調，課題研究必須緊密結合校情，充分考慮成都華西中學的實際情況，包括學生體質特點、師資力量、場地設施等，確保課程內容既科學又實用。實踐是檢驗真理的唯一標準，課題組成員需躬身實踐，通過反復試教、調整優化，確保長短兵課程能夠真正在高中校園中落地生根。

與會的華西中學教科研負責人、體育組其他老師們也參加了討論，大家建議本項目研究應建立長效反饋機制，及時收集師生反饋，不斷迭代課程內容與教學方法，形成具有校本特色的傳統武術課程體系。

成都市陶行知研究會會長左華榮在總結發言時指出，傳統武術課程的探索路徑應聚焦于課程內容的現代化改造、教學方法的創新、師資隊伍的建設以及評價體系的建立。具體而言，需將傳統武術技法與現代體育理念相結合，設計出既符合青少年身心發展特點又能傳承武術精髓的課程內容；采用情境教學、游戲化教學等現代教學方法激發學生的學習興趣；加強對體育教師的武術培訓，提高其專業素養和教學能力；同時，構建科學合理的評價體系，全面評估學生的學習效果和武術素養的提升。

千年武藝，薪火相傳；今朝探索，步履鏗鏘。本次開題論證會的圓滿落幕，為課題研究筑牢了堅實根基。課題組的老師們信心滿滿，表示將不負眾望，潛心鉆研、躬身實踐，讓傳統長短兵課程成為連接文化傳承與素質教育的堅實紐帶，讓古老的中華武術文化在高中校園里綻放出新時代的光彩。

審核 | 李清

融媒體中心 | 羅水玲

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