華青教育學長說：這場關于成長的對話，沒有一句空話

盡管青島正經歷著新一輪降溫，2月7日青島國際會議中心的“華青教育學長說”現場卻是暖意融融。距離活動開始還有一個半小時，已經有學生和家長陸續步入會場。開放報名僅幾個小時就滿額的600個席位，讓這場“零門檻”的分享活動，從一開始就透著不同尋常的熱度。

當天，從華青教育旗下的3所新世紀小學、青大附中初高中走出，如今就讀于北大、清華、天津大學、中國政法的7位學子，以及3位“學長媽媽”，進行了一場沒有濾鏡的成長分享。這不是一場傳統意義上的“優秀學生報告會”。臺上分享者坦誠相告，臺下提問者暢所欲言——沒有預設的答案，沒有標準的劇本，只有心與心的坦誠對話。

一份禮物的雙向傳遞

活動的第一個環節簡短而溫暖。華青教育集團黨委書記李蛟龍和各成員校校長一同登臺，將一份份具有華青教育元素的定制新年禮包，送到7位校友代表手中。禮包不大，卻裝著母校的惦念。

華青教育集團總校長閆洪全在致辭時表示，“把論壇視角從教育的學術高度拓展到學生成長的真切場景，是華青教育舉起‘以學生為中心’旗幟，對‘如何學習’、‘如何選擇’、‘如何堅持’等生命成長根本問題的現實回答。”

“能夠以校友代表的身份站在這里，我的內心滿是榮光與感恩。”從清華大學趕回的王小淳在發言中說，“這份榮光，屬于每一位華青教育的受益者；這份感恩，藏著我從懵懂少年到逐夢前行的成長記憶。”她代表到場校友，將一個鐫刻著“根植華青，葉茂四方”的紀念品回贈母校。

一贈一予之間，流淌的是時間的溫度。這份從2026年起啟動的“華青教育校友新年禮”年度關懷行動，也在當天正式啟動，首批200余份禮包將通過郵寄方式，送達通過線上申請的華青教育畢業生手中。

學長說：那些踩過的坑和閃光的時刻

沒有PPT，沒有演講稿，論壇環節在輕松的氛圍中展開。第一輪“關于學習與興趣”圓桌，參與分享的3位大一新生——2025年高考青島最高分、正在北京大學元培學院就讀的張峻碩，2025年高考青島民辦學校最高分、從青大附中高中考入中國政法大學國際法學院的楊城植，還有出色又內斂的天津大學材料科學與工程學院張念奚。

主持人徐雪的第一個問題輕松且直接：“大學生活，和你想象中一樣嗎？”幾位同學坦言，大學帶來了更大的自由度、更廣闊的選擇，這就要求更早的規劃與定力，從被動解題到主動建構知識體系，是必須完成的思維轉換。

當話題轉向學習方法，現場的孩子和家長們屏息凝神。張峻碩系統分享了錯題整理的“有效復盤心法”——不看重形式，重在重復與內化；張念奚則回望高中時期成績起伏的經歷，坦言“堅持創造奇跡”的小學校訓支撐她直面挑戰；楊城植現身說法，揭秘文科提分的兩個底層能力：分析歸納與獨立思考。

緊隨其后的“方向與選擇”圓桌聚齊了宋佳霖、王小淳、曲年泰和孫源淇這4位更高年級的學子。關于專業，正在清北求學的他們形成共識：選擇沒有絕對好壞，關鍵是了解自己。“專業的選擇，是決定至少是本科四年，甚至是未來一生的研究方向。”4位學長在分享自身故事的同時，也讓在場同學和家長對相應專業有了更加全面且深刻的認知。

當被問到“對師弟師妹有什么建議”時，學長們沒有講大道理，而是回望在新世紀、青大附中時的點滴：學生會工作里沉淀的統籌與擔當，藝術節主持臺上生長的從容與自信，還有學習遇困時同學的一句鼓勵、一次援手。這些細碎卻滾燙的回憶，讓臺下不少學生輕輕點頭——原來，我們走過同樣的路。

家長說：放學路上，我們聊什么

第3輪圓桌可以稱為“華青教育媽媽團”的對話。主持人徐雪和楊城植媽媽、張峻碩媽媽、孫源淇媽媽都有著陪伴孩子在華青教育求學的經歷，她們談論的更多是家庭教育中最細微、也最棘手的日常。

“孩子身上最讓你欣賞的品質是什么？”

“從容，有定力。”張峻碩媽媽說，“我有時比孩子焦慮，他總能告訴我：‘媽，我心里有數。’”孫源淇媽媽欣賞女兒的勇氣，“這次我來參加論壇，也是她鼓勵我的：‘媽媽，你不是說有勇氣就有智慧嗎？’”楊城植媽媽則旁觀兒子一路下棋、比賽的歷練，發現了他獨立思考的能力。

說到陪伴青春期孩子的壓力，孫源淇媽媽用了六個字：“多關愛，少說教。”她回憶女兒高三大考失利后提出在家休息一天，“我沒多說，只打電話給班主任，一起給孩子留出喘息的空間。”現場隨即互動：“孩子說今天不想上學，您會同意嗎？”觀眾席里舉起了數十只手——那是許多父母對孩子的堅定支持。

而楊城植媽媽最珍視的日常，是每天晚自習后接孩子回家的15分鐘車程。“不談成績，只聊今天學校里有什么好玩的事。”她說，“那些看似無關的閑聊，往往能引出孩子最真實的狀態和情緒。”

“家庭氛圍比一時的成績更重要。”這句話在許多家長心中激起回響。沒有高深理論，只有樸素智慧。這場對話讓“有效陪伴”四個字變得觸手可及。

理念的回響與未來的輪廓

“華青教育論壇”作為持續多年的公益學術平臺，曾邀請北大趙冬梅教授、北師大檀傳寶教授等專家學者開講，“學長說”特別活動是一次勇敢的探索。辦學25年，6所學校，小初高12年一貫制，800名教師，9000名在校生，3萬名畢業生，華青教育一路走來是對人的責任、對社會的承諾，是一部充滿事業情懷與教育良知的育人史詩。“辦百年教育，創卓越品牌”的發展愿景也將激勵華青教育以更加堅定的信念呈現更加高質量發展的教育事業。

溫度在延續，對話不會結束

原定11:30結束的活動，因互動環節的踴躍而一再延長。臺下舉手的人越來越多，問題從“數學如何小初銜接”“課外輔導要不要報”延伸到“怎樣把自主權交給孩子”“如何培養自律”……每個問題都得到真誠的回應。被選中提問的現場觀眾，獲贈了學長從清北帶回的文創筆，那是一份“你也可以”的無聲鼓勵。

12時許，活動在掌聲中落下帷幕，仍有學生和家長圍著學長學姐繼續追問、交流。一位母親離場時說：“今天最大的收獲，除了學到不少方法，更多的是心里松了一口氣。原來那些優秀的孩子，也經歷過掙扎和迷茫。這讓我對自己孩子的成長，多了份耐心和信心。”

而對于華青教育來說，這場“學長說”只是一個溫暖的開始。正如那份正在寄往天南海北的新年禮包，教育的溫度，在于聯結，在于延續，在于每一次真誠對話之后，被悄然點燃的星火與微光。