因為在課上制止違反課堂紀律的學(xué)生,用手碰到了學(xué)生的臉,被家長提起訴訟,相信很多老師都為虎林的這個老師捏了一把汗。
但是我要說,虎林的這個老師你不要怕,你一定能夠虎口脫險。
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第一,情節(jié)顯著輕微,并且已經(jīng)取得了對方的諒解
我們必須承認,老師維持正常的課堂秩序是必要的,但是用手碰到學(xué)生的臉這個行為可能并不恰當
但是官方也已經(jīng)通報了,沒有給對方造成多大的傷害,而且在當時已經(jīng)向?qū)Ψ降狼福⑶胰〉昧藢Ψ降恼徑?/p>
雖然對方到了現(xiàn)在反悔,又要重新提起訴訟,但是老師你不用害怕,提起訴訟是對方的權(quán)利,但是你處理學(xué)生的這個情節(jié)顯著輕微,而且是為更多的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間,并不是為一己之私,情節(jié)上并沒有那么嚴重
同時對方之前已經(jīng)諒解了,但現(xiàn)在又提起了訴訟,這屬于對方的出爾反爾,也就意味著這個錯誤是一個偶然發(fā)生的,并沒有造成不可挽回的傷害,所以即便是經(jīng)過法官來審理,也只能是從輕,甚至是免于處罰。
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第二,官方發(fā)布了這個通告,其實就是在為老師贏得同情分
相信官方發(fā)布這個通告的時候,也是有幾分的無奈。
本來這件事情已經(jīng)處理妥當,而且是幾個月以前的事情了,所有人都認為這件事情已經(jīng)處理完畢,而且這個老師已經(jīng)受到了警告的處分,并且已經(jīng)調(diào)任到了其他學(xué)校。
如此這般,所有人都認為這事情應(yīng)該已經(jīng)過去了,但是沒想到家長又重新翻了出來,而且要鬧出更大的動靜
所以官方把這件事情公之于眾,其實在某種程度上也是廣而告之,為老師贏得同情分。
雖然不見得會影響最后的判決,但是經(jīng)過網(wǎng)友的討論之后,孰對孰錯一目了然。
所以虎林的這個老師不用害怕,廣大網(wǎng)友都是站在你這邊的,而且于情于理,你都是沒有問題的。
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第三,相信法律是公正的,也會還你一個清白
家長提起訴訟是他的權(quán)利,他如何去做,不會影響最后的判決,因為最后的判決是依照法律來衡量的。
這個家長確實有一點不依不饒,而且有反悔的意味,這些因素都有可能會影響到最后的判決。
因為判決的依據(jù)是法律,是人心,是人們心中對公平正義的呼喚。
在這種情況下,不是誰的聲音大,不是誰的情緒激動,不是誰出爾反爾,就能夠贏得勝利的。
當我們所有人都認為,這件事情于情于理,你都沒有錯的時候,你自然也就不必感到害怕。
更何況,在之前對方已經(jīng)諒解,而且已經(jīng)被處理過了,在這種情況下,我們要相信法律是公正的,也會給你一個清白
所以虎林的這個老師你不用擔(dān)心,也不用害怕,你一定能夠虎口脫險。
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對于這一類的事情,也給我們的很多老師提了一個醒。不要讓自己陷入到這種事情當中,影響自己的職業(yè)生涯,因為完全沒有必要。現(xiàn)在對老師跟學(xué)生的要求,跟以前不一樣了,以前為了讓學(xué)生出成績,老師是有一定的權(quán)利的,但是現(xiàn)在更加維護的是學(xué)生的權(quán)益。
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