過年聚會話家常，咱家孩子那些閃光的小細節，你發現了嗎？

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春節期間，家人團聚，本是溫馨時刻，卻常因不自覺的比較，讓“別人家的孩子”成為話題焦點，給親子關系蒙上焦慮的陰影。本文聚焦這一普遍現象，探討家長如何從慣于發現問題的視角，轉向善于看見光芒的優勢視角。這不僅是一次心態的調整，更是一場關于愛與發現的家庭旅程，幫助我們在這個假期，真正看見孩子，也照見自己。

看見孩子的光芒

春節是家庭團聚的密集期，也是親友互動的集中場合。觥籌交錯間，孩子的成績、才藝、禮貌表現往往成為話題。一番比較下來，一些家長容易產生焦慮，看著自己的孩子，覺得這里不足、那里需要改進。這種心態的背后，是一種習慣性的教育視角：總是關注孩子還不夠好的地方。

轉變教育方式，需要換一副眼鏡，也就是采用優勢視角。優勢視角的核心信念是：每個孩子都有獨特的特質，那些讓家長頭疼的行為背后，往往隱藏著可培育的積極品質。固執的孩子可能具有主見和堅持，好動的孩子可能充滿好奇心和探索欲。這不是盲目表揚，而是有意識地覺察和培育孩子的積極特質。

在日常教育中運用優勢視角，可以從幾個方面著手。關注點從未做到轉向已擁有，比如孩子作文扣了分，可以指出其中某個比喻句用得很精彩。互動方式從評判轉向好奇，看到孩子的作品，可以先問問他是怎么想的。溝通內容從糾錯轉向賦能，當孩子表現出友愛行為時，及時給予肯定。教育目標從補短轉向發光，根據孩子的特長安排一些家庭任務，讓他感受到自己的價值。

春節假期為實踐優勢視角提供了良好機會。家長可以靜心觀察，留意孩子在什么情況下最投入、做什么事最輕松愉快，這些時刻往往指向他的興趣和天賦。當觀察到孩子的優點時，用描述具體行為的方式告訴他，比如肯定他主動幫助長輩做事的耐心。

轉變教育視角并不容易。升學競爭的現實壓力、自身成長經歷的影響等因素，都會讓家長不自覺地回到舊有模式。認識到這些困難，本身就是改變的開始。家庭教育不需要追求完美，意識到問題所在，做出一些小調整，就已經是進步。當家長開始有意識地看見孩子的光芒，這光芒會照亮孩子的成長，也會溫暖為人父母的心。

專家介紹

明晚（2月21日）19:35，山東省家庭教育志愿服務總隊宣講團成員、棗莊市第八中學專職心理教師李蒙蒙將繼續圍繞“看見孩子的光芒”這一主題分享育兒知識，助力家長在日常生活中發現和培育孩子的獨特品質。

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本文編輯：Sunshine

責任編輯：林美妮

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