副高五級男教師，1966年4月出生，延遲4個月退休，養(yǎng)老金能領(lǐng)多少？

平湖一柱【第3055期 養(yǎng)老金專題】

有網(wǎng)友說，新養(yǎng)老金計算辦法下，教師退休與職稱沒有關(guān)系了。因為新辦法計算公式中養(yǎng)老金多少與上年度社平公資（計發(fā)基數(shù)）、繳費指數(shù)、繳費年限、個人賬戶養(yǎng)老金和職業(yè)年金儲額和計發(fā)月數(shù)相關(guān)，根本看不見“職稱字眼”，只是2014年9月30日前參加工作的|“中人”，過渡性養(yǎng)老金中的視同繳費指數(shù)，才提到以退休時職稱（級）確定，才提到職稱。

而對于2014年10月1日后參加工作教師來說，沒有了視同繳費年限，也就沒有了過渡性養(yǎng)老金，當然也就沒有了視同繳費指數(shù)，當然也就與職稱沒有了關(guān)系。

真得是這樣嗎？

答案顯然是否定的。

新養(yǎng)老金計算公式中，基礎(chǔ)養(yǎng)老金多寡與社平工資高低、繳費年限長短和繳費指數(shù)高低相關(guān)。

社平工資大家都一樣，繳費年限是“熬”出來的，長短不以個人意志來決定，唯有繳費指數(shù)是一個“動值”，等于個人繳費基數(shù)除以公共繳費基數(shù)。公共繳費基數(shù)大家也都一樣，顯然，個人繳費基數(shù)越高，繳費指數(shù)越高。

對于教師來說，實行的是職稱工資，要提高繳費基數(shù)，就要晉升高一級職稱。老辦法以退休時職稱確定退休待遇，兩個人學歷、教齡相同的情況下，只要退休前職稱相同，待遇就差不多。而新辦法下的指數(shù)，取所有繳費月數(shù)指數(shù)的平均值，這樣，早一年晉升高一級職稱者，繳費指數(shù)就高于晚一年晉升者，即便退休時兩人教齡、指稱相同，養(yǎng)老金也不一樣了，肯定是高職稱、早晉職稱者高了。

與此相關(guān)聯(lián)，個人賬戶養(yǎng)老金和職業(yè)年金的扣繳也是這樣。繳費基數(shù)越高，兩個賬戶余額就越多，而且職稱晉升不要說早幾年，就是早一年、早一個月，也有差別啊。

【結(jié)語】新養(yǎng)老金辦法，教師退休待遇多寡不僅與職稱相關(guān)，而且更加密切。職稱越高、晉升越早，退休待遇越高。同為教師，同樣工作，還是早晉職稱的好！

【養(yǎng)老金測算案例】

坐標：江西，職業(yè):教師，性別：男，職稱：副高五級。

出生年月:1966年4月，參工時間:1989年8月。

現(xiàn)月繳保費1024元。截至2026年2月，個人賬戶養(yǎng)老金123000元。

延遲4個月，到2026年8月退休。繳費年限是

2026年8月-1989年8月=37年1個月，即37.08年。

計發(fā)月數(shù)是136.7個月。

視同繳費年限是2014年9月-1989年8月=25年2個月，即25.17年。

江西省過渡性養(yǎng)老金計算系數(shù)是1.3%；

江西2025年養(yǎng)老金繳費基數(shù)是6525，計發(fā)基數(shù)是7054。較2024年的6916元，增長138，增幅是2%，以此增長率，2026年養(yǎng)老金計發(fā)基數(shù)預(yù)計可達到7195。

綜合網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)，副高五級、教齡37年，視同繳費指數(shù)假設(shè)按1.631計算，實際平均繳費指數(shù)假設(shè)按1.9617計算。

則平均交費指數(shù)

=（1.9617×143+1.631×302）÷（143+302）

=1.7373

60+、即60歲4個月、2026年8月退休待遇為

基礎(chǔ)養(yǎng)老金=7195×（1＋1.7373）÷2×37.08×1%

=3651.43

過渡性養(yǎng)老金=7195×1.631×25.17×1.3%

=3839.82

個人賬戶養(yǎng)老金再續(xù)交6個月，將達到129144

個人賬戶養(yǎng)老金=129144÷136.7

=944.73

職業(yè)年金=193716÷136.7

=11417.09

四項合計=3651.43 +3839.82 +944.73+1417.09

=9853.07

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