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在衡水十四中高三備考的征途上,總有一抹身影,以課堂為陣地,以熱愛為底色,用專業(yè)與陪伴為學(xué)子們點亮前行之路。她就是高三年級化學(xué)教師李彩滿。深耕高三一線多年,她以教育者的初心與擔(dān)當(dāng),書寫著“以愛育人、以行踐諾”的動人篇章。
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李彩滿老師始終堅守“循循然善誘人”的教育理念,將專業(yè)素養(yǎng)融入每一節(jié)課堂。她深耕高三化學(xué)教學(xué),始終緊跟高考命題趨勢,在學(xué)校高考研討會上深度剖析化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)、考點分布,為備考團(tuán)隊指明精準(zhǔn)方向。她的課堂兼具嚴(yán)謹(jǐn)性與趣味性,反復(fù)鉆研教材并結(jié)合學(xué)情拆解重難點,把復(fù)雜知識點梳理成清晰的邏輯框架,同時融入趣味實驗與生活化案例,讓抽象的化學(xué)原理變得鮮活可感。
身兼高三班主任,李彩滿老師深諳管理之道,始終秉持“嚴(yán)愛相濟(jì)”的原則,讓班級成為學(xué)子們備考路上的堅實后盾。她與學(xué)生共同制定班級公約,以嚴(yán)格規(guī)范筑牢學(xué)習(xí)秩序,更以細(xì)膩關(guān)懷守護(hù)每一位學(xué)生的成長。日常工作中,她既注重引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、夯實良好習(xí)慣,也關(guān)注個性差異,為不同層次的學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案,利用課余時間耐心答疑,及時捕捉并肯定學(xué)生的每一點進(jìn)步。她積極倡導(dǎo)“互助共進(jìn)”的班級氛圍,搭建小組協(xié)作機(jī)制,讓學(xué)生在良性競爭中取長補短,在團(tuán)結(jié)合作中凝聚力量,所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,始終保持著昂揚向上的備考狀態(tài)。
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在學(xué)習(xí)方法上,李彩滿老師強(qiáng)調(diào)回歸本質(zhì)、精準(zhǔn)發(fā)力。最后階段,要回歸教材、回歸錯題、回歸真題,把基礎(chǔ)知識點扎牢,把常考題型吃透,確保基礎(chǔ)分不丟、中檔題穩(wěn)拿。合理規(guī)劃時間,強(qiáng)弱學(xué)科兼顧,不貪多求難,不急于求成,用扎實積累換取穩(wěn)步提升。
臨近高考,李彩滿老師向全體高三學(xué)子送上了飽含期許的寄語:“積財千萬,無過讀書。積累,積累再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。”在她眼中,高三的征途,是堅持與熱愛的雙向奔赴。她叮囑學(xué)子們,不必畏懼備考路上的暫時困難,每一次做題都是知識的積淀,每一次反思都是能力的成長。十四中的沃土早已為大家鋪就成長之路,只要沉下心、穩(wěn)住氣,以自律為尺,以堅持為翼,以熱愛為帆,就一定能跨越山海,抵達(dá)夢想的彼岸。
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三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋。李彩滿老師用責(zé)任與熱愛,陪伴高三學(xué)子走過這段難忘時光。她愿做大家前行路上的點燈人,在迷茫時指引,在疲憊時鼓勵,在沖刺時護(hù)航。愿十四中高三學(xué)子,帶著信心與勇氣,以筆為劍,以夢為馬,在考場上從容落筆,不負(fù)韶華,不負(fù)努力,在這個夏天收獲屬于自己的榮光,奔赴更廣闊的遠(yuǎn)方!
圖文、排版、視頻:王宇
編輯:趙木村
審核:鄭海霞
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