【高三教師說】李彩滿老師：以熱愛與堅守，伴高三學(xué)子逐夢前行

在衡水十四中高三備考的征途上，總有一抹身影，以課堂為陣地，以熱愛為底色，用專業(yè)與陪伴為學(xué)子們點亮前行之路。她就是高三年級化學(xué)教師李彩滿。深耕高三一線多年，她以教育者的初心與擔(dān)當(dāng)，書寫著“以愛育人、以行踐諾”的動人篇章。

李彩滿老師始終堅守“循循然善誘人”的教育理念，將專業(yè)素養(yǎng)融入每一節(jié)課堂。她深耕高三化學(xué)教學(xué)，始終緊跟高考命題趨勢，在學(xué)校高考研討會上深度剖析化學(xué)試卷結(jié)構(gòu)、考點分布，為備考團(tuán)隊指明精準(zhǔn)方向。她的課堂兼具嚴(yán)謹(jǐn)性與趣味性，反復(fù)鉆研教材并結(jié)合學(xué)情拆解重難點，把復(fù)雜知識點梳理成清晰的邏輯框架，同時融入趣味實驗與生活化案例，讓抽象的化學(xué)原理變得鮮活可感。

身兼高三班主任，李彩滿老師深諳管理之道，始終秉持“嚴(yán)愛相濟(jì)”的原則，讓班級成為學(xué)子們備考路上的堅實后盾。她與學(xué)生共同制定班級公約，以嚴(yán)格規(guī)范筑牢學(xué)習(xí)秩序，更以細(xì)膩關(guān)懷守護(hù)每一位學(xué)生的成長。日常工作中，她既注重引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、夯實良好習(xí)慣，也關(guān)注個性差異，為不同層次的學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，利用課余時間耐心答疑，及時捕捉并肯定學(xué)生的每一點進(jìn)步。她積極倡導(dǎo)“互助共進(jìn)”的班級氛圍，搭建小組協(xié)作機(jī)制，讓學(xué)生在良性競爭中取長補短，在團(tuán)結(jié)合作中凝聚力量，所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚，始終保持著昂揚向上的備考狀態(tài)。

在學(xué)習(xí)方法上，李彩滿老師強(qiáng)調(diào)回歸本質(zhì)、精準(zhǔn)發(fā)力。最后階段，要回歸教材、回歸錯題、回歸真題，把基礎(chǔ)知識點扎牢，把常考題型吃透，確保基礎(chǔ)分不丟、中檔題穩(wěn)拿。合理規(guī)劃時間，強(qiáng)弱學(xué)科兼顧，不貪多求難，不急于求成，用扎實積累換取穩(wěn)步提升。

臨近高考，李彩滿老師向全體高三學(xué)子送上了飽含期許的寄語：“積財千萬，無過讀書。積累，積累再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。”在她眼中，高三的征途，是堅持與熱愛的雙向奔赴。她叮囑學(xué)子們，不必畏懼備考路上的暫時困難，每一次做題都是知識的積淀，每一次反思都是能力的成長。十四中的沃土早已為大家鋪就成長之路，只要沉下心、穩(wěn)住氣，以自律為尺，以堅持為翼，以熱愛為帆，就一定能跨越山海，抵達(dá)夢想的彼岸。

三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。李彩滿老師用責(zé)任與熱愛，陪伴高三學(xué)子走過這段難忘時光。她愿做大家前行路上的點燈人，在迷茫時指引，在疲憊時鼓勵，在沖刺時護(hù)航。愿十四中高三學(xué)子，帶著信心與勇氣，以筆為劍，以夢為馬，在考場上從容落筆，不負(fù)韶華，不負(fù)努力，在這個夏天收獲屬于自己的榮光，奔赴更廣闊的遠(yuǎn)方！

圖文、排版、視頻：王宇

編輯：趙木村

審核：鄭海霞