高長力
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紀錄片《我們中國人》海報。 資料圖片
中國人是什么樣子的?紀錄片《我們中國人》從中華五千年文明史中尋找答案,通過一組鮮活的人物與生動的故事,揭示“中國人之所以為中國人”的精神密碼,為傳承文化根脈、鑄牢中華民族共同體意識提供了新的范本。
幾年前,國家廣播電視總局大力扶持歷史文化題材紀錄片,期待能打造一部反映中國通史的作品。曾聽一位教育專家講,歷史教育要分兩步走,先講歷史故事,讓孩子們一生不能忘懷,然后再把這些故事放到時間線上去。試想,如果把五千年文明史中100個最為重要的歷史故事,形象生動地展現(xiàn)出來,連綴成一部中國通史,對青少年歷史普及一定大有裨益。這個想法很豐滿很宏大,操作起來卻難度極高,因為五千年的中華文明,難以用一部紀錄片的體量容納下。
《我們中國人》找到了一個小切口:透過歷史人物探尋中國人的精神世界。從春秋游士的求索到明清志士的堅守,從禮樂文明的奠基到多元一體的融合,中國人的家國情懷、道德觀念、思想品格、人生理想在30多個歷史人物身上經(jīng)歷了萬花筒般的糾結(jié)、磨煉、淬火、升華,給今天的我們留下振聾發(fā)聵的歷史回響。例如,闡釋“士以道立身”的理想追求,作品講述了孔子周游列國14年,在“陳蔡之厄”中仍堅守理想的故事,展現(xiàn)其既溫和又堅定的品格;演繹中國人對公平正義的追求,以楚相石奢“縱父伏法”的抉擇,展現(xiàn)其在忠孝兩難中維護法律尊嚴與倫理底線的道德自覺。
在“故事+解讀”的敘述模式下,中國人的處世之道融入情節(jié),以小見大引發(fā)情感共鳴。什么是“躬身入局”?齊國太史兄弟不畏強權(quán)真實記錄歷史的細節(jié),讓“擔當”具象化;詮釋“中庸之道”,以陶淵明“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”的生活場景,讓“平衡”變得可感。同時,通過專家解讀與朗誦藝術(shù)家陳鐸的開場導(dǎo)入、片尾總結(jié),既深入剖析歷史背景與文化內(nèi)涵,揭示深刻道理,又留給觀眾思考的空間,以實現(xiàn)深入淺出、潤物無聲、小故事寫大思想的效果。
歷史題材始終是紀錄片創(chuàng)作的重要領(lǐng)域,承載著傳承文明、凝聚人心的重要使命。《我們中國人》對此類創(chuàng)作的啟示在于,講述宏大的中華通史無需畢其功于一役,可通過多部作品、多個側(cè)面、多種風格的系統(tǒng)呈現(xiàn),全景式還原文明脈絡(luò)。當前,國學、國風、國潮蔚為大觀,人們對中華歷史文化的傳承發(fā)展高度重視,這既為文化產(chǎn)品創(chuàng)作提供了廣闊空間,也提出了更高要求。我們應(yīng)立足時代需求,通過回望歷史、觀照現(xiàn)實、昭示未來,搭建起豐厚扎實的精神家園,堅定中國人的思想自覺、文化自信與民族自豪,讓“中國人的樣子”在新時代煥發(fā)出更為耀眼的文明光彩。
(作者為中國廣播電視社會組織聯(lián)合會副會長)
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