吉林
提起匡亞明，很多人都會想到他在中國高等教育領域的豐功偉績——北上八年，為吉大“立基”；南下廿載，為南大“鑄魂”。
卻很少有人知道，他不僅是一位教育家、思想家，也是一位革命者、報人——子彈曾從他的臉頰穿過，《大眾日報》曾在他的筆下生輝。
在匡亞明先生誕辰120周年之際，讓我們重溫一下他波瀾壯闊、赤誠奉獻的一生，以示紀念。
子彈穿面而過的革命者
1906年，江蘇丹陽一戶鄉村塾師之家，一個叫“潔玉”的孩子出生了。
1926年，20歲的匡亞明走進以“紅色堡壘”著稱的上海大學。他將名字由“潔玉”改為“亞明”——寓意對黎明的執著向往。同年，匡亞明加入中國共產黨。
革命歲月里，他輾轉上海、江蘇領導工人運動，參與宜興秋收起義。
在白色恐怖下從事地下工作，最驚險的一次，子彈穿面而過，打掉門牙。
四次被捕入獄，即便身陷囹圄，他依然昂首：
“我對共產主義的信念堅定不移?！?/p>
黨籍懸空時，他創辦了一份報紙
1939年1月1日，沂蒙山區一間農舍里，油印機吱呀作響。
《大眾日報》創刊了！
首任總編輯，是匡亞明。
他提出，“報紙要通俗易懂，讓識字的人能看懂，不識字的人能聽懂！”
鮮為人知的是——
當時他的黨籍因被捕的經歷而一直“懸空”著。
直到1942年，陳云、李富春簽署結論，恢復他1926年以來的黨籍。
槍與筆，在他手中從未分離。
“讓我去辦一所大學吧！”
1954年，中央調整行政區劃。
時任華東局宣傳部常務副部長的匡亞明，做出一個驚人決定——棄政從教！
他向組織懇切請求：
“讓我去辦一所大學吧！”
這一年，他來到長春。
彼時的東北人民大學（吉林大學前身），百廢待興。
這位從戰火中走來的紅色戰士，從此開啟了八年治校之路。
大樓大師，缺一不可
1955年5月，匡亞明搬進長春東中華路教工宿舍。
他提出一個核心理念：“大樓大師，缺一不可?！?/p>
同年9月，理化樓開工建設。他對工程提出具體要求：
“大樓展示高等學府的英姿，道路至少能并排走兩輛車?！?/p>
匡亞明參加理化樓建筑工地的勞動
1956年，他赴蘇聯考察，決心參照莫斯科大學，以更高起點規劃校園。
1964年，理化樓竣工，躋身長春“十大建筑”。
與此同時，他奔走協商，將牡丹園、鳴放宮納入校園用地，文科樓拔地而起。
時任副校長的唐敖慶（左）與匡亞明校長（中）、金景芳教授（右）合影
但他深知，大樓易建，大師難求。
他常說：
“學校沒有校長可以，沒有教授就辦不成?！?/p>
這句話，成為他一生的辦學信條。
三顧茅廬，廣納賢才
為請古文字學家于省吾出山，他“三顧茅廬”，誠摯相邀，一應所求。
他全力支持蔡鎦生、唐敖慶建設化學系，余瑞璜建設物理系，王湘浩建設數學系。
1956年，他舉薦41歲的唐敖慶出任副校長，兩人常常促膝長談，共謀發展。
著名科學家錢學森在吉林大學同匡亞明及吉林大學部分教授合影(左起為王湘浩、余瑞璜、錢學森、匡亞明、龔依群、芶清泉)
他頂著巨大壓力，力邀在吉林省圖書館賦閑的著名詩人、學者公木到校任中文系代理系主任。
這一舉動，開啟了屬于公木、更屬于一代吉大人的“文學時代”。
力排眾議，托舉青年
1956年6月，匡亞明聽聞哲學教研室有位青年講師課講得極好。
他專程前去旁聽，一節課下來，連連點頭。
這位年僅26歲的青年教師，叫高清海。
翻閱其學術文章，匡亞明更是贊不絕口。
但當他想破格晉升高清海為副教授時，校內響起質疑聲：“年紀輕、資歷淺?！?/p>
匡亞明坦然直言：
“你們誰有高清海那樣的教學水平、學術功力，我也晉升他?！?/p>
一句話，力排眾議。
匡亞明考察實驗室
這份知遇之恩，讓高清海備受鼓舞。他終成馬克思主義哲學一代大家。
培養出孫正聿、孫利天、邴正、賀來等一批哲學名家。
多年后，高清海在悼念文章中寫道：
“一個人能夠遇到嚴格要求自己的老師和督導自己向上的領導，是一生的幸運?？锢显谖页砷L中既為嚴師又是指路人?！?/p>
1962年，匡亞明推動出臺《關于重點培養提高教師工作的決定》，先后兩批確定78名骨干教師重點培養。
后來，這批教師中，四位當選中國科學院院士。
“四種空氣”，滋養學風
1955年開學典禮，匡亞明首次系統提出影響深遠的“四種空氣”的辦學理念。
他說：“一個社會主義大學必須有四種空氣：一是強烈的政治空氣、二是濃厚的學術空氣、三是嚴肅的文明空氣、四是活潑的文娛體育空氣。”
這“四種空氣”，如今已融入吉大的血脈，成為代代學子的精神底色。
1960年10月，吉林大學正式獲批全國重點綜合大學。
1963年4月，匡亞明奉調南京大學擔任黨委書記兼校長。
臨別之際，師生互贈詩箋。
匡亞明回贈詩作：
“八年切磋心未老，寒暖共溫息已通，學校百家評月旦；振衣笑向鳴放宮?！?/p>
“北國春風春正濃，花香鳥語憶冰封；登樓極目窮萬里，志在平凡學雷鋒?！?/p>
詩中既有對八年歲月的深情回顧，更有“志在平凡”的謙遜人生追求。
1986年，吉林大學建校四十周年。學校向他敬授牌匾，上書四個大字：
“功昭校史”。
南下金陵，再開新篇
在南京大學，他延續重師重教理念，一次晉升104位講師。
頂著壓力，邀請程千帆等名家執教，他放出“狠話”：“別人不用我們用！南大包吃住?！?/p>
程千帆晚年含淚說：“匡老延長了我二十年學術生命?！?/p>
他還首倡恢復大學語文課程，成為新中國通識教育的先行者。
1979年，他率團訪美，與約翰斯·霍普金斯大學校長共創中美文化研究中心。
1986年中心成立，成為改革開放后最早的高等教育國際合作機構。
1983年，他與劉丹、李曙森、屈伯川三位教育家聯名提交“835建言”，建議國家重點建設50所高校。
這份建議獲鄧小平批示，為日后“211工程”“985工程”的啟動奠定重要基礎。
耄耋之年，又啟巨制
76歲，他辭去校長職務，眾人以為他要頤養天年。
他卻啟動了一項世紀工程——
主持編纂《中國思想家評傳叢書》。
《中國思想家評傳叢書》部分
200部，6000余萬字，歷時二十載。
90歲高齡，他攜已出版的50部書赴京，慷慨陳詞：“希望再活十年，看到這套書出齊?！?/p>
去世前一個月，他還驅車數百公里，與作者討論書稿。
1996年5月15日，叢書前50卷出版完成。
同年12月16日，匡亞明先生與世長辭，享年90歲。
2006年，總計200部叢書整體出版，被譽為世紀之交“規模最大的中國傳統思想文化研究工程”。
他未能親眼見證，但他的精神已鑄成豐碑，長存于世。
先生之風，薪火相傳
2010年，“匡亞明樓”在吉林大學拔地而起。
吉林大學設立“匡亞明學者”崗位，續寫尊師重道之風。
吉林大學原創話劇《先生向北》劇照
以匡亞明為原型的吉林大學原創話劇《先生向北》，將一代教育家的風骨擔當重現舞臺。
2022年，吉林大學“匡亞明班”啟航育人，薪火相傳。
從宜興的槍聲，到沂蒙的油印機；從北國的奠基，再到金陵的開拓，最后到卷帙浩繁的思想工程……
九十載人生，匡亞明將自己的一切與國家命運、教育發展緊密相連，真正詮釋了什么是信仰和擔當，什么是以身許國的赤誠！
高山仰止，景行行止！
今天，我們致敬匡亞明，更要致敬那些同他一樣，向北、行北、擇北、守北、興北的“大先生”們。
是他們用智慧和擔當書寫了吉林大地“先生向北”的時代傳奇，那段歲月，留給我們的不僅僅是一段歷史，更是一種力量！
它告訴我們——
吉林這片土地，曾經吸引過那么多赤誠的靈魂，也必將能再次匯聚起向光而行的人。
最好的紀念是傳承，最深的告慰是奮進！
先生之風，山高水長；后浪奔涌，接續前行！
來源：彩練新聞
作者：李開宇
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