基層傳習｜上好“關鍵課程” 以青春之我解青春之惑

央廣網天津3月18日消息 從高校課堂到鄉村講臺，從線下教學到網絡陣地，一批思政工作者讓思政教育如春風化雨，浸潤城鄉每一寸土壤，為時代新人點亮信仰之燈。

“要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，堅持問題導向和目標導向相結合，堅持守正和創新相統一，推動思政課建設內涵式發展。”2019年3月18日，學校思想政治理論課教師座談會的召開，為新時代思政教育指明前進方向、提供根本遵循。

七年來，天津廣大思政教育工作者牢記囑托、守正創新，把真理力量轉化為情感共鳴與行動自覺。

用青春作答新時代“愛國三問”

百年南開，愛國底色鮮明。南開大學馬克思主義學院副院長馬夢菲，以答好新時代“愛國三問”為使命，把思政“小課堂”同歷史“大課堂”、時代大浪潮緊密結合。

“你是中國人嗎？你愛中國嗎？你愿意中國好嗎？”張伯苓老校長的歷史之問，成為馬夢菲思政課堂的精神坐標。她帶領學生駐足總理像前、佇立校鐘之下、走進校史館中，在百年校史里感悟南開與國家民族休戚與共的初心。課堂上，馬夢菲針對不同專業量身定制教學內容，引導理科生暢談新質生產力，帶領法學學生剖析國家治理邏輯；課堂外，她與學生奔赴鄉村一線建工作站、走進上海合作組織天津峰會新聞中心做志愿者，把愛國情化為報國行。

馬夢菲為同學們講述南開大學校史（央廣網記者 褚夫晴 攝）

十年執教路，一批批南開青年在馬夢菲的引導下奔赴基層、扎根邊疆、站上講臺，用青春作答新時代“愛國三問”。“培養堪當民族復興重任的時代新人，是我們最光榮的使命。”馬夢菲堅定地說道。

讓思政課在生活里“自然著色”

在天津市河頭學校，副校長林茂已扎根鄉村講臺19載。面對鄉村孩子的認知特點與生活環境，他深耕不輟，探索形成“自然著色”理念下的“四段四有”教學模式，讓思政課從“說教”變為“浸潤”。

林茂用一顆桃子為道具講解課程（央廣網記者 周思楊 攝）

“一顆桃子，能讓孩子們看見兩個世界。”林茂以生活為教材，用菜市場賣桃與直播售桃的對比，把《網絡改變世界》講得鮮活生動。他堅持悅納導入、喚醒思考、建構認知、導行實踐的教學閉環，把主流價值像陽光雨露般進入學生心田。游戲式教學讓學生在歡笑中明理，體驗式教學讓學生與先烈“對話”，筆談式教學架起30萬字心靈橋梁，實踐式教學帶領學生走進社會“大課堂”。

“思政課不是‘灌’出來的，是‘長’出來、‘潤’出來的。”林茂坦言，他始終以家國情懷、傳道情懷、仁愛情懷守護講臺，做一束溫暖的光，在鄉村教育天地里靜待真善美生根發芽。

用新媒體架起思政“連心橋”

從高校講臺到網絡空間，天津理工大學馬克思主義學院團總支書記萬柯彤，以新媒體為橋，把思政教育做到青年心坎上。2018年，她創辦“柯彤心理話”公眾號，隨后開通視頻號、抖音號，用青年話語體系講信仰、話成長、解困惑。

沒有拍攝經驗就對著鏡子反復練習，不懂剪輯就熬夜鉆研技巧，學生的迷茫與心聲成為最鮮活的素材。八年來，她推出原創作品300余個，全平臺播放量破千萬次，組建“網絡思政名師工作室”，打造“談大學”“青聽”等品牌欄目，讓思政教育突破時空限制，實現線上線下同頻共振。

萬柯彤（左二）在錄制視頻中（央廣網記者 周思楊 攝）

“思政‘小課堂’要對接社會‘大課堂’。”萬柯彤牽頭開展“師生話盛會”“青年圓桌會”等活動，推動黨的創新理論入腦入心。從一人摸索到一群人同行，她始終堅守思政引領核心，用溫柔而堅定的力量，陪伴青年學子堅定方向、逐夢前行。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。從高校課堂到鄉村講臺，從線下育人到線上領航，天津廣大思政教育工作者正以更飽滿的熱情、更務實的作風，持續擦亮思政教育育人底色，為培養堪當民族復興重任的時代新人凝聚磅礴力量，在現代化建設新征程上奏響鑄魂育人的時代強音。