暨南大學畢業生就業前景怎么樣？全省第一！學生能力值得肯定！

“授之以魚不如授之以漁”，這句話放在當下的高等教育和就業環境中，愈發凸顯其價值。國家高度重視大學生職業規劃能力的培養，中辦、國辦明確要求強化就業指導體系，辦好全國大學生職業規劃大賽，就是要引導高校將生涯教育融入人才培養全過程，讓學生掌握規劃未來的“漁”，而非只獲取一時的“魚”。

在第三屆全國大學生職業規劃大賽廣東省分賽中，暨南大學學子的表現給出了生動答案，8名選手滿額入圍三大賽道決賽，斬獲4金4銀，各賽道均有金獎入賬，金獎數量并列全省第一，這份成績不僅是學生個人能力的體現，更彰顯了暨南大學對學生長久發展能力的重視與用心培育。

作為直屬中央統戰部管理、由中央統戰部、教育部、廣東省人民政府共建的國家“雙一流”“211”高校，暨南大學從不局限于知識傳授，而是將職業規劃能力培養貫穿學生培養的全過程。

暨大將職業規劃大賽作為落實育人價值的重要載體，配套開展生涯體驗周、就業指導專題培訓、綜合雙選會等活動，吸引全校近11000名學子參與，營造了濃厚的生涯教育氛圍。這種常態化的培養模式，讓學生早早樹立職業規劃意識，明確自身發展方向，避免畢業即迷茫的困境，這也是暨大學子能在省級大賽中脫穎而出的核心原因，更是學校對“授人以漁”教育理念的踐行。

對考生和家長來說，大學的核心價值，終究要落到學生長期發展的底氣上，而這份底氣，既來自規劃能力，更來自扎實的專業實力。暨南大學作為百年僑校，學科門類齊全，涵蓋12個學科門類，文理工醫兼備，擁有108個本科專業、28個一級學科博士學位授予點、42個一級學科碩士學位授予點，19個學科進入ESI世界排名前1%，其中3個學科進入前1‰，學科實力雄厚。同時，學校師資力量強勁，2811名專任教師中，兩院院士、國家級領軍人才等高層次人才數量充足，能為學生提供高質量的教學指導，夯實專業基礎。

值得考生和家長關注的是，暨大的培養模式始終兼顧規劃能力與專業實力，讓兩者相互賦能。學校打造“分類培養、分流教學、同向融合”的育人模式，52個國家級一流專業建設點、34個省級一流專業建設點，為學生提供優質的專業學習平臺。

而職業規劃教育則幫助學生結合自身專業特點，明確職業方向，讓專業學習更有針對性。這種培養模式，讓暨大畢業生不僅具備扎實的專業素養，更擁有清晰的職業規劃，也因此深受海內外用人單位好評，就業率長期位居同類院校前列，2024屆本科就業率達93.5%，用實際數據證明了學校培養模式的有效性。

對正在備考的考生和用心規劃孩子未來的家長而言，選擇暨南大學，無疑是選擇了一個能賦能長遠發展的平臺。這里不僅能讓學生掌握扎實的專業技能，更能培養學生規劃未來的能力，讓他們在畢業時既能從容應對就業競爭，也能在長遠的職業道路上穩步前行。

畢竟，一時的成績只是“魚”，而規劃能力和專業實力，才是陪伴孩子一生的“漁”，這也是暨南大學給予每一位學子最珍貴的成長禮物。