極目新聞記者 張淵
通訊員 邵克斌
3月21日,武漢市鋼都中學田徑運動場上,一場以“立心鑄魂承大任,矢志擔當啟新程”為主題的2026屆高三成人禮儀式正在舉行。當主持人示意家長與孩子交換卡片和禮物時,臺下許多家長和學生轉身相對,展開手中的信箋。有的孩子剛讀完第一行就紅了眼眶,有的家長默默攬過孩子的肩膀,用力拍了拍。這些手寫的書信,成為這個18歲春天最溫情的開場。
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奏唱國歌
這場由鋼都中學與武漢大學馬克思主義學院首次聯(lián)合舉辦的成人禮,既是一場青春的加冕儀式,也是一堂面向社會的“思政鑄魂公開課”。
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朗誦《少年中國說》
18歲,一群少年的追問
上午8時30分,18響禮炮鳴響,國旗班學生步伐鏗鏘,全體肅立,國歌聲響徹校園。高三學生代表朗誦《少年中國說》,“少年智則國智,少年強則國強”的吶喊,跨越百年,依然激蕩人心。
學生代表高三(11)班周妍說,18歲是一道分界線,“告別青澀與懵懂,走向成熟與擔當”。高三(7)班趙俊偲的發(fā)言像一連串發(fā)問:“面對光明與黑暗的較量,我們是挺身而出,還是當沉默的旁觀者?走入科學與真理的殿堂,我們是保持敬畏、上下求索,還是浮于表面、一知半解?”這些問題,讓“成人”二字有了沉甸甸的分量。
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家長代表發(fā)言
家長代表、高三(11)班任馨閣媽媽在發(fā)言中數(shù)度哽咽:“我們最欣慰的不只是你們成績的進步,更是你們始終陽光善良、眼里有光。”隨后,武漢大學學生劉宇菲、武漢理工大學學生黃文中作為優(yōu)秀畢業(yè)生代表回到母校,分享奮斗歷程。
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成人禮宣誓
宣誓環(huán)節(jié),全體學生高舉右拳,以中華人民共和國成年公民的身份鄭重宣誓:“崇尚科學真理,鍛煉強健體魄,無愧祖國培養(yǎng),不負長輩愿望……”誓言鏗鏘,響徹云霄。
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成人禮宣誓
武漢大學馬克思主義學院簡繁、任艷、張榮華三位教授先后寄語。作為2007屆鋼都中學畢業(yè)生,簡繁以學長身份分享了自己關于“選擇”的故事——導師堅持研究科學社會主義,自己在專業(yè)冷門時依然堅定。他告訴學弟學妹:“人應該擁抱選擇、自主選擇、善于選擇,把自己的命運同國家和民族的命運緊緊結合在一起。”
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武漢大學馬克思主義學院副院長、教授簡繁
任艷從順境與逆境的關系講起,鼓勵學生無論身處何種境遇,都要保持向上的姿態(tài)。張榮華則用真實的故事,闡釋志向如何成為一個人克服困難的力量源泉。三位教授,三種角度,指向同一件事:在18歲這一年,如何找到自己的人生方向。
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頒發(fā)成人證書
一場儀式的十年堅守
獻花環(huán)節(jié),學生代表向高三年級科任老師送上鮮花。掌聲中,臺上臺下紅了眼眶。隨后,14位班主任依次送上寄語,每一句話都濃縮了三年的朝夕相伴。
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向老師獻花
儀式最后,全體高三學生依次走過“成人門”。這道門連接著紅毯,一側是父母與老師的注視,另一側是廣闊的遠方。人群中,一位家長望著女兒的背影,眼眶泛紅:“太感動了,也挺緊張,我的女兒終于長大了!”
胡欣然同學快步走過成人門,激動地說:“看著學長學姐成人禮時還充滿期待,真正經(jīng)歷時才感受到這種無以言表的心情。”
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互寄信件
賀欣怡同學手里一直攥著兩樣東西——一束獻給班主任的鮮花,和媽媽悄悄塞給她的信。“剛上高中時不太適應,是班主任和各科老師給了我很大的支持,主動幫我查漏補缺,成績才有了比較大的提升。”她說,這份感激一直想找個機會說出口。而媽媽的信,她沒舍得拆開,直到儀式間隙才小心翼翼地展開。信不長,最后一段寫著:“不要把一時的得失當作人生的全部,你永遠有我們做后盾。”旁邊還放著一塊手表和一束花。“媽媽提前準備的,我都不知道。”賀欣怡說,這份鼓勵,是她備戰(zhàn)高考“最大的底氣”。
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溫暖時刻
高三年級班主任們也站在成人門旁,見證著學生的這一重要時刻。高三(6)班班主任郭迎春用“成長”形容這屆學生的變化:“不僅是他們臉上褪去了剛入學的稚嫩,更是心理上的成熟——他們學會了與壓力共存,從自我懷疑到建立自信。”如果只能帶走一種品質(zhì),她希望是“責任”——作為子女體諒父母,作為公民遵紀守法,作為未來的從業(yè)者創(chuàng)造價值。
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真情流露
鋼都中學政教處主任蔣寶琴看著學生們陸續(xù)走過,感慨道:“成人禮我們已連續(xù)辦了十屆,不僅是一個儀式的延續(xù),更是一種教育信仰的傳承。我們希望學生不僅學會學習,更學會做人,通過莊重的儀式學會承擔責任、懂得感恩。”
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越過成人門
大學與中學“同頻共振”
作為武漢大學大中小學思政課一體化共同體建設單位,鋼都中學今年與武漢大學馬克思主義學院首次聯(lián)合舉辦成人禮。
這場合作的淵源,從出席嘉賓的身份中便可窺見一二:武漢大學馬克思主義學院副院長簡繁,是鋼都中學2007屆畢業(yè)生;發(fā)言的學生劉宇菲,2023年剛從鋼都中學畢業(yè),如今已是武漢大學大三學生;主持人向芷涵是武漢大學文學院碩士,從珞珈山走進鋼都中學任教;而武漢大學張榮華教授是鋼都中學專門聘請的心理健康教育指導專家。
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背著母親過成人門
“珞珈山的厚重與鋼都中學的人文底蘊交相輝映,讓百年學府的薪火與鋼都學子的青春夢想同頻共振。”鋼都中學黨總支書記楊宏在致辭中回顧了學校連續(xù)十年舉辦成人禮的初心:“教育的終極使命不僅是傳授知識、培養(yǎng)能力,更是塑造人格、涵養(yǎng)精神。成人禮宣告著一群少年從此告別懵懂,肩負起憲法賦予的權利與義務,以公民之名書寫屬于自己的時代篇章。”
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鋼都中學黨總支書記楊宏
這場聯(lián)合成人禮并非一次性的活動。儀式結束后,武漢大學馬克思主義學院的專家學者與鋼都中學政治教研組共同舉行了“大中小學思政課一體化”聯(lián)合教研活動,圍繞思政育人新路徑、新方法展開深入研討。從課堂到儀式,從理論到實踐,兩校的合作正在將思政教育的鏈條從大學延伸至中學課堂,讓理想信念的培育貫穿學生成長的全過程。
“全面發(fā)展、人文見長”——鋼都中學的辦學理念,在這場成人禮中有了最生動的注腳。
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(來源:極目新聞)
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