資陽雁江少年的沉浸式氣象“深度游”

近日，由資陽市委社會工作部、市氣象局、市關工委、市科協、雁江區關工委、雁江區氣象局、雁江區第七小學城東分校(原海天小學)聯合開展的“測今日氣象，護明日家園”第66屆世界氣象日主題活動在資陽市雁江區氣象局舉行。

雁江區第七小學城東分校31名孩子通過實地觀測求真、科技體驗賦能、長卷繪畫寄情，開啟了一場“觀天、識天、護天”的沉浸式研學之旅，在觸摸真實氣象設備中讀懂風云變幻，在動手實踐中厚植家園情懷，探索“科普下沉、資源下移、關愛入心”的氣象科普新路徑。

手觸百葉箱 從課本名詞到指尖數據

活動伊始，氣象專家在氣象局會議室開啟“氣象啟蒙課”，通過動態PPT與科普動畫，從風雨雷電的形成原理到氣象監測預報流程再到氣象防災減災知識，為孩子們構建起氣象科學的認知框架。課程特別設置“小小觀測員”任務——孩子們需在實地觀測場親手記錄氣溫、濕度、風向、風速等氣象數據，讓抽象概念轉化為可觸可感的實踐體驗。

“百葉箱為什么要漆成白色？”“風向桿指向哪里，風就從哪里來嗎？”……在標準化氣象觀測場，孩子們圍在志愿者身邊，眼神里滿是好奇與期待。眼前的氣溫、濕度、風向、風速觀測設備，不再是書本上抽象的名詞，而是能親手讀取、真實感知的“觀天神器”。

在志愿者的指導下，孩子們手持觀測卡片，踮腳讀數、認真記錄，把觀察的氣溫、風向、風速一一記下，同時寫下對未來家園的祝福。“這是我第一次親手測量天氣，原來我們每天的平安生活，都藏在這些數據里。”學生們激動地說。

參觀人工影響天氣作業高射炮。主辦方供圖

雁江區第七小學城東分校教師孫曉燕坦言，鄉村孩子接觸科普資源的機會有限，而這樣零距離、沉浸式的體驗，遠比課堂更有力量，也能在心底埋下科學與安全的種子。

耳聽增雨炮 從知云識天到懂險能防

氣象觀測不止于“看天”，更在于“防災”。

在人工影響天氣作業展示區，65式37毫米高射炮、移動式增雨防雹火箭作業系統等設備整齊陳列，工作人員用通俗的語言，把人工增雨、人工防雹的原理與守護農業生產、守護鄉村安全、守護生態環境的故事娓娓道來。

一場作業如何緩解旱情？一次干預如何減少雹災損失？孩子們在提問與傾聽中，漸漸讀懂：氣象，從來不是遙遠的數據，而是守護家園的第一道防線。

“以前只覺得下雨是自然現象，今天才知道，氣象科技能保護我們的農田、房屋和家人。”學生趙佳麟在交流中說。簡單的話語，道出本次科普的意義——讓少年知氣象、懂風險、會避險。

市氣象局相關負責人表示，面向鄉村青少年開展氣象科普，既是推進科普公平的具體行動，也是夯實基層防災減災“最后一公里”的關鍵舉措，讓科學素養與安全意識同步扎根基層。

筆落十米卷 從描摹風云到繪就擔當

如果說觀測是“讀懂今日氣象”，繪畫則是“守護明日家園”。

在雁江區氣象局廣場上，十米長卷徐徐鋪開，孩子們拿起畫筆，把觀測到的氣象儀器、學到的防災知識、向往的平安家園，一同繪進色彩里：有人描繪精準觀測的氣象站，有人勾勒風調雨順的鄉村田野，有人暢想藍天碧水的美好未來……每一筆，都是少年對家園最真摯的守護。

除了繪出“未來家園”，志愿者們為同學們準備的“氣象小禮包”更讓孩子們直呼“太贊了!”禮包里不僅有科普繪本、觀測手冊，還包含了風速儀、小云朵等一系列氣象主題文創擺件。

“今天我不僅了解了人工增雨的過程、觀測了風向、風速，還打卡了氣象設備。”同學王亦萱參加活動后興奮地說，“今天的活動太有意義了，回去我要把學到的知識分享給家人。”

觀測求真、繪畫寄情、實踐鑄魂。這場活動，讓“測氣象”與“護家園”不再是一句口號，而是可觸摸、可體驗、可帶走的生動實踐。

2.0迭代升級 從活動品牌到守護標桿

此次活動不僅是市、區氣象科普品牌2.0版的生動實踐，還是“資陽是個好地方”的暖心詮釋，更是科普資源向基層傾斜、關愛鄉村青少年的具體舉措，實現了從“繪畫氣象”到“觀測氣象、理解氣象、守護氣象”的迭代跨越。

活動凝聚多方合力，打破部門壁壘，將科普教育、關心下一代、防災宣傳、文明實踐有機融合，推動優質資源下沉鄉村，提升青少年科學素養與防災避險能力。

從一組數據讀懂天地變化，從一次體驗樹立科學理念，從一幅畫卷寄托家園情懷。圍繞“資陽是個好地方”，資陽雁江將持續深化“氣象+科普+關愛”模式，常態化開展面向基層、面向青少年的氣象科普活動，筑牢氣象防災減災第一道防線，以氣象科技守護民生安全，以科普力量點亮少年夢想，為建設平安家園、美麗雁江注入氣象動能。(何莉 李磊)