重慶市教委發(fā)布：2026年全國(guó)最美教師推薦人選公示名單

按照《教育部教師工作司關(guān)于開展2026年全國(guó)“最美教師”宣傳選樹活動(dòng)的通知》（教師司函〔2026〕4號(hào)）要求，經(jīng)區(qū)縣、高校推薦，專家評(píng)審，征求相關(guān)部門意見，擬推薦王時(shí)龍、汪應(yīng)、石文平為2026年全國(guó)最美教師候選人，現(xiàn)將其簡(jiǎn)要事跡予以公示。

王時(shí)龍，男，漢族，1966年8月生，中共黨員，重慶大學(xué)教師。從教35年，他扎根高端齒輪智能制造領(lǐng)域，將科研報(bào)國(guó)作為踐行教育初心的最生動(dòng)注腳。面對(duì)高端齒輪加工機(jī)床長(zhǎng)期受制于人的困境，他率隊(duì)攻堅(jiān)國(guó)家科技重大專項(xiàng)，發(fā)明穩(wěn)定動(dòng)壓油膜蝸桿傳動(dòng)系統(tǒng)，成功研制出數(shù)控高效大型滾齒機(jī)、多功能蝸輪母機(jī)及精密磨齒機(jī)等關(guān)鍵工業(yè)母機(jī)，打破國(guó)外壟斷。成果廣泛應(yīng)用于航母、潛艇等國(guó)防裝備及全國(guó)超40%新能源汽車齒輪制造，為大國(guó)重器鑄就堅(jiān)實(shí)脊梁。他始終堅(jiān)守育人一線，將科研資源轉(zhuǎn)化為鮮活教材，讓學(xué)生在破解產(chǎn)業(yè)真問題中歷練成長(zhǎng)。從青絲到白發(fā)，他以身作則弘揚(yáng)紅巖精神，所指導(dǎo)的研究生支部獲評(píng)全國(guó)高校“百個(gè)研究生樣板黨支部”。引領(lǐng)學(xué)子將個(gè)人理想融入國(guó)家戰(zhàn)略需求，一批又一批畢業(yè)生主動(dòng)投身航天、軍工等關(guān)鍵領(lǐng)域，其中涌現(xiàn)出國(guó)家級(jí)高層次人才3人、國(guó)家級(jí)青年人才7人。曾獲國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

汪應(yīng)，男，漢族，1982年7月生，中共黨員，重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。他扎根職教23年，積勞成疾卻初心如磐，強(qiáng)忍病痛始終站在教學(xué)科研一線，他主持國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)師生深入領(lǐng)軍企業(yè)跟崗實(shí)踐，以匠心育匠人，創(chuàng)新“產(chǎn)教聯(lián)動(dòng)、科創(chuàng)協(xié)同、育創(chuàng)貫通”育人模式，將工匠精神、匠心技能、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深植教學(xué)全過(guò)程，用堅(jiān)守與熱愛為5000余名學(xué)子鋪就成才路。他深耕創(chuàng)業(yè)教育，構(gòu)建“四維協(xié)同?交叉貫通”體系，指導(dǎo)學(xué)生斬獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽6金13銀33 銅，2024—2025年金獎(jiǎng)數(shù)全國(guó)高職首位，成為全國(guó)唯一連續(xù)兩年與本科院校同臺(tái)獲得高校集體獎(jiǎng)的高職院校。他勇立數(shù)字化潮頭，打造“云課堂”突破時(shí)空壁壘，入選教育部?jī)?yōu)秀案例。他踐行科教融匯，牽頭有組織科研，斬獲3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金，研發(fā)智能空氣懸架控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。曾獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)技術(shù)能手、國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、重慶市科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、教育系統(tǒng)最美重慶人等榮譽(yù)。

石文平，男，漢族，1978年9月生，中共黨員，重慶市開州區(qū)關(guān)面鄉(xiāng)中心小學(xué)高級(jí)教師。1996年他因腦梗致右肢偏癱，卻始終堅(jiān)守教師初心，日夜苦練左手教學(xué)技能，以頑強(qiáng)毅力克服身體障礙，圓夢(mèng)鄉(xiāng)村講臺(tái)。從教27年來(lái)，他秉持黨員赤誠(chéng)，深耕鄉(xiāng)村教育一線，心系留守兒童與困境學(xué)生，以暖心陪伴與悉心幫扶，助力多名困境學(xué)生重拾求學(xué)信心、走出大山。他創(chuàng)新教育教學(xué)方式，推行單元主題閱讀教學(xué)，打造“書香班級(jí)”、創(chuàng)辦《山里娃》班報(bào)，搭建“朽木可雕工作坊”，帶領(lǐng)師生開辟“幸福農(nóng)場(chǎng)”勞動(dòng)實(shí)踐基地，探索出鄉(xiāng)村學(xué)校素質(zhì)教育新路徑，深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)贊譽(yù)、同行欽佩。曾獲“感動(dòng)重慶十大人物”“重慶市首屆殘疾人十大榜樣人物”“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。