分貝動(dòng)態(tài) | 愛的分貝成功舉辦“數(shù)字關(guān)愛聽障兒童融合教育支持項(xiàng)目研討會(huì)”

2026年3月25日，由北京愛的分貝公益基金會(huì)主辦的“小小的繪本，大大的世界——數(shù)字關(guān)愛聽障兒童融合教育支持項(xiàng)目研討會(huì)”在北京順利舉行。同步開啟線上直播，吸引超20萬人次觀看。來自全國各地的康復(fù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教師、專家學(xué)者們齊聚一堂，圍繞聽障兒童融合教育的理念與實(shí)踐展開深入交流。

△研討會(huì)現(xiàn)場大合照

本次研討會(huì)以“繪本”為切入點(diǎn)，聚焦融合教育，探討如何通過多方協(xié)作幫助聽障兒童更好地認(rèn)識(shí)自我、理解差異，走向一個(gè)更加廣闊的世界。

多維視角

從語言康復(fù)到融合發(fā)展

△郝穎主任現(xiàn)場分享

在主題分享環(huán)節(jié)，中國聾人協(xié)會(huì)家長委員會(huì)主任郝穎以“巧用繪本實(shí)現(xiàn)高效語言康復(fù)”為主題，結(jié)合自身作為研究者與聽障兒童家長的雙重身份，生動(dòng)展示了繪本在語言康復(fù)中的多種應(yīng)用方式。她提到，繪本不僅是語言學(xué)習(xí)的工具，更是親子互動(dòng)、認(rèn)知建構(gòu)和情感聯(lián)結(jié)的重要載體。

△戴影老師現(xiàn)場分享

清華大學(xué)公共管理學(xué)院博士后戴影則以“融合發(fā)展觀：如何落地？”為主題，從兒童發(fā)展與社會(huì)支持的角度出發(fā)，提出融合教育的核心在于回歸兒童本身，激發(fā)其主動(dòng)探索與表達(dá)的能力。她強(qiáng)調(diào)，融合不僅是目標(biāo)，更應(yīng)成為支持兒童成長的有效手段。

圓桌對(duì)話

共探融合教育現(xiàn)實(shí)路徑

圓桌討論環(huán)節(jié)，由北京愛的分貝公益基金會(huì)合作發(fā)展中心總監(jiān)王夢(mèng)圓主持，北京市昌平區(qū)舒耘聽力語言康復(fù)中心主任陳淑云、清華大學(xué)博士后戴影、中國聾人協(xié)會(huì)家長委員會(huì)主任郝穎、貴陽市云巖區(qū)七彩夢(mèng)特殊兒童發(fā)展中心教學(xué)主管朱麗共同參與，圍繞“從‘小小的繪本’到‘大大的世界’”這一主題展開對(duì)話。

△嘉賓現(xiàn)場討論

嘉賓們從兒童入園入學(xué)的共性問題入手，逐步深入到聽障兒童面臨的特殊挑戰(zhàn)，剖析了外部環(huán)境在融合教育中的關(guān)鍵作用。大家一致認(rèn)為，融合教育的本質(zhì)不是讓聽障孩子“變得更像其他孩子”，而是讓環(huán)境變得更加包容、多元，讓每一個(gè)孩子都能在被接納中找到屬于自己的成長路徑。

持續(xù)行動(dòng)

構(gòu)建融合教育支持網(wǎng)絡(luò)

△胡曉偉秘書長現(xiàn)場致辭

北京愛的分貝公益基金會(huì)秘書長胡曉偉在致辭中表示，愛的分貝成立十四年來，始終致力于讓聽障兒童不僅“聽見世界”，更能“被世界聽見”。數(shù)字關(guān)愛聽障兒童融合教育支持項(xiàng)目，以繪本為核心媒介，將閱讀、語言康復(fù)、社會(huì)融入有機(jī)結(jié)合，旨在探索更靈活、更普惠、更貼近兒童需求的支持模式。截至研討會(huì)舉辦前，項(xiàng)目已為1043名聽障兒童發(fā)放繪本消費(fèi)金，開展39場次線下繪本閱讀活動(dòng)，幫助聽障兒童在閱讀中認(rèn)識(shí)自我、理解差異、融入集體。

現(xiàn)場部分康復(fù)機(jī)構(gòu)代表

本次研討會(huì)的舉辦得到了騰訊公益基金會(huì)的大力支持，也匯聚了來自全國各地康復(fù)機(jī)構(gòu)代表的參與。未來，愛的分貝將繼續(xù)攜手各方伙伴，推動(dòng)融合教育理念在一線實(shí)踐中的落地與深化，讓每一本小小的繪本，成為聽障孩子走向大大世界的溫暖起點(diǎn)。