關(guān)于健康學(xué)校，網(wǎng)友說

　　@鋼的琴：健康學(xué)校建設(shè)不能只靠學(xué)校“單打獨(dú)斗”，政策落地的關(guān)鍵是構(gòu)建家校協(xié)同機(jī)制。希望學(xué)校能常態(tài)化開展家長健康課堂，普及近視防控、肥胖干預(yù)、心理健康等知識(shí)，讓“健康第一”的理念貫穿家校兩端。

　　@古韻千秋：推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)，要真正貼合學(xué)生的實(shí)際需求，避免“形式化”。目前部分學(xué)校的體育活動(dòng)、健康課程較為單一，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，建議學(xué)校豐富體育活動(dòng)形式，增設(shè)學(xué)生感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和健康課程，同時(shí)關(guān)注學(xué)生心理健康，開設(shè)心理社團(tuán)、開通心理熱線。

　　@嗚嗚嘟嘟呼呼：健康學(xué)校建設(shè)要兼顧城鄉(xiāng)公平，避免“重城市、輕農(nóng)村”。農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校普遍存在校醫(yī)配備不足、運(yùn)動(dòng)場地有限、健康課程碎片化等問題，建議加大對(duì)農(nóng)村學(xué)校的經(jīng)費(fèi)和資源傾斜，推動(dòng)城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)共建，共享健康教育資源和師資。

　　@LF：健康學(xué)校建設(shè)是系統(tǒng)工程，需構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同共建的格局。政府要完善政策支持和資源保障，學(xué)校要落實(shí)主體責(zé)任，家庭要積極配合，社會(huì)要提供多元支持，比如企業(yè)開放勞動(dòng)實(shí)踐基地、醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供專業(yè)健康指導(dǎo)、社區(qū)開展健康公益活動(dòng)，形成全社會(huì)共同關(guān)愛學(xué)生身心健康的良好氛圍。

　　@悟空：健康學(xué)校建設(shè)落地的關(guān)鍵是扭轉(zhuǎn)“唯分?jǐn)?shù)論”的評(píng)價(jià)導(dǎo)向。建議將學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率、近視率、心理健康狀況等指標(biāo)納入學(xué)校考核核心內(nèi)容。

　　@糊糊媽媽：校園食品安全是健康學(xué)校建設(shè)的底線，政策落地要聚焦細(xì)節(jié)管控。建議學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校長第一責(zé)任人制度，全面推行“明廚亮灶”，每周公示帶量食譜，嚴(yán)控高油、高糖、高鹽食品進(jìn)校園；同時(shí)健全膳食監(jiān)督家長委員會(huì)機(jī)制，暢通食品安全反饋渠道，加強(qiáng)食堂從業(yè)人員培訓(xùn)，讓學(xué)生吃得安全、吃得健康，筑牢校園健康第一道防線。（武雋 整理）

《中國教育報(bào)》2026年03月27日 第09版

作者：武雋 整理