AI時代，外語學科何去何從？全國專家共探發展新路徑

翻譯軟件越來越“神”，外語學科是否會被取代？3月26日，由上海師范大學外國語學院和比較文學與世界文學國家重點學科聯合主辦的“AI賦能，外語學科何去何從”高峰論壇順利舉辦。來自中國社會科學院、上海交通大學、南京大學、復旦大學、上海外國語大學等科研機構及高校的二十余位專家學者齊聚一堂，共同探討人工智能帶來的機遇與挑戰。

“外語學科正面臨國際環境與人工智能雙重沖擊，這既是機遇更是挑戰。”上海師范大學校長陳恒在致辭中指出，外語學科需加強合作，傳承人文傳統，共同促進學科的高質量發展。比較文學與世界文學國家重點學科負責人朱振武教授則表示，當前社會對外語學科存在諸多誤解，事實上，“AI的興起非但不會取代外語學科，反而更能彰顯其不可替代性，現在正是外語學科乘勢發展的關鍵時刻”。

外語學科高階價值不可替代

AI技術已經成為人的“外掛器官”，人工智能與人的關系已從純粹的對立、從屬，走向了共謀狀態。“在AI時代，思維方式的轉型是外語學科發展的根本，學術研究應聚焦時代需求，探索具有時代價值的核心問題。”因此，面對AI對外語學科的沖擊，多位教授提到，人類的智慧與創造性無法被機器取代，因此不必過度恐慌。AI沖擊低階功能，外語學科的高階價值不可替代，尤其是其在開放交流中有不可替代性。

中國社會科學院學部委員、湖南師范大學陳眾議教授認為，盡管AI發展迅猛，但它無法取代外語人的情感、審美、思辨等能力。“外語學科不僅不會被AI取代，更將賦能AI，“成為國家重要的戰略性學科”。

此外，他們也認為，外語教育應從偏重技能的“外語教學”回歸至立德樹人的“外語教育”。

構建“新外語”人才培養體系

在人工智能深度介入教育領域的背景下，外語人才培養模式面臨新的要求與挑戰，教師與學生需同步提升AI素養，推動外語專業創新發展。華東師范大學陳建華教授指出，面對AI，應主動借助其技術優勢，推動人文與科學深度融合，同時，規避思維惰性風險，堅守外語學科的人文內核。

一流師資是學科發展的根基，人才的培養尤為關鍵。專家們建議，AI時代外語學科需主動重構，堅守人文核心競爭力，推動教學智慧化、學科融合化及文學教育與教材改革，培養復合型人才，也應促進自然科學、社會科學和人文科學的實質性融合，打破學科壁壘，培養服務國家的綜合性人才。

服務中國文化國際傳播

外語學科如何借助AI助力中華文化“走出去”？專家們紛紛提到，外語學科應超越AI工具思維，提升核心能力，服務國家戰略，并且，外語學科應樹立大語言學觀念，推動交叉融合與內涵建設。

上海交通大學王寧教授強調，科技與人文并非二元對立，二者在交融互鑒中相得益彰。外語學科應主動擔當，服務于中國文化國際傳播。構建中國自主知識體系需立足國際視野，推動中國學術話語與理論概念走向世界。從事外語學科建設的人要抓住機遇，為構建中國自主學術話語體系貢獻力量。

四川外國語大學胡安江教授提出，外語學科必須進行戰略轉型，從傳統的“語言技能培訓”轉向“區域國別研究策源地”和“對外話語價值引領者”。

原標題：《AI時代，外語學科何去何從？全國專家共探發展新路徑》

欄目編輯：陸梓華 圖片來源：上海師范大學

來源：作者：新民晚報 馬丹