當(dāng)3月24日晚上獲悉張雪峰老師與世長辭時,第一反應(yīng)是不可置信,畢竟張老師太年輕了;第二反應(yīng)就是一股深深的悲傷,這幾天來,每當(dāng)我想到這件事情,眼中都含著淚水。
我家人其實很困惑我為何會為一個陌生人而如此悲傷,不能理解。我一開始也是如此,因為我與張老師并無交集,在我需要報志愿的時候,他還沒有火,當(dāng)我知道張老師的時候,那已經(jīng)是我畢業(yè)多年之后了,也僅僅只是看了一些張老師的視頻,但就是這些視頻,讓我感受到了張老師的專業(yè),以及他對孩子未來的負責(zé),有時候我也在想,如果在我當(dāng)年報志愿的時候,提前遇到了張老師,我的生活是不是會有所不同。
從我的角度而言,我之所以會覺得悲傷,主要是為一部分原本可以打破信息壁壘的孩子、為峰學(xué)蔚來的員工、為他的女兒、他的母親,甚至是努力半生但最終所擁有的財富于本人而言無意義而悲傷。
1.張老師離開后,還有人繼續(xù)做打破信息壁壘的事情嗎?
有人說,張老師的影響很大,可以影響到招生計劃,這或許有夸張的成分,但學(xué)生們對張老師的認可度,由此可見一斑。
在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,我們已經(jīng)不再缺少信息了,只要我們愿意,我們隨時都可以獲取海量的信息,甚至可以讓Ai去進行整合,但是這些信息與我們真正需要的信息之間還是有一定的差距的,我們能夠把孩子的命運交給這樣的信息嗎?至少我是做不到的。
高考之前,我們在象牙塔中學(xué)習(xí)了十多年,大多數(shù)人并不清楚外面的真實世界是什么樣子的。但高考分數(shù)出來之后,我們卻要自己去選學(xué)校,選專業(yè),選擇未來幾十年的道路,這聽起來有點兒戲,但卻是我們所面臨的現(xiàn)實,最終很可能就是在用自己及家人的想象選出來了一條“理想之路”,但是真的畢業(yè)之后卻發(fā)現(xiàn):這條“理想之路”,其實并不“理想”。
對于學(xué)校的選擇或許還容易一些,但是對于專業(yè),難度就有些大了:這個專業(yè)是做什么的,未來的發(fā)展趨勢是什么,本科出來就可以就業(yè),還是說要讀到碩士?剛畢業(yè)就能賺到錢,還是說需要很長一段時間之后才可以賺到錢?這個專業(yè)是否適合本地發(fā)展等等,這些信息原本是需要我們在報專業(yè)之前搞清楚的,但實際情況卻是:我們或許可以知道部分信息,但如果要結(jié)合個人甚至家庭的情況去做出最適合自己的選擇,這個難度卻非常之大。
就像理論上來說,學(xué)新聞學(xué)就有機會進央視,但是有的人的概率趨近于100%,而有的人趨近于0%,那這時候是不是要去賭這個概率?這就是我們所要思考的,而很多時候我們本身以及家長因為并不了解所以是存在理想主義的:天真的認為學(xué)了新聞學(xué)就可以進央視。但這樣的理想主義,很可能讓孩子付出巨大的代價,而原本,這個事情是可以規(guī)避的,只要有人提醒,那或許可以有更好的選擇。
但為什么沒有人去宣傳呢,講清楚利弊,讓孩子和家長早早認清楚現(xiàn)實呢?因為每個人都有自己的利益,任何既得利益者都不想讓自己的“賽道”變得擁擠,也都不希望因為任何事情的發(fā)生而損害了自己的利益,即使這個利益要付出他人大半生的代價,那又如何?畢竟各行各業(yè)都需要“人才”,都需要有人去奉獻。
雖然我在報志愿時無人指點,走了不少彎路,但是從最樸素的感情上來說,我還是希望之后的孩子們可以少走彎路——因為我清楚這個代價有多大。
所以當(dāng)我想到因為張老師的離開,有一部分孩子可能就要因此而多走一些彎路時,就會為這些孩子們覺得悲傷。
![]()
2.張老師離開后,他的員工們何去何從?
峰學(xué)蔚來是一個很典型的依靠老板個人IP的公司,從我個人本身來說,如果我的孩子需要報志愿,張老師在,我是愿意花這個錢的,但是如果張老師不在了,我大概率就不會選擇峰學(xué)蔚來的。
但從實際結(jié)果來說,不管張老師在與不在,我獲得的信息并不會有很大差異:因為就算張老師在,也是其他人服務(wù)我,不會是張老師的。由此可見,這個IP的存在與否,對客戶決策的影響是非常之大的。
而同樣的,肯定有一部分員工是因為張老師獨特的人格魅力而加入公司的,對于這些員工來說,這個變化就有些大了。因為對這些人而言,他們失去的可能是一位值得追隨的人。
雖然普通員工一年到頭可能與張老師交流不了幾次,從這個角度來講,其實張老師在與不在于普通員工的關(guān)系并不大。但是當(dāng)那個人存在時,你會清楚的知道那個人就在那里,而當(dāng)那個人不存在時,雖然看似沒有改變太多,但從心理上來講,這個改變已經(jīng)是極大了。
所以當(dāng)我想到因為張老師的離開,有一部分員工可能就要因此而失去一位值得追隨的人時,總是會為這些員工覺得悲傷。
3.張老師離開后,他的孩子怎么辦?
大多數(shù)父母都是疼愛孩子的,恨不得把最好的東西都給孩子,張老師也不例外。
張老師是有一位女兒的,今年才十多歲,張老師很疼愛他的女兒,他舍不得孩子受什么苦,以前說過讓孩子進銀行,然后自己把公司的錢存在銀行給孩子完成任務(wù),讓孩子無憂無慮的度過一輩子。
當(dāng)聽到這件事時,我心中是非常羨慕的,我曾經(jīng)在金融機構(gòu)工作過,知道在金融公司存款就是王道,有能力拉來存款的人不用太辛苦也可以獲得豐厚的薪資:而毫無疑問,他的女兒原本是可以成為這樣的人的。
但是當(dāng)張老師離開之后,孩子的未來怎么辦?或許會有人說還有錢,一輩子也依然吃穿不愁,但是對一個孩子而言,父親的離開絕不是金錢多少的問題,更是自己以后這幾十年間,有沒有人陪伴及遮風(fēng)擋雨的問題:金錢所能帶來的安全感,是遠遠無法與父親相提并論的。
按照正常的壽命,如果張老師活到80多歲,那時候他女兒也50多歲了,也就意味著在往后這40多年中,她有一個可以完全依靠和信任的人:遇到任何問題,都有父親在她的前面擋著,可以幫她解決或出謀劃策。
但如今,已經(jīng)沒有父親和她一起去面對了。
而以張老師的能力及人脈資源,是足夠為孩子甚至孫子鋪就一條康莊大道的,畢竟張老師已經(jīng)實現(xiàn)了階級的躍遷,但如今,他的孩子可能還要再重新走一遍他來時的路。
所以當(dāng)我想到因為張老師的離開,他的孩子以后再也沒有父親這個角色的陪伴及遮風(fēng)擋雨,總是會為他的孩子覺得悲傷。
![]()
4.張老師離開后,他的母親怎么辦?
張老師的父親已經(jīng)去世了,對其母親來說,張老師是家里真正的頂梁柱,幾乎就是其在這個世上唯一的依靠,但如今張老師的離去,白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛,如何讓人接受?這是讓人都不忍心去想的殘酷現(xiàn)實。
但從今以后,他的母親可能就再也沒有人可以依靠了,只能與孫女相依為命,去度過這后面的幾十年時間,但后面這幾十年時間,卻可能都要在悲痛中度過了,因為這樣的離開方式是大多數(shù)人所難以接受的。
當(dāng)她回到房間時,想起孩子前段時間就陪伴著自己,就坐在自己的身邊,和自己聊聊家常。但這樣的時光,是那樣的真實,卻又是那樣的虛幻,以后再也不會出現(xiàn)了。
所以當(dāng)我想到因為張老師的離開,他的母親難以接受這樣的現(xiàn)實時,總是會為他的母親覺得悲傷。
5.張老師離開后,他的財富意義何在?
在這個物欲橫流的社會,我們都渴望財富,都想要更多的錢,買更好的車子,更好的房子,過上更好的生活。為了達到這樣的目的,我們努力了十多年,吃了很多苦,但最終發(fā)現(xiàn)我們卻沒有享受到太多金錢所帶來的快樂,那縱使再多的錢,又有什么意義呢?
這無異于努力了一輩子,獲得了自己年輕時想擁有的一切,但最終發(fā)現(xiàn)對自己而言,一切只是一場空。
有錢嗎?有錢,但是自己再也花不了了,那意義何在呢?不是為這些錢覺得可惜,而是為一個努力了一輩子,但是最終發(fā)現(xiàn)努力結(jié)果可能與自己沒有太大關(guān)系,但自己卻為了這些身外之物付出生命的代價而覺得遺憾。
所以當(dāng)我想到因為張老師的離開,他這輩子在財富上的努力的結(jié)果與他沒有太大關(guān)系,但自己卻為了這些身外之物付出生命的代價而覺得悲傷。
但是當(dāng)我代入“張老師”的角度進行思考時,卻發(fā)現(xiàn)總有一些事情是主動或被動的身不由己。
1.沒有人可以一輩子賺到錢,趁能賺錢的時候就要好好賺錢。
在知道張老師離開之后,我當(dāng)時就有一種很強的宿命感,我就在想,如果張老師一直沒有火,他是不是就不會這么累,就不會以這種方式離開,還可以再活幾十年。
其實在張老師沒有火之前,對比普通人而言,也已經(jīng)比較有錢了:畢竟他工作沒幾年就在縣城給父母買了房子,這是多少人很難做到的。
但是在最近這些年里,他所賺取的財富與之前是完全不可同日而語的,可能沒有出名之前一年能賺幾十萬,但是出名之后一年可能能賺幾千萬甚至上億,而大多數(shù)人應(yīng)該都明白,賺錢是有周期的,沒有哪個行業(yè)是可以永遠賺到錢的。
試想一下,如果有人告訴你10年間你一天假都不休,每天0點睡,6點起,每年你可以賺1億,但如果你休息了,懈怠了,就只能賺5000萬了,你會選擇休息還是不休息呢?
而如果再告訴你,10年之后,你即使如此拼命,可能一年也賺不到2000萬了,這時你會選擇休息還是不休息呢?
大多數(shù)人應(yīng)該不會去休息的,因為你知道,錯過了這幾年的紅利期,你可能這輩子都沒有辦法賺到這么多錢了。
正所謂小富靠勤,大富靠命。而對張老師而言,如果不是因為短視頻的興起,或許他一輩子也不會有賺這種量級金錢的機會,但是當(dāng)他努力了十多年,機會來到他面前時,他能任由機會錯失嗎?我們能任由機會錯失嗎?恐怕都不能的,這就是無法停下的原因。
這是人之常情,也是人性,特別是當(dāng)普通人家出身,親身感受過金錢的魅力之后,如何放下?不可能放下的,這是多少人渴望而不可及的機會呀。
而張老師為什么那么注重鍛煉?何嘗不是想用鍛煉讓自己在高負荷的工作下保證健康的身體。
所以當(dāng)機遇到來時,沒有幾個人會選擇休息的,張老師同樣不會,他用實際行動給出了答案。
2.公司還有一大批員工要“吃飯”。
雖然我沒有自己創(chuàng)建過公司,但也管理過小團隊,雖然只有幾個人,但是身為團隊的管理者,首先要做的就是讓團隊賺錢,因為只有賺錢了,項目才可以長久,大家才會一直“有飯”吃。
這時自己如何真的無關(guān)緊要,但是下面的人如何,自己卻非常的在意。于我而言,這些人在這段時間里,是跟著我的,我就要對他們成長、收入等各方面負責(zé),這其實就是一種責(zé)任。
很多時候我們每個人看似在自己做決定,但有時候大家都身不由己,峰學(xué)蔚來有上千名員工要吃飯,對老板而言,能夠選擇加入團隊就是對自己的信任,我們怎么忍心愧對這份信任呢?
當(dāng)看到自己手下的員工因為自己而改變了生活,在工作的城市結(jié)婚、生子、買房,經(jīng)濟生活有了巨大的改善之后,那種巨大的幸福感是無以復(fù)加的,你會覺得自己于社會而言是有價值的,這時你即使覺得累,但是為了背后這上千人,可能也難以停下來,有很多東西并不是金錢可以衡量的。
所以當(dāng)一部分人的希望在我們身上時,大多數(shù)人都會堅持下去的,為了不辜負這些信任自己的人。
3.“被需要”的感覺是欲罷不能的。
我記得在我上初中的時候,有兩件事情讓我印象非常深刻,一件有關(guān)“分享”,一件有關(guān)“幫助”。
“分享”是我一次帶著零食,在路上碰到同學(xué),我給了他一部分,給了之后我并沒有因為我的零食變少了而沮喪,反而非常的開心(我們初中是寄宿制,學(xué)校里的零食還是比較少的,買的話也不是那么容易,所以零食相對還是比較稀缺的)。
“幫助”是一次從樓梯上下來時,碰到了一位女生,我知道這位女生腿不太方便。當(dāng)時她和另一位女生一人拿一個行李箱上樓,她有點拿不動了,在樓梯下面停了下來;我過去幫她提上樓梯,全程大家沒有說一句話,但是在那晚去宿舍的路上,那種開心是我這些年來絕無僅有的,無論是發(fā)工資還是買車買房,我都沒有再那樣純粹的開心過了。
現(xiàn)在想來,這其實就是一種“被需要感”:我們所擁有的東西是稀缺的,而別人因為我們所提供的產(chǎn)品或者幫助而有所不同,哪怕在我們看來是那樣的微不足道,我們也依然會獲得非常大的滿足感。
而身為一名老師,這樣的感覺只會更加明顯,特別是在報志愿這樣立竿見影的事情上:當(dāng)你為一位位不知道未來去哪里的孩子指明方向時,當(dāng)你知道這個孩子的未來可能因為遇到你而變得有所不同時,當(dāng)孩子及孩子的父母對你提供的服務(wù)一而再再而三表示感謝時,這種滿足感就已經(jīng)完全不是金錢所能給予的了,這是一種“自我實現(xiàn)”,是一種自己本身價值被他人及社會認可的滿足感。
所以當(dāng)我們在自己做的事情上“自我實現(xiàn)”,感受到自己本身價值被他人及社會認可時,這種爽感也會讓我們停不下來的。
![]()
猝死事件背后的思考。
1.身體健康永遠是第一位的。
以前家人總說,身體才是第一位的,但大多數(shù)人在年輕的時候是聽不進去的,總覺得自己年輕,甚至當(dāng)自己體檢之后發(fā)現(xiàn)身體很多指標異常時,選擇了逃避——不再去體檢了。只要明天可以正常起床,沒有病倒,那就可以視而不見。
但這樣是大錯特錯的,原本經(jīng)過簡單調(diào)理就可以治療的疾病,最終可能需要付出巨大的時間和精力,嚴重時甚至可能會危及生命,如果我們稍加留心,就會發(fā)現(xiàn)很多猝死的人都是因為在問題剛發(fā)生時不注意,不重視,最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
現(xiàn)在大家都很辛苦,每個人活著都不容易,很多人都有房貸、車貸的壓力,甚至還有保住工作的壓力,很多時候不敢停下來,擔(dān)心停下來了,工作就沒有了,就賺不到錢了,但是這一切的一切,在身體健康面前,在生命面前,真的就那么重要嗎?錢沒了可以再賺,工作沒了可以再找,但是身體健康沒有了,卻可能是不可逆的。
所以每年去體檢一次,保持早睡早起的習(xí)慣,當(dāng)你看到比你成功的人卻沒有你活得久時,對你而言,何嘗不是一種勝利?
2.任何情況下都要保證休息時間。
在張老師3月24日直播時,眼袋看起來已經(jīng)有點浮腫了,一眼看過去就是沒有休息好的樣子,睡眠不好對身體的影響是顯而易見的,我們每個人都有“晚睡”的借口,比如要加班、白天都是工作,只有晚上才有屬于自己的時間,對于張老師這樣的人來說,很多時候還要應(yīng)酬等等,其實借口只要你愿意找,就一直會有的。
但我們之所以會一而再再而三的去“剝奪”休息的時間,根本原因就在于:在我們內(nèi)心深處,認為其他的事情比休息更重要。
如果告訴你今年無論因何原因,只要有三次0點之后睡覺,那就會失去生命。我相信不會有任何人敢再去“剝奪”休息的時間,這時不管是什么原因,在自己的生命面前都是微不足道的。
而且很多事情未必需要自己親自去做,我們總有一部分工作是可以讓別人去分擔(dān)的,其實有時候下面的人也渴望這樣的機會,這樣我們既保證了休息時間,也給了下面人成長空間,何樂而不為呢。
所以當(dāng)你把充足的休息與生命劃上等號時,那你的休息時間就一定會得到保證。
3.兼聽則明。
有很多人都提醒過張老師身體問題,但是他自己沒有當(dāng)回事,這種感覺其實很熟悉:在職場上,當(dāng)我們指出項目的問題時,得到的不是夸獎,反而是指責(zé)甚至是謾罵,對任何人而言,好心的提醒已經(jīng)是最大的善意了,畢竟這件事情的結(jié)果與他本人并沒有什么直接的利益關(guān)系。
所以當(dāng)我們聽到任何的“逆耳之言”時,要先按捺住內(nèi)心深處想要去反駁的沖動,盡可能的去求證一下——很多時候這并不難,就像這件事情,做個檢查罷了。
常言道:兼聽則明,偏聽則暗。在日常生活中,我們還是要盡可能的兼聽,多聽聽不同人給我們的意見,這對我們的決策也是有好處的,當(dāng)然了,最終的決策是要自己去做的,也是要自己去承擔(dān)結(jié)果的。求證之后并沒有太多的代價,但是不去求證,卻可能會付出慘重的代價,甚至在一定程度上也阻塞了“言路”。
所以要多聽聽不同人的意見,萬不可剛愎自用,即使我們已經(jīng)取得了非常大的成績,已經(jīng)取得了世俗意義上的成功,但還是要記住過去的對未必就是未來的對,還是要有容人之量的。
最后還是想說一句:每個人都有自己認為正確的事情,任何人都沒有辦法做到每個人都喜歡,是非功過,自有后人評說吧。
特別聲明:以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布,本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.