潮新聞客戶端 記者 楊千瑩
“一年讀704本書,平均一天讀兩三本。”
“2025年,該博主靠讀書總計重塑、改變或影響了17次人生觀。”
近日,小紅書用戶“首席讀書官”發布的視頻引起大量關注。視頻中,他統計了一個近50萬粉絲的讀書博主“早見青野”2025年全年的閱讀量——該博主日更讀書筆記,僅一年書單打印成的卷軸便有近5米長。
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“首席讀書官”總結偽讀書博主特點。圖 / 小紅書
網絡平臺上,像這樣追求高流量、高變現的“偽讀書博主”大量占據頭部,批量生產著精致卻空洞的閱讀幻象。
當讀書博主也可批量復制時,我們不禁發問:互聯網上,還有誰在讀書?
“流水線”上的讀書博主
像“早見青野”一樣的讀書博主,有一套自己的起號“公式”。
打開小紅書平臺,獲得大量點贊收藏的讀書博主,往往呈現出高度同質化的表達體系:標題夸張吸睛、內容通俗大眾、封面精致美觀、情緒強烈共鳴。
以“早見青野”為例,翻看其主頁,每篇筆記標題都充斥著極端化表達:“推薦所有女孩去讀!”“凌晨兩點讀得渾身雞皮疙瘩!!”“讓我脫胎換骨的三本書!!”“重塑我的世界觀!”“人生低谷期救贖!”……
“首席讀書官”在視頻里用“排列組合”來概括這些博主的運作邏輯——在有限的標題字數內,將“女孩”“含金量”“頭皮發麻”“低谷期救贖”等關鍵詞排列組合,再配上一連串的感嘆號,以形成視聽上的沖擊。
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對偽讀書博主套路的拆解。圖 / 小紅書
這樣的邏輯,使圖文內容呈現出短視頻般的感官刺激,批量制造出千篇一律的“爆款筆記”,也迫使一部分不愿參與流水線生產的博主遠離流量池。
擁有少量粉絲的讀書博主“維尼”,曾與某電商平臺有過兩個月的合作期,合作形式為:博主在筆記中附上該電商平臺書籍鏈接,完成導流后獲得傭金,傭金額度與發布條數和流量直接掛鉤。
“書籍品類本身更新的速度就比不上母嬰、美妝等賽道,而電商平臺對于量有很大的要求。”“維尼”告訴記者,自己平時讀完一本書大約需要一周,寫書評、拍照、制作筆記等至少也需要一天,而當時與電商平臺的合作以書單形式發布,每個書單至少需要包含6本書。
“一些博主一個月能發四五篇書單,按照正常閱讀速度,根本不可能讀完這些書。”她說,因此,自己在最開始只能挑選一些已經讀過的書,并把每本書的推薦語壓縮至兩三句話。
“維尼”坦言:“其實很多時候,寫兩句話用不著讀過這本書。”
這種快節奏的生產方式,本身就與閱讀和思考的節奏相抵牾。“流水線”模式所制造出的,與其說是閱讀,不如說是用精致的背景和畫面、密密麻麻的圈點勾畫、情緒性的感官刺激,營造出的閱讀幻覺。
偽讀書博主,為何泛濫?
偽讀書博主的泛濫,不能簡單歸咎于個人的失守,更深層的原因藏在平臺機制之中。
首先,是社交媒體平臺算法的“偏愛”。
在一家MCN機構負責內容運營的周周告訴記者,目前,以小紅書為代表的內容創作平臺,其推薦機制天然傾向于高頻更新、高互動率、強情緒表達的內容。在這一機制下,小眾艱深的內容往往更難進入“流量池”。
“比起寫深度書評的周更博主,像這種‘短文字+精致圖文’的日更博主的曝光量更大,能觸達更多受眾,而且往往因為內容淺易,在傳播上具有更大優勢。”周周說。
其次,是變現路徑的驅動。
與美妝、母嬰、家居等垂類相比,讀書博主的變現路線相對單一,主要依靠廣告合作與帶貨傭金。但由于圖書行業利潤微薄,出版社鮮有充裕的推廣預算。
“出版社的贈書一般采用置換形式。”“維尼”解釋,所謂“置換”,即出版社向博主贈書,換取博主發布相關筆記,“但書評質量如何,是主觀浮動、難以量化的。”
在電商平臺上,“轉化率”和“發布頻次”等均受到嚴格考核。“多的時候,一個月能接三四條廣告,但是為了不傷粉或影響賬號權重,又要保持非廣告內容的高頻輸出。”“維尼”說,這種情況下,自己根本沒時間讀完所有書。
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讀書博主變現路線相對單一。圖 / 視覺中國
助推這種流量分發的,還有大量用戶的焦慮心理。
她回憶,在大量接合作的那兩個月里,自己為了獲得更多流量激勵,每天花大把時間在分析同類競品上,但最后的結果讓她很是不解。“幾句腰封推薦語,加上書內摘抄,再加上幾句夸張的情緒渲染,就能拼湊出一篇筆記,這叫書評嗎?”
但后來,她發現,這類筆記所觸達的用戶,并不一定是會花時間去讀書的人。“大家當下的生活壓力大、節奏極快,所以‘高效’‘救贖’‘改變人生’這類詞,更容易引起用戶關注。關注了,收藏了,就等于看過了。”
在這樣的流量閉環中,做讀書博主成了一門被精心包裝的生意。最需要內容的讀書賽道,恰恰最難靠內容盈利——這也許才是“偽讀書博主”大量出現的真正原因。
偽閱讀狂歡下,真閱讀如何生存?
那么,當偽讀書博主收割大量流量時,認真讀書和分享的博主,是否還有生存空間?
答案是復雜的。一方面,流量確實在朝前者傾斜,但另一方面,許多不以流量為單一導向的內容,也正以更隱秘和堅韌的方式生長。
在B站擁有近150萬粉絲的讀書博主“天真和感傷的小說家”,在2025年諾貝爾文學獎得主公布后不久,發布了一條約36分鐘的講解《撒旦探戈》的長視頻。視頻中,他端著一個紅色杯子,在書架前娓娓道來。
這條沒有精美畫面或特效的視頻,收獲了30多萬播放量,評論區不乏對這本晦澀艱深的作品的討論。
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“天真和感傷的小說家”講解諾獎作品《撒旦探戈》。圖 / 嗶哩嗶哩
真誠的分享、簡單的討論和互動,也許,這正是眾多讀書博主分享的初衷。
在作品與讀者之間充當一座橋梁,是讀書博主“ruc貓貓”成為讀書博主的初衷。她推薦的書籍,往往有著充實的解讀和深度思考。
她自稱“非典型讀書博主”,“雖然每次賣不出去幾本書,但能更細致地侃侃而談書里的內容,能有個平臺讓我分享自己的閱讀體驗,還會有幾十位朋友在直播間,會發彈幕跟我互動,情緒價值就得到了滿足。”
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“ruc貓貓”對直播賣書的回應。圖 / 小紅書
在一檔播客里,在B站擁有33.2萬粉絲的讀書博主“李烏鴉愛學習”有一個生動的比喻,她說,讀書這件事就像是《老友記》里的一個老梗:“大家一直在傳一個球,時間久了,最重要的是不要讓球落地。”
當讀書博主的6年里,她在B站發布了300多個視頻,平均大約一周一更,其中不乏長至二三十分鐘的深度內容,涵蓋創作風格、閱讀感想,甚至文學比較。
這些真讀書博主的生存狀態,揭示出一個樸素的觀察:不必追求每一下“拍球”都精彩絕倫、萬人喝彩,更重要的是,在拉長的時間線上,讓降溫后的熱愛持續燃燒。
飛速奔跑的時代里,依舊有人在慢慢讀書。
(文中維尼、周周均為化名)
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