北京
為深化校際教研交流，提升心理健康教育教學質量，促進教師專業成長，3月27日，由江油市永勝小學承辦的2026年春季中小學心理健康聯合教研組研培活動順利舉行。聯合教研組全體成員及本校部分教師共18人參加活動。
活動中，兩節心理健康研討課依次展示。永勝小學張歡老師執教第一課，課堂設計精巧，通過情境創設、互動體驗等方式充分調動學生參與熱情，引導學生在體驗中思考、在交流中成長，課堂實效突出。
江油外國語學校劉蕾老師執教第二課，課堂氛圍輕松活潑，注重學生真實感受與課堂生成，充分體現以生為本的教學理念，展現出扎實的專業素養與教學功底。兩節課風格鮮明、亮點紛呈，為與會教師提供了優質的教學參考與實踐范例。
課后，全體參會教師圍繞課堂展開評課議課，聚焦教學設計、活動組織、師生互動、課堂生成等方面進行深入研討，充分肯定兩節課的教學亮點與創新之處，同時結合教學實際提出切實可行的優化建議，在交流碰撞中凝聚教研共識。
隨后，易興明老師帶來心理健康教育專題講座。他圍繞課程目標設定、教學內容選擇、課堂方法運用、學生心理引導等關鍵內容進行專業解讀，并結合真實案例分享實踐經驗，為一線教師開展心理健康教學提供了清晰思路與科學指導。與會教師紛紛表示收獲頗豐、啟發深刻。
學校相關負責人表示，此次研培活動，為區域內心理健康教師搭建了互學互鑒、共同提升的專業平臺，進一步推動了心理健康教育教學理念更新與能力提升，對促進區域中小學心理健康教育高質量發展起到了積極作用。（圖/文 江油市永勝小學）
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