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Sayings:
最近我在忙著研究一群人:
農(nóng)學(xué)生。
起因是前段時(shí)間刷到一個(gè)有意思的討論:
“為什么農(nóng)學(xué)生不會(huì)抨擊別的專業(yè)?”
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評(píng)論區(qū)里一半農(nóng)學(xué)生忙著發(fā)自己的研究成果:
“不知道,我的番茄/黃瓜/西瓜/藍(lán)莓/小牛/小雞很曼妙。”
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另一半忙著找信號(hào)回答問題:
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在玉米藍(lán)莓番茄小豬小牛梅花鹿的寫真照中遨游一小時(shí)后,我感到一種久違而原始的幸福。
是的,幸福。好像什么 OKR、KPI、CTR 都不見了,廣闊天地,只剩下農(nóng)學(xué)生和他們的一畝地,一棵樹,一株作物,一頭小牛。
像熱評(píng)說的:“人只要靠近大地,心胸就會(huì)變得寬廣。”
有時(shí)看眼饞了,甚至恨不得自己扛起鋤頭拿起籮筐,親自下地種上幾畝。
我不由得好奇,農(nóng)學(xué)生是一群什么樣的人?他們的生活真有看上去那么幸福嗎?
我找到幾位農(nóng)學(xué)生,和他們聊了聊真正的學(xué)農(nóng)生活,并整理成了一份“當(dāng)代農(nóng)學(xué)生圖鑒”,可以先說第一個(gè)結(jié)論:
學(xué)農(nóng)生活很苦,很累,經(jīng)常性后悔,間歇性想放棄。
但當(dāng)我問他們,如果重來一次,還會(huì)選擇學(xué)農(nóng)嗎?
大多數(shù)人的回答依然是,會(huì)的。
01
你很少在網(wǎng)上見到農(nóng)學(xué)生。
因?yàn)樗麄兲α耍瑳]閑工夫傷春悲秋,而是忙著春耕秋收。
加上冬有期末,夏有論文,可謂是“學(xué)農(nóng)少閑月,畢業(yè)人倍忙。”
在教室,學(xué)種菜;
在大田,下地種菜;
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來源:@Frind-Aproduction
在實(shí)驗(yàn)室,研究怎么更好地種菜;
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來源:@iamsqyyy
上課做菜,下課吃菜,社會(huì)實(shí)踐還要自己賣菜。
農(nóng)學(xué)生不語,只是默默地干活。
“因?yàn)槿r(nóng)工作都是干出來的。”@小亮
02
因此,農(nóng)學(xué)生最常說的話是:
“干活去了。”
“剛從地里回來。”
“我還在實(shí)驗(yàn)室。”
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03
農(nóng)學(xué)生最常聽到的話是:
“讀這么多年書就是為了種地的?”
農(nóng)學(xué)生不會(huì)反駁這一點(diǎn),畢竟他們就是種地的。
這是他們的“教具”:
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來源:@Frind-Aproduction
這是他們的“書包”:
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這是他們的“學(xué)位帽”:
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農(nóng)學(xué)生的學(xué)分,都是自己一鐵鏟一鐵鍬干出來的。
04
農(nóng)學(xué)生的校園生活,更是跳出了傳統(tǒng)大學(xué)的框架。
他們的校友是這樣的:
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來源:@等雨停的小猴子
他們的綠化帶是這樣的:
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來源:@我是一只小魚
他們抬頭看到的天是沒有天花板的:
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來源:@Frind-Aproduction
別的大學(xué)生相冊里都是 ppt,他們的相冊里是:
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來源:@Xy'an
@yoyo 的碩士研究所就建在山腳下,經(jīng)常能“和小動(dòng)物和諧相處”。
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如果一個(gè)農(nóng)學(xué)生沒有及時(shí)回你的消息,不要內(nèi)耗,他們可能只是信號(hào)不好。
05
我敢說,農(nóng)學(xué)生是全國大學(xué)生里最有口福的一群人,主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。
1.吃得好。
風(fēng)靡減脂界的網(wǎng)紅麥片,農(nóng)科院出品的。
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廣州人常喝的酸奶,華農(nóng)出品的。
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在這些產(chǎn)品面世之前,一路的酸甜鮮香只有農(nóng)學(xué)生自己知道。
2.很懂吃。
農(nóng)學(xué)生教給我的做飯小技巧,包括但不限于:
面糊里加雪碧,能讓炸物變得更酥脆;
雞腿用酸奶腌制,最后做出來又嫩又多汁;
在溫水里加鹽和油,能讓花甲吐沙更干凈。
這是他們最活學(xué)活用的一集。
@小葵 告訴我,她當(dāng)初報(bào)考中國農(nóng)業(yè)大學(xué)的原因之一,就是因?yàn)樗熬煹谝皇程谩钡姆Q號(hào)。
把心思都花在吃飯這件事上的人,又能有什么壞心眼呢?
06
成為一名農(nóng)學(xué)生,意味著你要做好成為一個(gè)六邊形戰(zhàn)士的準(zhǔn)備。
從他們學(xué)習(xí)的課程名稱就能窺見一二——
《種子學(xué)》、《作物栽培學(xué)》、《土壤學(xué)》、《昆蟲學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》、《農(nóng)產(chǎn)品市場貿(mào)易》……
武能熟操加工器械,文能倒背人文歷史;
戴上口罩能挑牛糞施肥,扛起相機(jī)能給玉米拍藝術(shù)大片。
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來源:@Frind-Aproduction
聽說超人不能無處不在,所以創(chuàng)造了農(nóng)學(xué)生。
07
但真到下地的時(shí)候,他們就破防了。
背好的畝產(chǎn)量突然不準(zhǔn)確了,精心調(diào)配的化肥突然不管用了,種出來的瓜又小又苦,還比不上老家表叔的土方法。
這種時(shí)候,親戚們往往會(huì)投來質(zhì)疑的目光:
“你不是學(xué)這個(gè)的嗎?”
08
這還不是最讓農(nóng)學(xué)生崩潰的事。
在認(rèn)識(shí)他們之前,我以為“畢業(yè)論文被偷”是一件很小眾的事,或者只是網(wǎng)上的段子。
直到@小亮 告訴我,他的直系師兄因?yàn)樽约悍N的油菜花被村民偷摘,最終導(dǎo)致延畢了一年。
甚至因?yàn)檫@種事報(bào)警也是常有的事。
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來源:@奶茶
畢業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),學(xué)農(nóng)需謹(jǐn)慎。
09
在這樣的情況下,農(nóng)學(xué)生不得不開始相信一些玄學(xué)。
一是為了保佑自己的菜不被偷,二是為了許愿實(shí)驗(yàn)成功。
其實(shí)幾次實(shí)驗(yàn)失敗還打擊不了農(nóng)學(xué)生,但最傷人的莫過于在實(shí)驗(yàn)室外發(fā)現(xiàn)了純種青霉素,就長在別人隨手放的橘子上。
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看到宿管阿姨腌菜缸里完美的無土栽培,親戚院子里珍貴的草木灰,他們更是會(huì)自動(dòng)觸發(fā)那句經(jīng)典的對話:
“能讓我看看嗎?”
走出課堂,農(nóng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)全世界都是老師。
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而最能讓農(nóng)學(xué)生開心的事,莫過于看到自己漂亮的成果。
漂亮的蘿卜。
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來源:@野.
漂亮的車?yán)遄印?/p>
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來源:@毛毛
漂亮的西瓜。
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來源:@二丘
漂亮的小豬。
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來源:@你別過來啊
漂亮的玉米。
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來源:@Frind-Aproduction
啊,真是賞心悅目。
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至于自己漂不漂亮這件事,農(nóng)學(xué)生倒沒那么在意。
畢竟他們的穿搭都是統(tǒng)一的,
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來源:@那年青山劍雨送歸舟
同學(xué)之間的臉是看不清的,
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來源:@枕星而眠
每個(gè)人都逃不過變土(字面意義上的)的宿命。
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來源:@小北
當(dāng)然,也有稍微精致點(diǎn)的,他們會(huì)穿著自己的實(shí)驗(yàn)服下地。
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比起外在,那種內(nèi)心的滿足,才是農(nóng)學(xué)生踏實(shí)感的來源。
“我最開始接手這片地的時(shí)候,什么都沒有。是我們親手從整地、翻地、播種,干到除草、施肥、雜交,最后終于看到油菜開花的時(shí)候,覺得這一切都值得了。”@小亮
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“傍晚在地里結(jié)束工作時(shí)候看到了美麗的夕陽,微風(fēng)拂過的那一刻,仿佛一切的疲憊都消散了。”@小葵
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“結(jié)束一天的工作,走在回去的路上,可以看著茶田綿延到遠(yuǎn)處,銜接到遠(yuǎn)方的山脈。這種時(shí)候讓我感到非常寧靜。”@yoyo
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平靜,已經(jīng)是一種莫大的幸福。
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我在采訪時(shí)有一個(gè)小發(fā)現(xiàn),農(nóng)學(xué)生在表達(dá)時(shí),很喜歡用量詞。
“有時(shí)候真的想放棄學(xué)農(nóng)了,我小小的肩膀扛不起那一袋袋玉米!!”@小葵
“最后還是繼續(xù)堅(jiān)持了,因?yàn)槲也幌腚x開這一杯茶湯。”@yoyo
有時(shí)我會(huì)覺得,好像在農(nóng)學(xué)生的世界里,所有事物都是可量化的。
煩惱是,快樂也是。
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在學(xué)校學(xué)農(nóng)的日子是有限的,一晃四年,農(nóng)學(xué)生們也到了畢業(yè)的時(shí)候。
和所有畢業(yè)生一樣,農(nóng)學(xué)生找工作沒什么優(yōu)待,甚至他們在選擇成為農(nóng)學(xué)生時(shí),就已經(jīng)知道:
“農(nóng)業(yè)永遠(yuǎn)不可能是一件掙錢的事。”@yoyo
他們能做的,是像學(xué)農(nóng)時(shí)一樣,不斷地試,不斷地找,一遍又一遍地研發(fā)、試種、再研發(fā),直到找到大自然接受的那一種。
@yoyo 剛找到了一份滿意的工作,在一家茶飲品牌做產(chǎn)品研發(fā)。
@小亮 還沒畢業(yè),但他說,自己什么情況都能接受。
考上公,就去;考不上,就進(jìn)企業(yè)。
“再不濟(jì)家里還有兩畝地可以種。”
他說,“順其自然。”
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最后,有一段來自中國農(nóng)業(yè)大學(xué)孫其信校長的畢業(yè)演講,在我和農(nóng)學(xué)生們的聊天中被反復(fù)提及。
關(guān)于“如何面對不確定的未來”,他的答案是:
“像農(nóng)民一樣思考,像農(nóng)民一樣做事。”
“當(dāng)我們種下一顆種子的時(shí)候,
就要精心地呵護(hù)它,要履行責(zé)任。
當(dāng)它出了苗以后,
我們要精心地培育它,
施肥灌溉,要熱愛它。
當(dāng)它遇到病蟲害的時(shí)候,
我們要用創(chuàng)新的技術(shù)和方法守護(hù)它。
這就是農(nóng)民的思維、農(nóng)民的行為方式。
農(nóng)民的思維方式、做事方式,
恰恰體現(xiàn)了變與不變的哲學(xué)邏輯。”
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生活里有很多東西會(huì)變,規(guī)則,流行,標(biāo)準(zhǔn),來自他人的評(píng)價(jià)體系。
但生活里也有很多東西不會(huì)變,節(jié)氣會(huì)如約而至,作物的生長要遵循周期,要風(fēng)要水要陽光,急不得,也強(qiáng)求不來。
像土地一樣接受所有,像植物應(yīng)對天氣一樣應(yīng)對變化。
盡力而為,順其自然,把腳踩在地上,是農(nóng)學(xué)生在無數(shù)平靜的傍晚里學(xué)會(huì)的事。
至于別的,
“不知道,今天的晚風(fēng)很曼妙。”
撰稿:交交 陳醋
責(zé)編:王雪琴
晚禱時(shí)刻
衣沾不足惜,但使愿無違。
——陶淵明
像農(nóng)學(xué)生一樣思考
像農(nóng)學(xué)生一樣做事
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