大學(xué)生兼職送外賣被學(xué)校處分，憑啥？

近日，重慶工信職業(yè)學(xué)院

大一學(xué)生林同學(xué)

因校內(nèi)兼職送外賣

被學(xué)校下發(fā)違紀(jì)處分告知書(shū)

引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注

該校還有10余名學(xué)生

與其情況相似

還包括多名貧困學(xué)生

大學(xué)校內(nèi)送外賣

違反校規(guī)了嗎？

學(xué)生兼職“搞錢(qián)”

如何平衡學(xué)業(yè)？

學(xué)生送外賣被處分，學(xué)校憑啥？

據(jù)該校下發(fā)的“違紀(jì)處分?jǐn)M處理意見(jiàn)告知書(shū)”顯示，林同學(xué)在校內(nèi)兼職配送外賣的行為，違反學(xué)生違紀(jì)處分管理規(guī)定，擬對(duì)其給予警告處分。

進(jìn)一步查看告知書(shū)中引用的校規(guī)條目，發(fā)現(xiàn)其援引校規(guī)條款為“違反其他學(xué)生公寓管理規(guī)定，造成不良影響，視其情節(jié)輕重，給予警告及以上處分”。

但據(jù)當(dāng)事人林同學(xué)了解，這條校規(guī)中并未明確將配送外賣等行為列為禁止內(nèi)容。

此事被曝光后，引起多方媒體關(guān)注。涉事學(xué)校一名工作人員回應(yīng)稱，已與涉事學(xué)生溝通過(guò)，目前已中止處分流程，且并未對(duì)其進(jìn)行實(shí)際處罰，事情已妥善解決。

重慶市教育委員會(huì)學(xué)生處工作人員則表示，此事將由宣教處進(jìn)行回應(yīng)，而宣教處工作人員稱，其尚未獲悉此事，將核實(shí)后予以回應(yīng)。截至目前，未獲回應(yīng)。

對(duì)于處罰規(guī)定，該怎么看待？

校內(nèi)兼職送外賣并非該校校規(guī)明令禁止的范圍，那么是否有其他法律依據(jù)支撐？

對(duì)此，陜西恒達(dá)律師事務(wù)所高級(jí)合伙人趙良善分析稱，從法律視角看，校方擬作出的處分決定不僅在實(shí)體上缺乏正當(dāng)性，在法律適用上也依據(jù)錯(cuò)誤。

依據(jù)“法無(wú)明文不處罰”的法治原則及教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（第41號(hào)令）精神，學(xué)生享有參加社會(huì)實(shí)踐與勤工助學(xué)的合法權(quán)利，學(xué)校不得以概括性兜底條款隨意限制學(xué)生勞動(dòng)權(quán)。

也就是說(shuō)，涉事校規(guī)在并未明確將“校內(nèi)配送外賣”列為禁止性行為時(shí)，直接適用“公寓管理規(guī)定”對(duì)學(xué)生進(jìn)行處罰，屬于適用依據(jù)錯(cuò)誤。且客觀上學(xué)生兼職屬補(bǔ)貼生活的合法勞動(dòng)，未造成實(shí)質(zhì)危害，更談不上違規(guī)兼職，因此所作處罰并無(wú)法律支撐。

針對(duì)目前校方“中止”處分流程行為，趙良善表示，這雖在結(jié)果上維護(hù)了學(xué)生權(quán)益，但在程序合法性上仍存疑，凸顯管理隨意性。即使實(shí)質(zhì)結(jié)果正確，也因程序的任意性削弱了依法治校的公信力，本質(zhì)上仍是一種管理失范而非合法的管理行為。

大學(xué)生兼職“搞錢(qián)”，為了啥？

此事在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)爭(zhēng)議，除了因?yàn)樯媸聦W(xué)校對(duì)學(xué)生兼職處分“忽下忽停忽止”，還因許多網(wǎng)友認(rèn)為，大學(xué)生兼職送外賣是自食其力的行為，應(yīng)該得到支持。

網(wǎng)友的態(tài)度并非空穴來(lái)風(fēng)。

《大學(xué)生兼職問(wèn)題與對(duì)策》的研究結(jié)果顯示，超過(guò)90%的受訪大學(xué)生曾有過(guò)兼職的想法，86%的大學(xué)生參與過(guò)兼職，而兼職最核心目的就是賺錢(qián)。

除了賺錢(qián)滿足自身消費(fèi)娛樂(lè)，兼職也是為將來(lái)工作儲(chǔ)備能力。

艾媒咨詢數(shù)據(jù)顯示，2024年大學(xué)生每月飲食日用品支出約占生活費(fèi)一半，超半數(shù)學(xué)生每學(xué)期社交娛樂(lè)消費(fèi)達(dá)1000—2000元。當(dāng)“節(jié)流”無(wú)法滿足現(xiàn)實(shí)需要，“開(kāi)源”便成為一代年輕人的集體選擇。

此外，中國(guó)科學(xué)院2022年發(fā)布的心理健康藍(lán)皮書(shū)指出，在近8萬(wàn)名大學(xué)生中，約有45%的大學(xué)生存在焦慮風(fēng)險(xiǎn)，73%的大學(xué)生感受到不同程度的心理壓力。

其中最大的壓力源正是“不確定性”——對(duì)當(dāng)下?tīng)顟B(tài)和未來(lái)方向的迷茫，如影隨形。

而對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，兼職是一個(gè)矛盾體。它能夠培養(yǎng)學(xué)生工作搜尋、溝通交流等非認(rèn)知能力以及責(zé)任感，但對(duì)時(shí)間管理是個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)平衡學(xué)業(yè)成績(jī)也會(huì)造成影響。

此外，大學(xué)生兼職副業(yè)遭遇侵權(quán)時(shí)，維權(quán)更難。或許是出于這些考量，一些學(xué)校對(duì)于學(xué)生兼職持謹(jǐn)慎甚至反對(duì)態(tài)度。

如何處理此類問(wèn)題，讓大學(xué)生平衡兼職實(shí)習(xí)與學(xué)業(yè)成績(jī)，仍需多方持續(xù)探索。

對(duì)大學(xué)生兼職“搞錢(qián)”

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監(jiān)制：杜娟 編輯：劉詩(shī)麟