河北曲周：搭建家校醫(yī)互助橋梁 讓“星星的孩子”不孤單

本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-河北頻道

“孩子突然尖叫打滾時，我終于知道該怎么用‘情緒溫度計(jì)’判斷他的需求了！”3月31日，河北曲周縣特幼教中心的會議室里，剛結(jié)束角色扮演的家長李女士拿著筆記激動地說。近日，由曲周縣中醫(yī)院“金燕公益助康站”主辦的特殊兒童家庭教育培訓(xùn)活動在這里舉行，30余組孤獨(dú)癥兒童家庭齊聚一堂，在專業(yè)指導(dǎo)與經(jīng)驗(yàn)分享中，為“星星的孩子”編織互助成長的愛心網(wǎng)絡(luò)。

“孩子情緒爆發(fā)時該怎么安撫？”“大齡孩子如何培養(yǎng)生活自理能力？”活動一開始，家長們就迫不及待地拋出心中積攢已久的困惑。作為活動發(fā)起人，“金燕公益助康站”負(fù)責(zé)人張金燕既是曲周縣中醫(yī)院的副主任醫(yī)師，更是一位有著7年陪伴重度孤獨(dú)癥兒子康復(fù)經(jīng)歷的母親。“我曾和大家一樣焦慮迷茫，但七年的堅(jiān)持讓我明白，家長的科學(xué)引導(dǎo)是孩子康復(fù)路上最關(guān)鍵的支撐。”張金燕的開場白瞬間拉近了與家長們的距離。

“金燕公益助康站”負(fù)責(zé)人張金燕為特殊兒童康復(fù)治療。楊再盛攝

此次培訓(xùn)特別邀請高級家庭教育指導(dǎo)師樊美汐，以“家長如何成為孩子最好的引路人”為主題，從心態(tài)調(diào)整、溝通技巧、康復(fù)訓(xùn)練等六個維度展開系統(tǒng)講解。樊美汐結(jié)合典型案例，重點(diǎn)分享了“正向強(qiáng)化”“生活即教育”等實(shí)用方法，強(qiáng)調(diào)“接納孩子的差異，才能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)”。在互動模擬環(huán)節(jié)，家長們通過角色扮演直觀體驗(yàn)溝通誤區(qū)，掌握了“情緒溫度計(jì)”“積極暫停”等即時干預(yù)技巧。

最讓家長們動容的是經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)。來自邯鄲市的三位大齡孤獨(dú)癥兒童家長，帶著多年的育兒心得傾囊相授。“我們家孩子花了三年才學(xué)會自己穿衣，關(guān)鍵是重復(fù)和耐心”“多帶孩子參與社區(qū)活動，哪怕只是簡單的問候，也是社交能力的進(jìn)步”，樸實(shí)的話語里滿是堅(jiān)持與智慧。針對家長們提出的個性化問題，張金燕與三位分享者逐一細(xì)致解答，從飲食調(diào)理到康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃制定，提供了可操作的解決方案。

“以前總覺得自己在孤軍奮戰(zhàn)，今天聽到這么多成功經(jīng)驗(yàn)，心里踏實(shí)多了。”一位年輕母親在交流中幾度哽咽，“張金燕醫(yī)生和幾位家長的分享，讓我看到了希望，也學(xué)到了方法。”活動現(xiàn)場，家長們認(rèn)真記錄筆記、交換聯(lián)系方式，原本分散的個體家庭，在交流中凝聚成互助前行的集體。

據(jù)悉，“金燕公益助康站”是張金燕在曲周縣中醫(yī)院支持下發(fā)起的愛心組織，以“醫(yī)教結(jié)合”為核心，搭建起醫(yī)院、學(xué)校、家庭三位一體的康復(fù)支持體系。多年來，張金燕累計(jì)減免困難患者治療費(fèi)用90余萬元，足跡遍布200余場義診現(xiàn)場，用母愛詮釋醫(yī)者仁心。此次活動是助康站深化家庭支持服務(wù)的重要舉措，后續(xù)還將開展常態(tài)化康復(fù)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等公益服務(wù)。（王喜民、馮笑宇 ）