這個(gè)春天，耍起來(lái)！

四川省眉山市彭山區(qū)鵬利小學(xué)學(xué)生在寫(xiě)生。 本報(bào)記者 葛仁鑫 攝

　　草木蔓發(fā)，春山可望。四川、湖北、安徽等地中小學(xué)開(kāi)啟春假，學(xué)生滿(mǎn)懷期待地走出校園、奔向自然與生活，或遠(yuǎn)赴研學(xué)營(yíng)地探秘自然生態(tài)，或走進(jìn)田間地頭體驗(yàn)農(nóng)耕樂(lè)趣，或參與特色實(shí)踐收獲成長(zhǎng)，共同描繪出這個(gè)春日里最動(dòng)人的成長(zhǎng)畫(huà)卷。

　　愛(ài)家鄉(xiāng)，守望天府糧倉(cāng)的麥田

　　4月1日，春假啟幕，在四川省眉山市彭山區(qū)興崇社區(qū)千畝糧油基地，清風(fēng)拂過(guò)，一片綠意盎然。基地農(nóng)技員何勇利早早來(lái)到麥田等待著。

　　天府糧倉(cāng)，沃野千里，除了種好糧食，何勇利還希望更多人能了解這片土地。這一次，彭山區(qū)鵬利小學(xué)的教師們和他想到了一塊兒。

　　“此前我們發(fā)現(xiàn)，盡管孩子們?cè)谶@片土地上成長(zhǎng)，但有的學(xué)生對(duì)農(nóng)作物及農(nóng)作知識(shí)并不了解。”鵬利小學(xué)教師李莎說(shuō)，對(duì)此，學(xué)校趁著春假發(fā)出號(hào)召，學(xué)生自主報(bào)名，家長(zhǎng)踴躍參與，社區(qū)積極配合，共同促成了這一場(chǎng)春假研學(xué)活動(dòng)。

　　“我們?cè)谌ツ?0月15日到11月這段時(shí)間播種，種子3到5天就發(fā)芽出土啦……”活動(dòng)中，何勇利為師生講述小麥的生長(zhǎng)周期，介紹種植技術(shù)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。“我們這片土地十分肥沃，一直都是國(guó)家糧食的高產(chǎn)地……”李莎向?qū)W生介紹天府糧倉(cāng)，講解糧食安全，鼓勵(lì)大家掌握基本的農(nóng)作知識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)何宇婧陪著兒子參加了此次活動(dòng)，“看到他以這種形式更加了解自己的家鄉(xiāng)，我們也感到很欣慰”。

　　值得一提的是，在這個(gè)春天，除了春假的出游、研學(xué)，彭山區(qū)多所學(xué)校通過(guò)勞動(dòng)等形式，打破傳統(tǒng)的校園空間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。“校內(nèi)校外都是我們的育人場(chǎng)。”彭山區(qū)教育和體育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)曾敏說(shuō)，下一步還將不斷拓展實(shí)踐育人的空間和陣地，持續(xù)把豐富的自然、社會(huì)資源系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為課程資源，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

　　做中學(xué)，開(kāi)啟春日的“行走課堂”

　　4月2日，在湖北省石首市天鵝洲濕地，文峰中學(xué)的學(xué)生舉著望遠(yuǎn)鏡，屏息等待。

　　“快看！在那兒！”一道黑色弧線(xiàn)正劃過(guò)青灰色水面。帶隊(duì)科學(xué)教師打開(kāi)手持聲吶監(jiān)測(cè)儀，將耳機(jī)遞給身邊的學(xué)生：“你們聽(tīng)，這是江豚在‘說(shuō)話(huà)’。”電流聲中，幾雙眼睛同時(shí)亮了起來(lái)。學(xué)生王宇軒一邊用尺子測(cè)量蘆葦葉的寬度，一邊在自然觀察手冊(cè)上記錄數(shù)據(jù)，冊(cè)子上已經(jīng)貼滿(mǎn)了5枚“自然守護(hù)者”勛章貼紙。

　　今年春假，石首市的田野山間暖意涌動(dòng)。一場(chǎng)覆蓋數(shù)千名中小學(xué)生的研學(xué)實(shí)踐，將“春假”變成了沒(méi)有圍墻的“行走課堂”。

　　上午8點(diǎn)，鄂旅投桃花山紅軍學(xué)校，四年級(jí)學(xué)生換上灰藍(lán)軍裝，手握紅纓槍?zhuān)嘘?duì)踏上3.8公里的“紅軍小路”。

　　在農(nóng)家谷場(chǎng)里，學(xué)生劉浩軒攤開(kāi)手掌，掌心兩道紅印還沒(méi)消退，那是搓編草鞋用的草繩留下的。他對(duì)著陽(yáng)光比了比，咧嘴一笑：“原來(lái)草鞋是這么‘扎手’的。”話(huà)音未落，又埋頭去編下一只。

　　午后，團(tuán)山寺鴨蛙稻基地的民俗工坊里，非遺手藝人在教文星小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生做米塑。春日的油菜花被做成了金黃色的米糕原料，學(xué)生圍在案板前，小心翼翼地捏制、上色。

　　家長(zhǎng)李女士站在一旁，目光一直追隨著自己平時(shí)毛躁的兒子——他今天安安靜靜地坐了40分鐘，捏出一只胖墩墩的江豚，眼睛是兩顆紅豆。看著孩子舉著“作品”跑過(guò)來(lái)，李女士笑著拍下照片：“春假研學(xué)讓孩子走進(jìn)自然、了解家鄉(xiāng)，比單純放假有意義多了。”

　　今年春假，石首市以“行走的課堂”為主題，統(tǒng)籌開(kāi)展中小學(xué)研學(xué)活動(dòng)，用3天沉浸式實(shí)踐豐富春假內(nèi)容。活動(dòng)堅(jiān)持全市統(tǒng)籌、分學(xué)段實(shí)施、錯(cuò)峰推進(jìn)，小學(xué)初中聚焦本土文化與紅色教育，初高中側(cè)重生態(tài)科普與科學(xué)實(shí)踐，系統(tǒng)融入紅色教育、生態(tài)保護(hù)、農(nóng)耕體驗(yàn)等內(nèi)容，把春假打造成為開(kāi)放式、體驗(yàn)式的“行走課堂”。

　　在路上，去看人間四月天

　　看，這是人間的四月天，燕在林間呢喃，花在輕輕搖曳。聽(tīng)，春假來(lái)了，孩子的笑聲點(diǎn)亮了四面風(fēng)。

　　“媽媽?zhuān)么笠黄筒嘶ā！备哞F上，安徽省合肥市青年路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生吳政峻指著窗外忍不住地叫起來(lái)，這份美來(lái)得太意外。

　　這趟三天兩晚的南昌之旅是吳政峻自己提出，并著手安排行程的。幾天前，得知學(xué)校從4月1日至3日放春假，他就滿(mǎn)懷希望問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌锌諑页鋈幔俊?/p>

　　“可以啊。不過(guò)，這次去哪兒、怎么玩，都由你決定。”媽媽說(shuō)。

　　吳政峻忙不迭地應(yīng)承下來(lái)，開(kāi)始安排行程，“媽媽?zhuān)愫臀叶紣?ài)吃辣，我們?nèi)ソ髂喜桑　薄拔襾?lái)看看那里有啥好吃的、好玩的”……

　　得益于學(xué)校在吳政峻四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)展過(guò)的“AI伴我游”活動(dòng)，他已經(jīng)能夠熟練使用軟件查詢(xún)當(dāng)?shù)靥鞖狻⒏哞F票、景點(diǎn)等。一個(gè)小時(shí)后，南昌之旅的行程安排表“出爐”。

　　在查詢(xún)景點(diǎn)的過(guò)程中，吳政峻發(fā)現(xiàn)，如果會(huì)背誦《滕王閣序》，去滕王閣參觀可以免票。“襟三江而帶五湖，控蠻荊而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟……”高鐵上，他一路認(rèn)真默誦。千年名樓滕王閣也越來(lái)越近，越來(lái)越清晰。

　　（采寫(xiě)：本報(bào)記者 葛仁鑫 程墨 王志鵬 通訊員 盧鼎 徐會(huì)瓊 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 王陽(yáng)）

《中國(guó)教育報(bào)》2026年04月04日 第02版

作者：采寫(xiě)：本報(bào)記者 葛仁鑫 程墨 王志鵬 通訊員 盧鼎 徐會(huì)瓊 統(tǒng)稿：本報(bào)記者 王陽(yáng)