春日暖陽漫過弘毅院的雕花窗欞,靜靜鋪滿校園角落。樂育亭下,甘肅省蘭州第一中學校黨委書記孟勝旺和幾名學生圍坐,傾聽大家心聲。“我們希望體育節(jié)能多增加一些球類項目,讓更多同學都能參與進來。”學生王苗科真誠地說道。孟勝旺笑著回應:“你的建議特別好,學校會盡快研究落實。我們計劃把校史學習納入新生入學教育,讓每一位一中學子都能讀懂‘弘毅’的深意,傳承學校百年文脈。”
常態(tài)化開展“書記亭聽”活動,是蘭州一中黨建帶團建、溫情伴成長的育人常態(tài)。扎根百年辦學底蘊,校團委循著“士不可以不弘毅,任重而道遠”的校訓內核,把學生成長放在最重要的位置。刻在墻上的弘毅精神,慢慢融入師生言行,成為一中學子最自然的青春底色。
心懷弘毅,先要心底有光。為了讓思政育人不再枯燥生硬,校團委構建“理論學習+實踐體驗+成果轉化”的立體模式:傳統紀念時刻,學生們自編情景劇,訴說心底的青春理想;日常課余時間,大家借助AI技術修復老照片、制作短片,回望先輩來路,讀懂家國情懷……沉浸式的親身參與讓信仰在經歷里慢慢沉淀,也在點滴浸潤中涵養(yǎng)弘毅品格。
心懷弘毅,貴在貼近日常。校園里的許多改變,都來自學生最樸素的心聲。學生安成圣在 “學生之家” 交流時,提出自主宣講時政新聞的想法。如今這個心愿早已落地:每周團員骨干輪流站上校園廣播,分享時事熱點,彼此交流成長感悟。
借助學校新媒體矩陣,校團委持續(xù)推送榜樣故事與時政新知,方便大家隨時翻閱學習;線下“書記亭聽”“校長有約”“校長信箱”“學生之家”常態(tài)化開展,學生的想法訴求都能順暢表達,得到及時回應;聯動師生與優(yōu)秀校友開展主題分享,緊扣時代熱點聊成長困惑……修身立德的養(yǎng)分,藏在每一次貼心陪伴與細致服務里。
心懷弘毅,是多元呵護學子成長。學校推出“團員成長積分制”,將學生的理論學習、志愿服務、實踐參與悉數納入日常記錄;同步設立特色榮譽獎項,讓每份自身付出都被看見,每種特長都能發(fā)光。多元包容的評價方式,守護著每位學生的成長節(jié)奏,也漸漸化作大家主動向前、認真生活的日常自覺。
2026年1月,一場溫暖的校友榜樣分享會點亮校園。深耕航天科研的從業(yè)者、扎根基層的選調生、勇敢追夢的創(chuàng)業(yè)青年……他們重回母校,用一路奮斗的真實經歷,詮釋新時代學生的弘毅擔當。自今年起,這項“學長領航”活動將年年接續(xù)開展。在一屆又一屆一中學生之間靜靜傳承,弘毅之路,薪火相傳、接力向前。
思想有溫度,實踐有落點,成長有陪伴,精神有傳承。弘毅路上,青春正好。(中國教育報-中國教育新聞網記者 馬綺徽)
作者:馬綺徽
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