在山水之間 悟治水報(bào)國(guó)

來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)

“對(duì)孤燈，雄雞報(bào)曉人未睡。臨高壩，風(fēng)餐露宿不知回。”清明前夕，西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院20余名學(xué)生走進(jìn)位于陜西省秦嶺翠華山的正岔水庫(kù)，參與了一堂開(kāi)在山水之間、大壩之上的思政課。老師帶著學(xué)生循著水利水電工程專(zhuān)家蔣長(zhǎng)元的足跡來(lái)到這里，他們?cè)陂L(zhǎng)元亭前齊聲誦讀悼文，感受前輩治水報(bào)國(guó)的滾燙初心。

20世紀(jì)70年代，水工瀝青防滲技術(shù)在國(guó)內(nèi)尚屬空白，時(shí)任陜西機(jī)械學(xué)院（西安理工大學(xué)前身）副教授的蔣長(zhǎng)元牽頭建壩，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)翻閱文獻(xiàn)、冒雪試鋪防滲層，疾病纏身仍堅(jiān)守一線，最終突破技術(shù)難關(guān)，在翠華山建起了中國(guó)第一座瀝青混凝土面板壩。當(dāng)?shù)厝罕姼心钏姆瞰I(xiàn)，自發(fā)建起長(zhǎng)元亭，讓蔣長(zhǎng)元的事跡，伴著青山綠水代代相傳。如今，清風(fēng)掠過(guò)亭角、拂過(guò)壩體，仿佛還在訴說(shuō)著前輩水利工作者當(dāng)年的堅(jiān)守與執(zhí)著，一壩一亭、一碑一石，都成了觸手可及的鮮活教材。

“蔣長(zhǎng)元用一生踐行治水報(bào)國(guó)，靠得是信仰。”西安理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師郝丹梅站在亭前向同學(xué)們娓娓道來(lái)。身旁，西安理工大學(xué)水利水電學(xué)院教師曹成指著壩體細(xì)節(jié)，講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)：“你們課本里的瀝青防滲施工規(guī)范，是蔣老師團(tuán)隊(duì)在工地一遍遍試驗(yàn)、一次次總結(jié)出來(lái)的；實(shí)驗(yàn)室里的三軸儀、滲透儀，施工現(xiàn)場(chǎng)的攤鋪機(jī)，也都是他們自主研發(fā)的，至今還在全國(guó)水利工程中廣泛使用。”

師生圍站在大壩邊，腳下是堅(jiān)實(shí)的工程現(xiàn)場(chǎng)，眼前是巍巍秦嶺，耳邊是前輩的奮斗故事。思政理論不再是書(shū)本上的文字，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不再是冰冷的公式，校史傳承、行業(yè)擔(dān)當(dāng)、家國(guó)情懷，在山水間自然交融，讓這堂“思政+專(zhuān)業(yè)”的課，有了風(fēng)景、有了溫度。

“以前總覺(jué)得思政課的內(nèi)容都是在課本里的，今天站在這里，親眼看著大壩，那些曾經(jīng)熟記的專(zhuān)業(yè)規(guī)范、計(jì)算過(guò)的工程數(shù)據(jù)，此刻變得具象了。”水利水電工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生任玉凌聲音帶著激動(dòng)，“我們專(zhuān)業(yè)的根，就扎在這片山水里；前輩們的實(shí)干與堅(jiān)守，就是我們青年水利人最該扛起的責(zé)任！”

從教室講臺(tái)到工程一線，從書(shū)本理論到現(xiàn)場(chǎng)感悟，這堂“行走的思政課”，場(chǎng)場(chǎng)觸動(dòng)人心。

西安理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)梁嚴(yán)冰介紹，辦好“大思政課”，就要立足校情、貼近專(zhuān)業(yè)、對(duì)接時(shí)代。學(xué)校依托水利水電、裝備制造等優(yōu)勢(shì)學(xué)科，把思政教育與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、校史傳承、行業(yè)發(fā)展深度融合，讓工程現(xiàn)場(chǎng)、實(shí)踐一線成為教學(xué)場(chǎng)景。未來(lái)，學(xué)校還將用人工智能打造沉浸式互動(dòng)課堂，深挖校史與行業(yè)精神，走進(jìn)企業(yè)、扎根現(xiàn)場(chǎng)，讓思政教育更接地氣、更有力量，引導(dǎo)青年把報(bào)國(guó)之志化作實(shí)干之行。