南京財(cái)經(jīng)大學(xué)舉辦孤獨(dú)癥兒童藝術(shù)展

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾 通訊員 曾慧娟）近日，“我們有畫(huà)說(shuō)”孤獨(dú)癥兒童藝術(shù)展在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)美術(shù)館開(kāi)展，展覽由南京財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院主辦，南京航空航天大學(xué)公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)部、藝術(shù)學(xué)院共同參與，系統(tǒng)呈現(xiàn)孤獨(dú)癥兒童藝術(shù)療愈的實(shí)踐成果，以藝術(shù)與科技為紐帶，為“星星的孩子”搭建起連接自我與社會(huì)的橋梁，詮釋“讓情緒被看見(jiàn)、讓心聲被聽(tīng)見(jiàn)”的公益理念。

《課堂日記》通過(guò)影像與教師手記，完整呈現(xiàn)授課全過(guò)程；《“情緒”被“看見(jiàn)”》讓難以言說(shuō)的情緒被“看見(jiàn)”……據(jù)悉，展覽作品從不同角度講述孤獨(dú)癥兒童被藝術(shù)照亮的成長(zhǎng)故事。“希望這場(chǎng)展覽不僅是成果的呈現(xiàn)，更是一次社會(huì)認(rèn)知的開(kāi)啟，讓更多人看見(jiàn)孤獨(dú)癥兒童的光芒。”南財(cái)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師陳辭表示。

近兩年，南財(cái)師生團(tuán)隊(duì)扎根社區(qū)，深入尋訪40余個(gè)孤獨(dú)癥家庭，在耐心溝通與細(xì)致觀察中為他們定制個(gè)性化課程，累計(jì)開(kāi)展繪畫(huà)干預(yù)數(shù)百次，逐步打磨出“研究—實(shí)踐—表達(dá)—共享”育人閉環(huán)。“能用所學(xué)陪伴這些孩子慢慢打開(kāi)自己，讓我第一次真切感受到，專(zhuān)業(yè)不只是書(shū)本上的知識(shí)，更是一份沉甸甸的責(zé)任。”團(tuán)隊(duì)志愿者、南財(cái)學(xué)生楊雨琴說(shuō)。

展覽開(kāi)幕恰逢春假，學(xué)校組織教職工子女走進(jìn)展廳，與孤獨(dú)癥兒童一同觀展、共同創(chuàng)作，在色彩與線條中展開(kāi)一場(chǎng)別樣的假期對(duì)話。展覽期間，還舉辦了“跨界融合，共筑未來(lái)——高校與特殊群體藝術(shù)教育聯(lián)動(dòng)研討會(huì)”，師生團(tuán)隊(duì)圍繞本次展覽的實(shí)踐成果，深入探討高校藝術(shù)教育介入特殊教育的創(chuàng)新路徑、育人閉環(huán)構(gòu)建與社會(huì)價(jià)值落地，為后續(xù)公益項(xiàng)目的持續(xù)推進(jìn)凝聚共識(shí)、明確方向。

作者：阿妮爾 曾慧娟