贛南醫科大學聯合贛州市博物館開展文化融合公益行動

4月2日，一場聚焦孤獨癥群體成長需求、彰顯社會包容溫度的文化融合公益行動在贛州市博物館溫情上演。贛南醫科大學藍燈守護者團隊的志愿者與“星星的孩子”手牽手，在博物館的歷史長廊中開啟了一場自信綻放、價值彰顯的成長之旅。

本次活動以2026年世界孤獨癥日主題“提質全生涯服務供給，聚焦孤獨癥家庭支持與成年服務”為核心，由贛南醫科大學藍燈守護者團隊主辦，贛南醫科大學人文社會科學學院“紅醫魂·心向陽”志愿服務隊、蓉江新區社管局、九三學社贛南醫科大學支社及贛南醫科大學國際交流學院協辦，通過博物館本土文化資源搭建展示平臺，讓“星星的孩子”從被幫扶的對象，轉變為舞臺中央的主角，用看得見、摸得著的成效踐行以人民為中心的發展思想。

活動當天，志愿者與留學生以合唱《We Are The World》在博物館廣場迎接孩子們到場。贛州大講堂內，孩子們依次登臺展示開場舞蹈、故事講解、歌曲演唱及科學實驗演示，稚嫩的表達與大膽的表現背后，是自信的萌芽與潛能的釋放；手工創作與折紙攤位前，指尖翻飛間，孩子們在互動中感受創造的樂趣，收獲同伴的認可；恐龍展廳里，孩子們化身“小小講解員”，用獨特的視角講述文物故事，在集章打卡的趣味互動中加深對本土文化的認知?；顒訉ｉT設置的頒獎環節上，“小小講解員”“勇敢小話筒”“優秀講解員”“優秀小主持”“自信小演員” 等榮譽獎狀被鄭重遞到孩子們手中，這不僅是對他們當下表現的肯定，更是對其未來發展的期許。

“要把為民辦實事、辦好事作為工作的出發點和落腳點，關注孤獨癥群體這樣的特殊需求，用實實在在的行動為他們搭建成長橋梁?！被顒又鬓k方相關負責人表示，團隊始終堅持“公益不走過場、幫扶有深度”的理念，通過本次活動讓社會看到孤獨癥兒童的多元潛能——他們能講故事、會做實驗、可以當講解員，每一個孩子都擁有獨特的價值。

作為贛州市博物館首次大規模面向孤獨癥群體開展的文化融合公益行動，此次活動也讓文博場所的社會價值得到進一步拓展。博物館相關負責人表示，文博單位應跳出“重收藏、輕服務”的傳統思維，主動承擔社會責任，讓博物館不僅成為文化傳播的窗口，更成為社會包容的陣地、民生服務的延伸。“讓每一個孩子都能在這里找到屬于自己的舞臺，用文化的力量滋養心靈、凝聚共識，這是我們踐行社會責任、書寫為民政績的重要方向?！?/p>

此次文化融合公益行動，以創新模式將文化傳承與特殊群體幫扶有機結合，通過搭建展示平臺、挖掘兒童特長、激發自信表達，讓“星星的孩子”在文化浸潤中被看見、被認可、被尊重，既為孤獨癥家庭提供了切實支持，也為社會包容氛圍的營造注入了正能量。未來，贛南醫科大學藍燈守護者團隊將繼續深化這一融合模式，聚焦孤獨癥群體的全生涯發展需求，創造更多有溫度、有實效的公益機會，讓融合的陽光照亮更多角落，以持續的公益實踐書寫為民服務的合格答卷。（贛南醫科大學龍瑤、錢一霖、周佳閱）