石湖蕩鎮(zhèn)｜小手捏青團(tuán)，織錦做紙鳶，看石湖蕩的小萌娃們這樣過(guò)清明

文明實(shí)踐潤(rùn)童心

非遺清明傳文脈

石湖蕩鎮(zhèn)幼兒園的院子里，樹(shù)枝頭剛冒出幾粒鵝黃的嫩芽，幾棵廣玉蘭也悄悄綴上了潔白的花苞，在微風(fēng)中輕輕搖曳。春和景明，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們也迎來(lái)了兼具自然與人文內(nèi)涵的傳統(tǒng)節(jié)氣——清明。為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植幼兒文化自信，4月2日上午，石湖蕩鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)展“文明實(shí)踐潤(rùn)童心 非遺清明傳文脈”主題文明實(shí)踐活動(dòng)，30余名小朋友牽著爸爸媽媽的手，一同聽(tīng)清明故事、做織錦紙鳶、捏清甜青團(tuán)，在親子互動(dòng)中觸摸非遺魅力，在實(shí)踐體驗(yàn)中傳承節(jié)氣文脈，用清脆的笑聲書(shū)寫(xiě)文明實(shí)踐的童真篇章。

“小朋友們，清明節(jié)我們都會(huì)做些什么呀？”

老師溫柔的提問(wèn)剛落下，

活動(dòng)室里就響起了此起彼伏的回答。

“吃青團(tuán)！”

“放風(fēng)箏！”

“ 踏 青！”

稚嫩的聲音交織在一起，滿是對(duì)這個(gè)節(jié)氣的好奇與期待。隨后，老師循著孩子們的回答，緩緩講述起介子推的傳說(shuō)，細(xì)數(shù)古人踏青插柳的習(xí)俗，念起“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”的古老農(nóng)諺，誦出“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的經(jīng)典詩(shī)句。一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事、一句句朗朗上口的童謠，慢慢勾勒出清明的模樣，更讓孩子們?cè)跐撘颇凶x懂節(jié)氣里的文化與詩(shī)意，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒心中生根發(fā)芽，踐行文明實(shí)踐育人初心。

聽(tīng)完了清明的故事，小手和大手便一同開(kāi)啟了非遺織錦與清明習(xí)俗的浪漫碰撞——親子攜手共同制作一個(gè)專(zhuān)屬的“織錦紙鳶”。大人們耐心地扎著紙鳶骨架，孩子們則興致勃勃地挑選著色彩艷麗的織錦，小心翼翼地將織錦糊在骨架上，輕輕壓緊、撫平，再貼上亮晶晶的珠片，繞上柔軟的絲線。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)紋樣精美、靈動(dòng)雅致的紙鳶陸續(xù)誕生，它們雖不能像真風(fēng)箏一樣翱翔天際，但風(fēng)一吹，下方的小鈴鐺便發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲響，清脆悅耳，既承載著親子間的溫情，更傳遞著非遺傳承的文明力量。

最讓人期待的手作青團(tuán)正式開(kāi)啟！翠綠的青團(tuán)劑子、香甜的豆沙餡、咸香的蛋黃餡整齊擺放，孩子們擼起袖子，把劑子放在掌心揉啊揉，即便一時(shí)揉不圓，也在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下耐心嘗試；搓圓、摁坑、填餡、收口、搓圓，再用夾子在青團(tuán)外表夾出精致紋路，一顆顆俏皮可愛(ài)的青團(tuán)便大功告成。

此次活動(dòng)以節(jié)氣為載體、以非遺為紐帶、以親子為橋梁，讓孩子們?cè)诔两襟w驗(yàn)中讀懂清明、傳承民俗，在歡聲笑語(yǔ)中感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。活動(dòng)不僅豐富了幼兒的精神文化生活，更將文明實(shí)踐的種子播撒在孩子們心中，引導(dǎo)孩子們從小樹(shù)立文化自信，主動(dòng)傳承中華文脈，讓傳統(tǒng)節(jié)氣文化生生不息。

上觀號(hào)作者：上海松江