鉤稽雙創活動平臺 成都大學第四屆創新創業項目雙選會賦能學子未來

多栽桃李期春色，早尋梧桐棲鳳凰。4月14日，成都大學第四屆創新創業項目雙選會在該校學術交流中心舉行。本屆雙選會以“提質增量、成果導向、產教融合”為核心，匯聚了101個覆蓋多學科的優質創新創業項目，并依托校地共建的“立園滿園”工作站，首次發布了來自成都市龍泉驛區企業的30項真實技術需求。這標志著此項深耕四年的品牌活動，已從校內“項目-學生”的初步配對，全面升級為鏈接產業、賦能區域發展的創新生態平臺。

四載深耕厚積

雙創活動迭代升級

自2023年首屆舉辦以來，成都大學雙創項目雙選會已成功舉辦四屆，始終堅守“幫項目找人、幫人找項目”初心，實現從“破冰”到“全覆蓋”的跨越式發展。從2023年首屆活動成功搭建師生科研對接橋梁，完成“從0到1”的突破，到第二屆聚焦理工科優勢穩步擴容，再到第三屆實現“增量提質”雙突破，省級及以上大創項目參會數量較首屆增長近一倍，文科項目首次亮相補齊全學科短板，促成項目與學生意向配對130余對，跨學科組合比例較上屆提升40%。

據統計，前三屆活動累計吸引超120個省級及以上大創項目參與，吸納超300名學生加入科研團隊，培育出一批優質標桿項目：國家級大創項目躋身全國大學生創新年會前20強，斬獲賽道最高獎——“我最喜愛的項目”獎；“智農慧眼”項目榮獲中國國際大學生創新大賽國賽金獎。優異成績推動該校學科競賽全國排名升至124位，創新創業類競賽排名躋身全國前18%，為第四屆雙選會全面升級奠定堅實基礎。

三大亮點凸顯

雙創妙手開啟新篇

嘉訊頻傳的背后，也讓本屆雙選會呈現出從量變到質變的鮮明特征：項目提質增效，學科交叉深度融合。活動現場，101個參展項目提供290余個實踐崗位，包含25個高規格競賽項目，精準聚焦“國創計劃”與“三大賽”核心指標。覆蓋新材料、生物醫學、腦科學、人工智能、綠色環保、城鄉治理、社會文化等十余個領域，兼具“硬科技”實力與“軟實力”支撐。

同時，本屆雙選會以產業真實需求為導向，推動產教融合突破性升級。這一升級的重要基礎，源于2025年9月成都大學與成都經開區聯合共建的汽車產業“立園滿園”工作站，該工作站成功入選成都市首批在蓉高校試點項目。本屆雙選會依托“立園滿園”工作站，現場發布龍泉驛區30條企業技術服務需求，搭建“企業出題、高校解題”的協同平臺，推動科研成果與產業需求精準對接，加速轉化，讓學生在真實課題中歷練成長，打造“課堂即研發部”的實景育人場景。此外，雙選會以項目對接為核心，同步開展國家級大創項目立項答辯、學科競賽校級立項答辯及產業前沿講座等活動，構建起項目對接、學術引領、競賽培育三位一體的全鏈條支撐體系。

“作為項目指導老師，今天在雙選會現場真切感受到同學們對科技創新的澎湃熱情。看到學生們圍在展臺前，眼神里透著對3D打印與精準醫療交叉領域的濃厚興趣，我倍感振奮。”成都大學臨床醫學院老師杜川表示，“‘大創’項目不僅是技術孵化器，更是人才培養的試煉場。作為指導者，我也深感責任在肩，不僅要帶出成果，更要帶出能解決真問題的隊伍。期待與這群眼中有光的學生并肩，把論文寫在臨床一線。”“這次是我第一次參加雙創會活動，學生們都很積極，我感受到了學生的熱情。”成都大學老師吳嘯天表示，“原本以為我這個項目應該比較冷門，但很多學生在了解后都非常感興趣，這給了我很大的鼓勵。”“在與導師交流項目的過程中，我收獲良多，感觸頗深。導師從臨床實際需求出發，細致講解了腦出血微創治療的痛點與導板系統的研發思路，讓我真正理解了醫工結合、科研服務臨床的意義。”成都大學學生賴建城表示，“這次交流不僅激發了我對醫工交叉領域的濃厚興趣，更堅定了我認真學習、踏實參與項目的決心。我十分希望通過這次活動能加入團隊，在導師的指導下提升專業能力，以實際行動為臨床診療貢獻微薄之力。”

成果集中亮相

雙創平臺賦能磨刃試鋒

“雙選會不僅是人才對接的‘配對場’，更是年度創新成果的‘檢閱臺’。據統計，2025年，成大學生發表SCI論文數量增長35%，發明專利實現超100%的爆發式增長，學科競賽國家級獲獎、國家級大創立項等核心指標同步提升。這些亮眼數據的背后，是學校‘早進課題、早入團隊、早戰競賽’育人理念的落地生根，更是雙選會平臺賦能師生科研對接、跨學科協作的生動實踐。”成都大學創新創業學院（技術轉移學院）院長陳烈表示，“雙選會歷經四屆迭代，已從初期的摸索前行成長為產教融合的核心載體。特別是通過‘立園滿園’工作站的實體化運作，活動成功實現從校內平臺到服務地方產業、激發創新動能的關鍵一躍。”

據了解，面向“十五五”新征程，成都大學將以校地企深度合作為抓手，打通“學生創新—項目孵化—成果轉化—產業對接”的全鏈條，為區域新質生產力發展輸送高素質創新型人才，為創新創業人才培養搭建更廣闊的舞臺。