厚植數理沃土 點燃科學夢想 昆明優質學校數理特色教育百花齊放

在加快建設教育強國、科技強國、人才強國的時代背景下，基礎教育階段如何發現、呵護并培養具備數理潛質的青少年，成為當下學校探索的重要課題。在昆明信息港日前推出的“2026昆明優質特色中學聯展”中，四所學校在數理特色教育領域努力探索，各有建樹，勾勒出一幅“厚植數理沃土，點燃科學夢想”的春城教育新圖景。

昆明八中長城新城校區：

輕負高效，讓每一個學子實現“最大增值”

自2020年創辦以來，昆明八中長城新城校區依托昆明八中教育集團的優質資源，鍛造了一支業務精湛的教師團隊。學校獨創的“三級四輪”集體備課機制，配合“公開課常態化、常態課優質化”的教學管理，從制度上保障了課堂教學的高質量與高效率。

學校教育教學“聚焦課堂，輕負高效”，推行精準化、個性化的“處方式”作業，即便沒有晚自習，仍然實現了學習效能的最大化。更令人眼前一亮的是，在寒暑假及長假期間，學校實施彈性作業與免作業制度，將大量自主探究的時間與空間還給學生，著力培養其科學素養與學術志趣。

昆明八中高三學子劉若涵（長城新城校區初2023屆3班畢業生）

正是在這樣的土壤中，數理特長生的成長令人矚目。2023屆學生劉若涵在物理競賽領域完成了高一省隊銅牌、高二銀牌、高三云南賽區第一的“三級跳”，并于2026年1月入選清華物理“攀登計劃”，成為云南省首位獲此殊榮的中學生。同屆周正宇、謝欣冉、馬凱等多人獲省級獎項，數學、生物等學科競賽同樣碩果累累。

“讓每一位學子實現最大增值發展”，這是學校通過高效課堂、彈性作業與競賽培養體系構建的拔尖創新人才培育路徑的真實寫照。

昆明理工大學附屬中學：

高校賦能，打造數理育人高地

依托昆明理工大學優質資源，昆明理工大學附屬中學走出了一條“教研引領、素養導向、智慧賦能、協同育人”的數理特色教育之路。

數學組的深耕教研令人印象深刻。從“實、細、精、嚴、新”五個維度優化備考策略，強化集體備課與團隊協作，數學組多次承辦省級教師培訓。物理組則搭建分層成長平臺，通過新教師匯報課、青年教師競賽、骨干教師示范課“三類課堂”及校際交流，鍛造了一支專業過硬的數理教師隊伍。

在課堂模式上，數學教學緊扣新課標，復習課注重知識系統化，新授課融入發現式學習，滲透數學思想；物理組運用智慧教學平臺，借助互動課件、虛擬仿真實驗、實時答題統計等功能，破解抽象概念教學難題，讓思維訓練成為教學主線。

學校最大的特色在于深度引入大學資源。高校專家進校指導、開展講座，將大學數理思維與中學教學貫通，助力學生從“學會”向“會學、愛學”轉變。強化實驗教學，融入演示、分組與創新實驗，培養學生科學探究能力——這所建在大學內、依托大學發展的附屬中學，正以數理為特色，成為初中數理教學的示范標桿。

昆明光華學校：

生活化實踐，讓數理知識真正“活”起來

在昆明光華學校，數理教育不是枯燥的公式與刷題，而是充滿煙火氣的探索之旅。

學校構建了“師資強基、課程拓展、實踐賦能”的育人體系。在開齊國家課程的基礎上，增設數學建模、物理競賽培優等校本課程，并采取“低起點、小臺階、生活化、強激勵”的教學策略，逐步形成了“生活化、趣味化、實用化”的辦學特色。

在學校社團活動課上，“無人機社團”調試飛行器，同學們討論空氣動力學與電子技術的融合；“家電物理”課堂上，學生們拆解舊電器，學習電路知識；“簡易機器人”社團，學生們自主設計組裝機器人；“生活中的化學”則開展食品安全檢測、自制肥皂唇膏等實驗；“身邊生物學”通過植物圖鑒制作、酸奶與泡菜制作，積累微生物知識。

這些生活化的數理實踐課程，讓抽象的知識變得觸手可及。學校負責人透露，未來將深化課程改革，開發《數理生活100問》等校本教材，整合科研院所與企業資源建立實踐基地，并引入AI助力個性化學習。

昆明光華學校辦學成果顯著：眾多學生考入清華、北大、復旦等名校數理專業，學考合格率與實驗操作通過率均達100%，學生課題《校園節能方案》已被學校采納實施。實踐出真知，在這里得到了最好的詮釋。

昆明海青外國語實驗學校：

實踐中學習，把課堂延伸至生活

“實踐中學習，數理融入生活”——這是昆明海青外國語實驗學校的核心辦學特色。學校打破傳統課堂的題海模式，將數學、物理、化學、生物、地理等基礎學科與生活實踐深度融合，走出一條獨具特色的數理育人之路。

在海青外國語實驗學校，學生動手制作日歷、鐘面，搭建幾何模型，設計直尺與簡易計算器，在動手操作中感知數學的實用之美；調制檸檬汽水、制作口紅、提取葉脈、養蠶種豆，在趣味實驗中理解理化原理與生命規律。真正做到學以致用、知行合一。

為進一步培育數理思維，學校每學期舉辦“海數杯”數學競賽。這一競賽摒棄枯燥應試，聚焦“用數學觀察、理解、表達世界”，考查學生的邏輯推理與實際應用能力。學生不再機械刷題，而是學會用數學視角審視生活，用精準語言表達解題過程，實現了從“學會知識”到“提升素養”的轉變。

從趣味實踐到思維比拼，海青外國語實驗學校秉持“辦分數之上的教育”這一核心理念，始終堅守實踐育人初心。在這里，學習是充滿樂趣的發現之旅，每位學生都能在動手與思考中感受數理之趣 ，提升科學素養。

多元路徑，共筑科技強國人才根基

四所學校，四條路徑，指向同一個目標——為科技強國建設培養具備數理潛質的后備人才。無論是昆明八中長城新城校區的“輕負高效”，還是昆理工附中的“高校賦能”，抑或光華學校的“生活化實踐”、海青學校的“實踐中學習”，昆明市基礎教育階段的數理特色探索，呈現出多元、開放、務實的生動局面。當教育真正尊重個性、激發興趣、鏈接生活、貫通資源時，拔尖創新人才的早期培育便有了更加肥沃的土壤。

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昆明信息港

記者：馮 娟

編輯：李貴芳

審核：叢 林

終審：李曉燕

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