“學生能力過硬，不愁找不到好工作”

　　日前，蘭州大學舉辦2026屆畢業生大型春季綜合雙選會，吸引450余家用人單位帶著3萬余個崗位招賢納士。

　　掌握哪些能力才能好就業？……“就業是要和專業學習、綜合素質能力提升、社會需求相匹配的系統性問題。”該校學生就業指導與服務中心主任賀鵬介紹，學校構建了“學業輔導—就業指導—綜合素質評價”三維聯動的就業育人體系，全過程、全鏈條打通了就業“最后一公里”。

　　“所謂‘三維聯動’，簡單來說就是三件事——學業、就業、素養。學業是根基，就業是導航，素養是底色。”賀鵬說。

　　在材料與能源學院，學生從入學起就通過夯實理論功底、參與科研課題等方式，把學術能力轉化為解決產業發展實際問題的本領，“讓學生有能力在各行各業干得成事、扎得下根”；管理學院創新推行“校友職業導師計劃”“飛鷹領翔計劃”兩大特色育人項目，邀請優秀校友、行業先鋒、職場達人，圍繞專業選擇、生涯規劃、公招考試、企業就業等主題開展形勢解讀和經驗分享。

　　在學校頂層設計下，結合自身學科特點和學生就業去向的差異，各學院形成各具特色的就業工作范式。同時，就業指導中心以“三維聯動”為出發點，加強就業工作統籌調度，充分激發各學院穩就業促就業的內生動力；每年編制《畢業生就業質量報告》作為動態“導航圖”，并反饋至招生計劃和課程設置中。

　　蘭州大學將就業指導貫穿始終，從入學第一課到畢業前的最后一次模擬面試，全程陪伴，并打造“就業體驗周”“職慧課堂”“模擬面試訓練營”等系列品牌活動。

　　化學化工學院定期組織中低年級學生赴重點用人單位和行業龍頭企業開展實踐，讓學生提前感知行業生態。2023級本科生孟僥在石家莊四藥集團的智能制造生產車間學習時感嘆：“這幾天的實踐學習，讓我意識到我國的原料藥生產已經進入‘智能制造’時代，我也要加快學習步伐。”

　　在此基礎上，學校廣泛拓展就業資源，打造就業洽談會、大型綜合雙選會等立體化、多層次校園招聘活動，為學生搭起求職“蓄水池”。“學生能力過硬，崗位多元豐富，不愁找不到好工作。”賀鵬說。

　　“蘭大學生不僅業務功底扎實，更重要的是有扎根邊疆、服務西部的家國情懷，這與我們的用人理念高度契合。”雙選會上，中國農業銀行新疆生產建設兵團分行人事主管對蘭大學生豎起了大拇指。

　　覆蓋3.8萬余家單位的優質資源庫、組建5個行業重點單位聯系群、建立110余個引才關系城市、設立50余個就業工作站、建立600余個就業創業實習基地……在這些就業資源支持下，蘭州大學2025屆畢業生高質量就業去向落實率超97%；用人單位對畢業生整體滿意度達98.8%，對就業服務滿意度達97.03%……

《中國教育報》2026年04月17日 第03版

作者：本報記者 尹曉軍 通訊員 孔子俊 余若怡