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個人情況:從4.5起步的藝術(shù)生
大家好,我是趙同學(xué),浙江理工大學(xué)服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)。決定去英國讀研的時候,我最怵的就是雅思。因為藝術(shù)生嘛,英語底子真的不算好,第一次自測大概只有4.5分上下,離夢校要求的6.5分差了整整兩個檔。尤其是口語,我屬于典型的“中國式考生”——閱讀聽力還能湊合練,一張嘴就大腦空白,磕磕巴巴連不成句,每次模考完都焦慮到崩潰。
因為知道自己基礎(chǔ)弱、自驅(qū)力也一般,所以一開始就決定要找線下面授的杭州雅思機(jī)構(gòu)推薦。前前后后聽了四五家試聽課,有些機(jī)構(gòu)上來就給我畫大餅,說兩個月包過;有些老師的課堂很熱鬧,但講的東西落不到筆頭上。
杭州超級學(xué)長的試聽課老師的邏輯感很好。當(dāng)時講的是口語Part 2串題,老師沒讓我背模板,而是帶著我拆解了“人物類”題目的核心框架,當(dāng)場讓我試著自己填充內(nèi)容,那種“原來還能這么說”的通透感特別強(qiáng)烈。而且顧問老師也沒有催著我交錢,而是很實(shí)在地幫我分析了從4.5到6.5需要補(bǔ)的語法和詞匯缺口。說真的,在那種被分?jǐn)?shù)壓得喘不過氣的階段,這種專業(yè)和誠懇反而讓人安心。
學(xué)習(xí)困難與方法:最崩潰的口語,是怎么救回來的
報了班之后,最大的攔路虎毫無懸念還是口語。我先后上了兩期班課,又針對性補(bǔ)了口語一對一。
在這里想特別提一下杭州超級學(xué)長的老師們,有三個點(diǎn)讓我覺得特別慶幸:
第一,老師真的超級負(fù)責(zé),課后問問題秒回。我是那種課上聽懂了、回家練習(xí)又卡住的人。有一次晚上十點(diǎn)多,我練Part 3練到抓狂,關(guān)于“環(huán)境保護(hù)”的話題完全沒思路,就試探著給口語老師發(fā)了條語音。沒想到老師很快就回我了,不僅幫我用中文理清了“政府—企業(yè)—個人”的邏輯遞進(jìn),還發(fā)了兩段示范回答讓我影子跟讀。這種隨時能被接住的感覺,對當(dāng)時心態(tài)脆弱的我來說特別重要。
第二,課堂內(nèi)容很實(shí)用,不搞花架子,只教怎么拿分。我的口語一對一老師發(fā)現(xiàn)我最大的問題不是沒詞匯,而是邏輯混亂。哪怕用簡單詞,只要把“觀點(diǎn)—原因—例子—總結(jié)”的鏈條說清楚,分?jǐn)?shù)就能上去。老師帶著我整理口語思路,把高頻話題歸納成幾個萬能角度,然后每天逼著我口語對練,糾正我那些中式表達(dá)。考前兩周,老師甚至把Part 2的所有題目幫我串成了十幾個故事素材,讓我上了考場心里有底。
第三,會關(guān)心我的備考狀態(tài),瘋狂鼓勵我。備考到中期我因為模考口語卡在5.5上不去,特別喪,覺得自己就是沒有語言天賦。助教老師和口語老師輪番找我聊天,說“藝術(shù)生的觀察力是你口語描述的天然優(yōu)勢”,教我影子跟讀去模仿英劇里的語調(diào),告訴我6.5分的口語并不要求完美的播音腔,只要“交流感”到位、內(nèi)容充實(shí)就行。
就這樣一點(diǎn)點(diǎn)磨,最后實(shí)考的時候,我居然口語拿了6.5分,總分直接沖到了7.0!看到成績那一刻手都是抖的。
回顧這段路,從開不了口的“啞巴英語”到順利過線,真的離不開科學(xué)的方法和負(fù)責(zé)的老師。如果你也像我一樣基礎(chǔ)一般、口語老大難,正在糾結(jié)杭州雅思機(jī)構(gòu)推薦選哪家,真心建議去杭州超級學(xué)長感受體驗一下。多試聽對比,找到那個能聽懂你的焦慮、并能帶你一步步解決問題的老師,比什么都強(qiáng)。
祝大家都能順利上岸夢校!
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