梁曉聲、鞠萍點贊！寧波閱讀品牌何以走向全國？

象山“我陪孩子讀經典”活動。

4月16日下午

由中國書刊發行業協會、

韜奮基金會主辦的

“我陪孩子讀經典”全民閱讀案例推廣會

在北京國家圖書館舉行

作為2025年度

全國“十佳閱讀活動案例”代表

來自寧波的全民閱讀品牌

站上了國家級舞臺

接受專家把脈與行業檢閱

這也是今年2月《全民閱讀促進條例》（簡稱《條例》）正式實施、首個“全民閱讀活動周”即將到來之際，全國全民閱讀領域的一次高規格案例推廣。

著名作家梁曉聲在“我陪孩子讀經典”全民閱讀案例推廣會上發言。

當天14時30分，伴隨著“書店之選”十佳閱讀推廣案例集錦畫面亮相，推廣會正式開啟。活動由韜奮基金會常務副秘書長陳琦主持。

國家圖書館副館長霍瑞娟在致辭中表示，全民閱讀已連續13年寫入政府工作報告，《條例》的施行標志著全民閱讀進入法治化新階段。

鞠萍通過視頻講述自己的伴讀故事。

“寧波的‘我陪孩子讀經典’全民閱讀案例，把閱讀帶進家庭、帶進孩子的生活，讓經典在親子共讀中煥發新的生命力。這樣的探索，既呼應了條例的精神，也回應了時代對全民閱讀向縱深發展的期待。國家圖書館愿與各方攜手，讓‘一地創新、全國受益’成為現實。”

推廣會現場。

文脈延綿數千年

“小切口”做實了“大文化”

作為本次推廣會的核心案例，寧波“我陪孩子讀經典”全民閱讀品牌的分享環節備受矚目。

“8000年井頭山文化、7000年河姆渡文明，460年天一閣守護30萬卷典籍——這些文化基因，讓閱讀成為流淌在寧波城市血脈中的文化自覺?！睂幉ㄊ形麄鞑扛辈块L徐猛挺的開場白，將一座千年書香的城市畫卷徐徐展開。

他介紹，自2024年寧波推出“我陪孩子讀經典”全民閱讀品牌以來，全市累計開展主題閱讀活動逾3萬場次，受益3500余萬人次；2025年全市公共圖書館少兒圖書流通814萬冊次，較2023年增長21%；截至目前，全市共有各類閱讀陣地4500余處，實現“轉角即可遇見書香”。

中國書刊發行業協會副秘書長成永利，用一組扎實數據印證了案例成效：問卷調查顯示，參加過“我陪孩子讀經典”各類活動群體的滿意度高達95.7%；85%受訪者表示孩子閱讀興趣明顯提升。

如何讓“陪孩子讀經典”變成一種可持續、可感知的公共文化服務？

圍繞這個問題，寧波圖書館積極整合有效資源，推動經典閱讀從“單點服務”走向“體系化供給”。

目前，寧波已實現市、縣兩級少兒圖書館全覆蓋，全市11家少兒館和40余家社會機構聯動，構建起“少兒閱讀共同體”，相關實踐入選浙江省全民閱讀服務體系建設試點，取得了較為明顯的社會成效。

作為活動主辦方之一，中國書刊發行業協會理事長艾立民表示，“書店之選”這樣的全民閱讀活動平臺不僅要在全國發現好案例，更要推動好案例成為可復制、可推廣的制度性實踐。

“寧波‘我陪孩子讀經典’項目之所以入選十佳，正是因為扎得深、做得實?！卑⒚裾J為，近兩年寧波的這些創新舉措，回應了閱讀推廣中的真問題、真需求，為其他地區提供了“怎么做”的清晰路徑、“從哪入手”的明確方向、“如何持續”的推進機制。

這正是“書店之選”推選全民閱讀推廣案例的核心價值。

韜奮基金會理事長劉伯根總結說，“‘書店之選’活動已構建起以標桿引領推動復制，讓優秀經驗從一地走向全國的工作體系?！遗愫⒆幼x經典’項目，正是這一層面價值的生動體現?！?/p>

劉伯根坦言，寧波以地方實踐，為全民閱讀國家戰略提供基層樣本，這種多層面的價值疊加，使其具備了走向全國、影響深遠的可能性。

引發全場共鳴

七位大咖“拆解”寧波密碼

在專家討論環節，七位來自出版、文學、教育、媒體等領域的重量級嘉賓圍繞“我陪孩子讀經典”，從各自視角“拆解”寧波經驗，現場“金句”頻出，掌聲不斷。

中央廣播電視總臺主持人鞠萍一開口便引發了全場共鳴：“我在央視少兒頻道干了四十多年，最深的體會是——讓孩子愛上閱讀，最難的不是‘讀什么’，而是‘怎么讓孩子愿意讀’。寧波這個項目抓住了最關鍵的兩個字：陪伴。”她動情地說，“孩子在意的從來不是書有多厚、字有多難，而是爸爸媽媽有沒有陪著我。先有陪伴，后有閱讀；先有情感，后有認知?！?/p>

“我們應該向寧波等這樣的城市表示敬意，他們在推進全民閱讀工作方面做了很多實際工作，這很了不起?！敝骷?、茅盾文學獎得主梁曉聲，為寧波能在當下進一步激活閱讀與孩子的關系而點贊。在他看來，一個當代家庭，家里應該少一些插座，放置一個書架。

“現代家庭陪伴孩子，首先家里要有書，有書架，不是隨處可見的電子產品，其次父母要能成為回答孩子問題的那個人?！彼钠饰?，引發了全場會心的共鳴。

“書籍是人生的第二位老師，第一位是父母。當父母和孩子坐在一起讀書，兩位老師就合二為一了?！绷簳月曆a充說。

知名兒童文學作家、北京電影學院副教授葛競則提出，讓孩子從“讀故事的人”變成“講故事的人”，建議在共讀中加入仿寫、情景演讀、拍攝等創造性環節。

“新媒體不是經典的敵人，可以是經典的翅膀。”葛競表示。

中國國家版本館副館長王志庚深入剖析了“我陪”機制：“‘我’不只是家長，還有圖書館員、書店店員、社區工作者。當陪讀主體從家庭擴展到全社會，閱讀就不再是家庭的‘私事’，而是一座城市的‘公事’。”

中國出版協會全民閱讀工作委員會主任聶震寧擲地有聲地指出：“全民閱讀要‘固化’，不能‘沙化’。固化就是成制度、成習慣、成生態；沙化就是一陣風、熱鬧過、留不下。寧波早在2020年就出臺全民閱讀促進條例，比國家立法早了六年，為‘固化’打下了堅實基礎。”

聶震寧表示，“我陪孩子讀經典”用最樸實，最溫暖的方式讓孩子從小與書香相伴，這樣的陪伴讓原本覺得高高在上的經典，變得觸手可及，也讓孩子在陪伴中走進經典，理解經典，愛上經典。

“寧波方案”

何有走向全國的底氣

為什么是寧波？

與會專家的共識逐漸清晰：因為它回答了一個核心命題——如何讓全民閱讀從“倡導”走向“落地”。

寧波市相關部門負責人用“五個從”概括寧波實踐：從“小我”到“大我”織密書香網絡，從“無形”到“有形”豐富閱讀體驗，從“有限”到“無限”構筑聯動格局，從“出新”到“走心”傳遞城市溫度，從“單維”到“多維”放大閱讀聲量。

特別是聚焦快遞騎手、集卡司機、“小候鳥”等群體推出的“悅讀暖‘新’”“卡娃燈塔計劃”等精準服務，讓專家們頻頻點贊“雪中送炭”。

北京語文現代化研究會副會長、全國小學語文整本書閱讀教學領軍專家吳琳指出，全民閱讀要落地，關鍵在協同；協同要高效，關鍵在學校。

寧波的實踐最可貴的地方，就是把學校真正放在了“創新源頭”，而不是簡單的執行末端。鎮海中學等學校將閱讀深度嵌入教育教學全過程，讓閱讀從“讀一本書”變成貫穿學習生活的“大閱讀生態”。

“未來的全民閱讀，比拼的不是圖書數量，而是閱讀服務質量；培育的不只是‘愛讀書的人’，更是‘精神完整、內心豐盈的人’?！?/p>

中國新聞出版研究院出版研究所所長、國民閱讀研究與促進中心主任徐升國表示，“我陪孩子讀經典”項目既用好數字手段，又堅守陪伴式深度閱讀，已經走在了正確的方向上。從“寧波實踐”走向“全國范式”，可以讓更多孩子在數字時代依然能親近經典、享受陪伴、實現高質量精神成長。

中國書刊發行業協會理事長艾立民在總結講話中指出，寧波案例的示范價值在于構建了一套“政府引導、社會參與、家校社協同”的完整格局。

“它不是簡單的活動堆砌，而是一套基層可學、各地可用的制度雛形?！?/p>

韜奮基金會理事長劉伯根表示，“書店之選”平臺將繼續發揮橋梁作用，推動更多像“我陪孩子讀經典”這樣的好案例從“點”上經驗變成“面”上風景。

原計劃是兩小時的推廣會，在多位專家、學者的熱烈交流和探討中，近三個小時才漸漸進入尾聲……

寧波書香“飄進”國圖的這一天，或許正是“我陪孩子讀經典”從一個城市品牌邁向全國性文化IP的新起點。

正如鞠萍所言：“愿每個孩子都能在書香中成長，愿‘陪孩子讀經典’成為一種生活習慣、一種家風傳承、一種社會風尚。”

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來源：甬派、寧波晚報

一審：應霞艷

二審：鄭丹鳳

三審：方子龍