讀得越多，人反而越傻？這才是成年人要警惕的“閱讀陷阱”

相信你見到不少讀書博主，在網上分享一年讀上百本書，分享跟流水線一般，閱讀量驚人。

轉眼，一想自己，一年閱讀量在個位數徘徊，甚至歸零。

有人覺得自己沒有時間，沒有精力去閱讀，不像那些讀書博主能天天讀書。任何事，你要先去想想為什么，為什么別人可以做到一年上百本的閱讀量，自己一年連一本都讀不完。

這件事很容易想清楚，拿起一本書，厚度差不多，內容難度適中，看看自己多長時間讀完。親自去驗證一下，你的思考才有真正的價值，你不去驗證，怎么說服自己別人讀那么多，自己就是不如別人。當你急著否定自己的時候，實際上你已經在心理上暗示自己不行。

實踐會擊敗你的一切幻想和懷疑，當你無法理解為什么的時候，你可大膽嘗試去做，做不是什么難事，只有做了，了解了真正的本質后，才有后來的自信和信念將一件事做好，還沒開始，心里先退縮，這是典型的空想和將做的難度在幻想中無意識拔高。

分享讀書沒錯，總結一年所讀的書籍并分享沒錯。錯的是你在看到這些信息后，思考的轉變，是用懷疑的眼光看待，還是用信任的眼光看待。

你在閱讀這些信息時，第一時間想到的是什么？求證的最佳方式是選擇閱讀一本書，計算出一年時間以普通人的身份究竟能讀多少書。這是你要做的，并不是看到這些分享盲目追求數量而忽視質量性閱讀。

隨時間推移，年齡增長伴隨一個人的心境變化，年齡越大，對時間、精力的感知越來越敏感。一邊是逐漸增長的年齡在對抗閱讀，一邊是精神的需求又在呼喚一定數量的閱讀，這種矛盾出現時，人極易陷入數量的焦慮，對數量的焦慮本質是對信息的焦慮。

信息過于繁雜，你需要的是一次安靜的思考，在閱讀之后能有自己獨特且深刻的見解。

讀一本歷史書，就可以從里面看到歷史興衰、王朝更替和大人物與小事件背后錯綜復雜的關系。歷史是一面鏡子，可以照見自己，亦能照見未來，歷史的文明化和現代化在不斷演變，可歷史中的人性始終沒有改變，只是所處環境的不同導致人性呈現多樣化和復雜化。

現在再去理解讀得越多，反而越遲鈍，這并非我們的錯，是一個人在接受信息后，沒有認真思考和消化信息背后的真實意圖，本質是少了專注思考問題背后本質的能力。人喜歡表面現象的一些可人數據，沒有真正去感受自我的成長和價值。

成年人的閱讀，至少有三個層次：

• 篩選好書的能力；
• 閱讀時的批判能力；
• 閱讀后的思考和行動能力。

篩選出好書，是你減少閱讀時間提高效率的最佳方式，好書直接省去很多尋找其他讀物的時間。

閱讀時，帶點批判性思維，敢于質疑提出不同的觀點來驗證書中的內容是否經得起推敲。這種推敲不是盲目質疑，也不是毫無根據的否定，而是在充分尊重原文的前提下，依然能在閱讀時拋出自己的困惑和心中所想的答案去和書中內容比對。

思考自己想的觀點和提出的問題，與原文有多少差距。如果開始閱讀時，差距較大，閱讀到后面，差距逐漸縮小的時候，說明你真的理解了閱讀真正的價值。

此時，你才算作是跳出了「閱讀陷阱」走進于自己而言，能真正提升認知、思考的正向循環。

這些提升還浮于表層，深層次的提升，還需結合思考后的行動。

思考在閱讀過程中已經產生。閱讀時，看到的問題與自己設想的一致時，可以馬上拿起筆或電子筆記，寫下當時的感受和經歷，你是如何設想這一問題，你對這一問題的發現和心中的解決方案是什么，然后對比書中的內容和自己想象中的答案到底有何異同，將相同點記錄下來，相同點是你和作者的文字達到了精神上的共鳴，異同點是我們認真思考的主要內容。

行動是基于問題的思考，基于書籍中的知識和自己的理解，將理論知識用有限的理解嘗試在實踐中運用。

例如，你讀了一本關于寫作的書籍。你按照書中的方法寫一篇短文，然后對比你之前胡思亂想寫的短文，看看有什么變化。按照方法寫會有一定程度的套用痕跡，但好在邏輯和情節安排上沒有很大漏洞，自己寫的錯漏太多，不易發現。

你看，這就是行動。

成年人，對閱讀最好的解釋路徑就是：選好書，多讀書，多思考，學以致用。

避免流水線式的拍照打卡，要真正提升自己的核心能力，以所讀皆為我所用的的態度進行閱讀。