來源:滾動播報
(來源:上觀新聞)
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四月春光好,正是讀書時。
今年2月1日,《全民閱讀促進條例》正式施行,全民閱讀從柔性的政策倡導邁入剛性的法治保障階段。本周,我們將迎來《條例》施行后的首個“世界讀書日”。
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上周五,“書香滬韻”2026上海閱讀推廣論壇在臨港舉辦。來自全市高校及公共圖書館的200余位專家學者齊聚一堂,在他們的討論中,新民晚報記者發現,大學圖書館的角色正在被重新定義——它不再僅僅是藏書樓、自習室、借還書的地方,而正在成為高校文化育人的“新高地”、AI時代閱讀能力的“訓練場”,以及連接校園與社會的“文化樞紐”。
從“倡導”到“法治”,高校閱讀推廣有了“硬支撐”
“《全民閱讀促進條例》的施行,標志著全民閱讀從政策引導全面邁入法治護航、規范推進、體系完善的新階段。”上海市圖書館學會秘書長楊榮斌的話,道出了與會者的共識。
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對于高校圖書館而言,這種“法治護航”意味著什么?上海市高校圖書館情報工作委員會副秘書長郭晶坦言,在大學里做閱讀推廣,“看似門檻不高,做好實則很難”。而《條例》的出臺,尤其是第33條明確要求高校“應當將閱讀作為重要的教育教學方式,組織開展閱讀活動,提高學生的綜合素養”,為高校圖書館的閱讀促進工作提供了堅實的法理依據。郭晶認為,關鍵在于將法治要求轉化為務實舉措,從“錦上添花”變為“底線工程”。
“我們不僅要有高質量的實驗室,更要有浸潤心靈、滋養精神的文化高地。”上海電機學院院長龔思怡直言。在她看來,專業技術是立身之本,而通過閱讀涵養出的人文精神與創新思維,則是支撐其走得更遠、更穩的底層邏輯。
AI時代,閱讀能力被重新定義
如果說法治為閱讀推廣提供了制度保障,那么AI則在另一個維度上,對大學圖書館提出了全新挑戰。
上海圖書館副館長徐強提供的一組數據令人印象深刻:上圖近一年電子資源下載量突破1億篇次,是往年的一倍。分析發現,大量下載來自人工智能大模型的數據收割——因為圖書館提供的語料權威、精準、質量高,正成為AI訓練的“燃料庫”。此外,AI對古籍手寫體的成功破譯,則大大降低了經典閱讀的門檻。
“人工智能將推動圖書館角色重塑——從資源提供者到知識導航者,從服務執行者到體驗創造者,從被動響應者到主動預測者。”徐強說。
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在上海電機學院圖書館,這種轉型已初現端倪。AI館員“智書童”輔助檢索,靜音艙、主題研討室為學生提供沉浸式與協作式學習空間。該館還承辦“創新樹杯AI素養挑戰賽”,在他們看來,AI時代的“閱讀能力”已被重新定義——從過去的“能讀書”,升級為“會提問、會批判、會創造”。
上海海洋大學圖書館館長高曉波坦言,自己剛到圖書館時曾焦慮“AI會不會替代館員”,但在與同行交流后心態發生轉變。“AI不會讓館員失業,反而會讓‘這碗飯’端得更滿。”她提出,AI技術未來可能扮演閱讀推廣的“超級大腦”,通過動態繪制讀者畫像實現“書找人”,成為館員的“創意工坊”,甚至成為讀者全天候在線的“閱讀伴侶”。
從“借還書”到“文化樞紐”,大學圖書館重塑角色
“圖書館促進閱讀的關鍵,是既要關注書,也要關注人。不僅僅把供給端做好就行了,還要高度重視需求端。”郭晶告訴新民晚報記者。
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她引用《圖書館學五定律》中的“每個讀者有其書”和“每本書有其讀者”兩條定律指出:前者看似簡單,實則是要求圖書館充分了解讀者的需求,買好書、買準書;后者更難,圖書館需要做精準推送等工作,讓每本書“找到”對應讀者,同時讓讀者能簡便、快捷地獲取資源。
“不是學生不讀書,而是我們要主動把好書送到他們面前。”同濟大學圖書館黨委書記郭驤介紹,同濟大學將專業經典閱讀與人文素養培育有機融合,推出“弘文之星”書單,把學科專家、校友推薦的經典書目送進學生社區,“我們曾在一個閱覽室門口精心挑選了238本經典圖書,一周內借閱率達到98%。”
新民晚報記者從論壇上了解到,當前,越來越多的申城高校圖書館采用貼近大學生興趣與習慣的“接地氣”做法,比如,將專業閱讀、美育培養和心理服務融合在一起,推出打卡活動、挑戰賽等帶有社交屬性的互動形式,同時借助AI、短視頻等,讓閱讀變得更加鮮活、更有溫度。
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“現在的00后是‘顏值控’,我們用環境吸引他們進來,再用研習活動留住他們。”華東政法大學圖書館館長朱俊表示,在松江校區,圖書館打造了“福蓮閱覽室”,其設計借鑒了宋式美學的神韻,整體氛圍安靜而雅致,因而深受學生喜愛。
上海電機學院圖書館則與頂科社區共建,與臨港青年中心共建“臨港青年讀書會”,與臨港科技智慧圖書館共建“新華悅讀·名家講壇”講學點,讓優質的學術資源惠及城市末梢。這種“高校+社區”的共生模式,讓閱讀推廣不再是圖書館的“獨角戲”。
原標題:《《全民閱讀促進條例》施行后,大學圖書館的“變形記”:不再只是“借還書”》
欄目編輯:陸梓華 圖片來源:主辦方供圖
來源:作者:新民晚報 郜陽 實習生 張依文
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