合肥一六八玫瑰園學(xué)校北校開展家庭教育專題講座

為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通與協(xié)作，幫助一年級(jí)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒理念，掌握實(shí)用親子溝通技巧，構(gòu)建和諧融洽的親子關(guān)系，4月14日，合肥一六八玫瑰園學(xué)校北校特邀家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師陳蕾老師，為一年級(jí)全體家長(zhǎng)開展家庭教育專題講座。

講座伊始，年級(jí)組長(zhǎng)武蓓致辭。她表示，一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成、品格奠基關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)校始終深耕家校共育，暢通溝通渠道，唯有家校同心同向、攜手同行，才能為孩子健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

隨后，陳蕾老師帶來專題分享，講座圍繞親子關(guān)系四大核心展開系統(tǒng)講解。在親子關(guān)系底層基礎(chǔ)上，陳老師強(qiáng)調(diào)“沒有關(guān)系，不談教育”，指出真正的愛是能被孩子接受的感受與行為，愛孩子前先要學(xué)會(huì)愛自己，守護(hù)孩子自尊心、自信心、責(zé)任心等成長(zhǎng)核心素養(yǎng)。在有效溝通環(huán)節(jié)，她梳理出命令、威脅、貼標(biāo)簽等親子溝通12個(gè)絆腳石，結(jié)合孩子抱怨問題的真實(shí)場(chǎng)景，示范共情式回應(yīng)方法，讓家長(zhǎng)明白“先接納情緒，再解決問題”的溝通關(guān)鍵。

陳蕾提出“真誠(chéng)鼓勵(lì)”的重要性，分享描述、感謝、賦能、啟發(fā)四類鼓勵(lì)話術(shù)，引導(dǎo)家長(zhǎng)用正向語言滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)。在情緒管理板塊，她分享運(yùn)動(dòng)、傾訴、自我調(diào)節(jié)等情緒疏導(dǎo)方法，傳遞“感覺好，才可以做得好”的教育智慧。

本次講座內(nèi)容貼近生活、方法實(shí)操性強(qiáng)，讓在場(chǎng)家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭與學(xué)校協(xié)同育人的重要性。家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽、積極互動(dòng)，紛紛表示將把所學(xué)運(yùn)用到日常家庭教育中，以身作則、實(shí)現(xiàn)有效溝通。

教育是家校雙向奔赴的美好旅程，此次家校共育講座，為一年級(jí)家長(zhǎng)提供了專業(yè)、系統(tǒng)的家庭教育指導(dǎo)，拉近了家校距離，凝聚了教育合力。未來，學(xué)校將持續(xù)搭建家校溝通平臺(tái)，開展更多優(yōu)質(zhì)家庭教育賦能活動(dòng)，與家長(zhǎng)同心同行、攜手共育，助力每一位孩子健康快樂、自信優(yōu)秀地成長(zhǎng)。

（圖文/合肥一六八玫瑰園學(xué)校北校）