全縣教育信息化在研科研課題推進(jìn)會(huì)在五龍中學(xué)舉行

9月29日，全縣中小學(xué)（幼兒園）省市級(jí)教育信息化在研科研課題現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在五龍中學(xué)舉行。蒼溪縣技裝中心主任李國(guó)平、副主任辜小雄、副站長(zhǎng)石大春、五龍學(xué)區(qū)督導(dǎo)站主任蒲俊以及來(lái)自全縣省市級(jí)教育信息化在研科研課題學(xué)校的分管副校長(zhǎng)、課題具體負(fù)責(zé)人共計(jì)48人出席了本次會(huì)議。蒼溪縣教育技裝中心主任李國(guó)平主持了本次會(huì)議。

全縣教育信息化在研科研課題推進(jìn)會(huì)在五龍中學(xué)召開(kāi)，不僅僅是我學(xué)區(qū)的殊榮，更是蒼溪縣信息技術(shù)教育科研的盛典。定將為戰(zhàn)斗在教育信息技術(shù)科研一線的教師們明燈顯路，在成功之上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在疑惑之上指點(diǎn)迷津。
五龍督導(dǎo)站在2020年主研的科研成果《“互聯(lián)網(wǎng)+集體備課”的實(shí)踐與研究》首獲蒼溪縣人民政府表彰科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng)，同時(shí)主研的市級(jí)課題《基于大數(shù)據(jù)環(huán)境下區(qū)域聯(lián)盟集體備課的實(shí)效性研究》獲廣元市第十屆教育科研優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)；
五龍中學(xué)主研的省級(jí)課題《農(nóng)村中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+家校共育的創(chuàng)新研究》中期評(píng)估為優(yōu)秀，階段成果在2020年底五龍學(xué)區(qū)承辦的全縣“家校合心·樂(lè)育未來(lái)”家校共育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中向全縣展示交流；五龍小學(xué)主研的市級(jí)課題《信息技術(shù)背景下的研學(xué)實(shí)踐變革與創(chuàng)新研究》正在總結(jié)階段成果，且子課題《家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日與民風(fēng)民俗綜合實(shí)踐研究》獲廣元市2021年綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。

自課題立項(xiàng)以來(lái)，學(xué)區(qū)從已有的成功經(jīng)驗(yàn)中尋找“生長(zhǎng)點(diǎn)”；從面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中尋找“突破點(diǎn)”；從教育發(fā)展的大趨勢(shì)尋找“掛鉤點(diǎn)”；從成熟的教育理論中尋求“支撐點(diǎn)”。宏觀布局，用信息建設(shè)保駕護(hù)航；群策群力，用配套措施深入人心；學(xué)區(qū)聯(lián)動(dòng)，使科研氛圍愈加濃厚。

打通認(rèn)知局限；升級(jí)教研環(huán)境；強(qiáng)化技能培訓(xùn)；拓展科研陣地；開(kāi)發(fā)相關(guān)課程；開(kāi)展機(jī)制研究；探索評(píng)價(jià)體系。
學(xué)區(qū)科研工作得到了蒼溪縣教研室的認(rèn)可。這也是這次全縣教育科研課題現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)選址五龍中學(xué)的根本原因。

會(huì)前，與會(huì)人員參觀了五龍中學(xué)校園文化，考察了五龍中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)客廳，查閱了五龍中學(xué)課題工作開(kāi)展情況資料，并就課題實(shí)施過(guò)程中的困惑與對(duì)策展開(kāi)討論交流。

會(huì)上，五龍教育督導(dǎo)站主任蒲俊致了歡迎詞，蒼溪中學(xué)、江南小學(xué)就該校課題研究做了交流發(fā)言。五龍中學(xué)課題組負(fù)責(zé)人劉江就課題研究的選擇、申報(bào)、過(guò)程研究以及成果提煉做了詳細(xì)介紹。

隨后，蒼溪縣技裝中心主任李國(guó)平從思想認(rèn)識(shí)有高度、課題研究有深度、階段成果有效度三個(gè)方面對(duì)五龍中學(xué)課題研究做了高度概括。副站長(zhǎng)石大春就五龍中學(xué)主研的省級(jí)課題《農(nóng)村中學(xué)互聯(lián)網(wǎng)+家校共育的創(chuàng)新研究》的研究情況進(jìn)行了總結(jié)，并就下一階段的工作作了部署。他強(qiáng)調(diào)，課題研究目的是增強(qiáng)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校立德樹(shù)人水平，從而推動(dòng)全縣教育教學(xué)改革，全體教師要全員參與、全面參與，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。他要求，課題研究工作要進(jìn)一步找準(zhǔn)突破方向，理清思路；要科學(xué)規(guī)范操作，落實(shí)責(zé)任；要提煉精寫成果，確保成效。

會(huì)后，參會(huì)人員紛紛表示，要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí)，提升理論素養(yǎng)，創(chuàng)新研究策略，提高研究水平，把課題研究與實(shí)際工作緊密結(jié)合，真正做到以教促研，以研促教。

(四川省蒼溪縣五龍中學(xué)校 王德洪 蒼溪縣五龍中心教育督導(dǎo)站 何志斌 戴清選)