北京
4月26日，十四屆全國人大常委會第九次會議表決通過學位法，自2025年1月1日起施行。
由學位條例變成法，這是最大的變化。
學位條例是我國教育領域第一部法律規定，也是教育法制化的標志性法律條文。“文革”結束后，隨著高考招生和研究生招生的相繼恢復， 1980年2月12日，五屆全國人大常委會第十三次會議出臺學位條例，于1981年1月1日起施行，標志著我國學位制度正式建立。
歷經40余年，我國高等教育發生了天翻地覆的變化，雖然中間條例也做了一些必要的修改，但這項法律規定需要“大修”了。2021年，學位法歷經數年終于公布了征求意見稿，3年后的今天終于通過。
其次，最值得關注的就是專業學位不一定要寫論文，給了學校空間。專業學位碩士和博士可以由各學校來制定不同的學位評議方式，讓有些專業博士、碩士不用寫學位論文，而以實踐成果來答辯通過拿到學位。這也是高教領域放管服改革的重要進步。
學位法與其他教育法律條文相比，對高校的影響是全方位和深刻的。
一方面涉及高校辦學核心內容與領域，即學科建設，質量控制等，我認為此次學位法最值得關注的就是專業學位碩士和博士可以由高校來制定不同的學位評議方式，讓有些專業博士碩士不用寫學位論文，而以實踐成果來答辯通過拿到學位，這也是一大進步。
另一方面則直接牽扯到學生的權益保障。包括授予和撤銷學位問題上，學校的權利邊界有原則限定。近年頻繁發生學生訴學校關于學位的問題，比較復雜，這次學位法提供了法律依據，更重要的是，也規范了學校在處理類似問題時的流程規范，包括對學生與相關方面的救濟流程，以最大程度保障學生的利益。
總之，學位法的出臺，對推動教育法制化，規范化，進一步加快教育強國建設，支撐高水平科技自立自強，都有著更為重要的意義。
圖源 | 新華社
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