孩子們用這樣的方式開啟五月？

五月

向未來出發

熱血青年 策馬揚鞭

奮斗?正當時

五一勞動節

朝為學堂讀書郎，暮成社會棟梁材。青年皆是筑夢人，更是勞動者。任時代如何變化，勞動是一切成功的必由之路，也是一切夢想的堅實底座。崇尚勞動、尊重勞動者，就能“為中國經濟社會發展匯聚強大正能量”。勞動精神，應該成為每個人的精神原色。

五四青年節

以青春之名，鑄奮斗之志。五月的風又吹響了號角，將105年前的聲音帶到每一位南湖行知學子的心中，“愛國、進步、民主、科學”五四精神如不滅的火炬，薪火相傳，生生不息。我校進行中國近代史名場面人物站位復刻，學生們神級“轉場”穿越古今、對話未來，將對祖國的愛以及文化自信進行了最大化的呈現。

NANHU ? 2024

啟程青年之路

親子活動

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生活即教育。我校通過開展有意義的文明家庭建設課程，提升家庭生活品質，和諧親子關系，建設文明家庭，促進社會的和諧與進步。

01讀書活動

讀書是一個人成長的最好方式。讀萬卷書，行萬里路。讀書，讓我們在喧囂的世界里找到內心的寧靜，思考人生的意義，追尋生命的真諦。我們在課程中設計了“快樂閱讀，幸福成長”親子閱讀活動，同學們自主選擇自己喜歡的一本書，與父母共讀，彼此分享閱讀心得與體會，共同享受一段美好的閱讀時光，讓書香浸潤家庭每一位成員，共筑現代文明家庭。

02運動小達人

學校一直把同學們的身體健康放在第一位，體育課程是271教育的第一課程，堅持“健康第一”的理念，倡導“以體育德”，希望同學們在體育中享受樂趣、增強體質、錘煉品格、塑造人格。五一假期期間，同學們和家人紛紛做起了運動小達人，孩子們在假期中沒有放松對自己的要求。讓運動揮灑汗水，讓青春閃耀光芒。

03家庭會議

“少年興則國興，少年強則國強”。青少年是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，做走在時代前列的學習者、勞動者和奉獻者。五一假期期間，南湖行知學子與家長一起召開家庭會議，由父母講述歷史故事及自己做家務的技巧和心得，孩子在與父母的交談中不斷成長。

03家務勞動

熱愛勞動是中華民族的傳統美德。幸福的家庭，靠的是所有成員的共同分擔和努力經營。孩子們自己當家作主，通過一日三餐的準備、衛生保潔、內務整理等日常家務，加強孩子們對生活的認識，對父母辛勞的體諒，加深與父母之間的溝通。孩子們尊重勞動，勇于承擔責任，培養良好的勞動習慣，每天家里都保持舒適、整潔，一家人共享美好家庭生活。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。同學們通過農活體驗感受到農民伯伯的不易，形成良好的勞動習慣；通過勞動培養勤儉、奮斗、創新的勞動精神和勇于承擔責任的奉獻精神，用勞動激活學生生命成長活力，讓主動成長、自主發展成為習慣。

03社會實踐

假期里，家長帶領孩子積極參加社會實踐活動，進一步拓展視野，鍛煉能力，提升素養，全面發展，形成良好的社會責任感。

旅行，為孩子們的世界添加色彩。旅行的意義不僅限于目的地，其實從我們計劃出行的那一刻起，旅行的意義就已經開始呈現。家長與孩子一起做攻略、定行程，一起面對行程的變化，在親切感受大自然、感受文明古跡和歷史文化的同時，開闊視野，懂得自然，理解生命，拉近心與心的距離。

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我是小小推介官

NANHU ? 2024

我為家鄉代言

在每個人心底，都有一處最美的地方，那就是家鄉。東阿縣南湖行知學校小學部的姜譯宸同學為家鄉“代言”，誠摯的邀請大家來喜鵲之鄉東阿做客。

萬戶喜鵲吉祥地，千年阿膠福壽鄉。五一假期，去魚山登高目睹黃河的波瀾，去感受八斗之才曹植創作的雜技記憶、梵唄音樂，去領略三千年阿膠的歷史和生產技藝，去體驗天上龍肉、地下驢肉的全驢宴，更是歡迎大家走進南湖行知學校，親近這里的的獨特教學魅力和文化氛圍。

如果快樂有開關，那和你們的見面就是一鍵開啟，期待你的到來，期待我們的一次東阿行，一世南湖情！

陽光穿透梧桐樹葉，夢想于春泥中萌芽，朝氣蓬勃的少年，生于華夏葳蕤蓬勃的時代。青年鯤鵬展翅扶搖直上，縱萬云飛渡仍不改從容——重任在肩，自當踔厲奮發！

南湖行知學子篤行不怠，將在時代發展進步的潮流中綻放光芒，用無悔青春跑出屬于當代青年的嶄新成績！