兩委員又提2個良心提案，事關教育，可謂老師和學生的“大喜事”

21歲的時候，我看到這樣一則新聞，有位孩子才上幼兒園的媽媽，去聽高考狀元的經驗分享，當時的我，還在大學校園，對這位媽媽真是有點“嗤之以鼻”（用這個詞不太禮貌，但是確是我當時真實的心理）。

10年之后。

31歲的時候，我的女兒出生了，我依舊記得當時看過的這則新聞，隨著女兒慢慢的長大，沒等女兒讀到幼兒園的大班，沒等到幼小銜接，我就早已經在心中暗暗的敬佩當年看到的那位媽媽了，不去惡意的揣測她的“功利”心理，只是敬佩這位媽媽能有超強的規劃意識。

我想我們大多數人的孩子，終究是要參加高考的，那么，作為過來人的父母，早一點為孩子做教育上的規劃，好處會很多。

“父母之愛子，則為之計深遠”。

作為父母承擔起自己的責任，在孩子每個階段幫助孩子養成好的生活學習習慣，磨煉心性，尤其孩子6歲之前，對父母還有崇拜心理的時候，做好引導，然后慢慢放手，等到孩子青春期的時候，就能和孩子做朋友了，親子關系就不會那么劍拔弩張了。

而影響親子關系的，很多時候就是學習，從小學開始的輔導作業，父母催促學習一直會持續到高考。教育就像懸在孩子和家長頭上的一把利劍，要不有人形象的形容這種現象——不學習的時候母慈子孝，一開始學習就雞飛狗跳。

而真正關心教育的家長，除了逼迫和催促，還應該看看大形勢，把目光放長遠一點，至少要看到孩子高考的時候吧。

這幾天，兩會正在召開，關于教育的問題，值得我們每位家長好好關注。

今天，看看教育榜的熱搜，就會發現兩委員又提2個良心提案，事關教育，可謂老師和學生的“大喜事”！

全國政協委員王定華：希望各項惠師政策全面落實，教師成為讓人羨慕的職業

王定華委員說：

“我國有各級各類學校專任教師1891萬余人。這些老師用一生的實踐踐行著教育家的真諦。教育家并不神秘，教育家也不遙遠，教育家正朝我們走來，教育家就在教師中間?！?/p>

王定華委員在委員通道上提到，他希望各項惠師政策全面落實，教師的政治地位、經濟地位、社會地位、職業地位得到提高，學校成為優秀人才求知的重要目的地，教師成為讓人羨慕的職業。

他還講到，希望啟動數字教育的升級版，促進學生德智體美勞全面發展，均衡教育資源，實行校長、教師適度的交流輪崗，讓好老師惠及更多兒童少年。希望老師們面對人工智能洶涌而來的新形勢和青少年數字化時代原住民的新格局，依托國培計劃、省培計劃、現代教研、中小學教師學歷提升工作增智賦能，既提高學歷學位，又提升育人水平。相信在不久之后，大、中、小、優、職、特各級各類學校將涌現更多大國良師，每位學生受到悉心教導，家長們感受到自家的孩子遇到了好老師。

作為一名準小學生的媽媽，最后一句話真是說到了我的心坎上，我女兒馬上就要上小學了，我最盼望的，也是最焦慮的就是希望孩子能遇到好老師！

我們都從學生時代過來，知道一位好老師對自己的影響真是太大了，就像大家都知道的那樣，學生會因為一個老師愛上他教的那門課，也會因為一個老師憎惡他教的那門課。

自從有了孩子，我就時刻提醒自己，對于自己小時候的記憶不要輕易的忘記，孩子的世界很小，又很純粹，而作為學生，老師對他們的影響很多時候，不亞于父母，甚至會超過父母。

我一直認為那些看到老師待遇提高就不高興，甚至還覺得老師能休著寒暑假就心理不平衡，聽到老師退休工資有幾千元就罵罵咧咧的那些人，不是真正的愛自己的孩子，愛自己的后代。

有一點他們沒想通??！老師待遇提高了，“教師成為讓人羨慕的職業”，才能吸引更多的優秀的年輕人去學校當老師啊，咱們的孩子才能有更大的機會遇到好老師啊！

所以，我認為，老師待遇提高不僅僅對老師來說是大喜事，對于我們家長和孩子來說更是大喜事啊！

除了待遇提高，我認為更應該給老師們“減負”，我要好的同學之中，有兩個當老師的，關系不錯的同事之中，也有兩個后來考上了老師。她們給我的感覺就是每天很忙很忙，不是上課就是各種事情，微信常常不回，電話常常不接。

在小學當老師的好友甜甜說，她其實很喜歡當老師，喜歡和孩子們在一起，喜歡給孩子們上課，但是除了上課之外的事情太多了，每天六點起床，就開始一停不停的忙，很多時候晚上六點才從學校離開，可有多少事情是和給孩子們上課有關的呢？

這讓她覺得心累，覺得每天都很疲憊，在學校還能控制住對學生們有耐心，但是晚上回到家里，對自己的孩子卻沒有一點耐心了，動不動就吼孩子，吼之后就很后悔。

聽后，真的很心疼她，多希望她能輕松一點，希望她能有更多的時間放在她熱愛的教學上，熱愛的孩子們身上啊。

（這兩張截圖是我倆真實的聊天記錄）

作為一名準小學生的家長，孩子要從幼兒園進入一年級，有太多的不放心了，深深的知道小學老師不會像幼兒園老師那樣照顧孩子的生活了，但是也是渴望老師能多關注孩子各方面的情況，畢竟孩子一天都在學校，我們家長看不到啊！

老師輕松了，老師待遇提高了，老師生活的舒心了，老師的各方面壓力小了，當老師的門檻高了，自然有更多的好老師，我們的孩子也就更健康更快樂，校園生活更美好了，這不就是我們每位家長最盼望的嗎？

大家說是嗎？

消息來源：

澎湃新聞——20250307《王定華委員：希望教師職業地位得到提高，成為讓人羨慕的職業》

全國政協委員周世虹建議：從幼兒園到高中免費教育 取消高中和中職強制性分流

全國政協委員周世虹建議實行從幼兒園到高中免費教育。

周世虹委員指出，隨著時代進步和科技發展，九年制義務教育已經難以滿足經濟、社會和發展需要，高中教育已成為基本要求。建議可以分期實施，如先實施高中階段免費教育，后實施幼兒園免費教育；也可以先免學費，再免除學雜費，最終實現“兩免”。還應取消高中和中職強制性分流，讓學生自由選擇上高中還是上中職，并賦予轉學自由。

這個建議一宣布，真是得到了大家的支持：

為一心為民著想的代表點贊，人民代表要為人民服務，體現人民意愿。普及學前教育免費，實行高中義務教育能夠減少人民負擔，對國家長遠發展十分有利。
這位政協委員的委員提案非常好，堅決支持，時代在發展文化程度在提髙，髙中以后考大學再分流是對的。

周委員的建議救了一批孩子，也是不拘一格選拔人才和培養人才的有效提案。

這真是一個順應民心的好提案啊，希望能早日實行，我的女兒正好能夠享受到這么好的政策，真希望她能輕輕松松的長大，不用為了中考，都要考滿分，而是能夠在她三觀初步形成的時候，多讀優秀的書，多了解科學實驗，還能保佑小時候的想象力和創作力。

消息來源：

中國新聞周刊——20230306《周刊君帶你看兩會：建議從幼兒園到高中免費教育》

?德國哲學家雅斯貝爾斯說：

教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。

去喚醒靈魂最直接的人就是父母和老師，而我們整個社會和國家的制度要為老師和家長提供喚醒的大環境。這個大環境是功利的還是純粹的，是焦慮的還坦然的，是急切的還是舒緩的，是標尺化的還是多元的，都與每個孩子，每名家長，每位老師息息相關，更影響我們的心態、規劃和行動。

我想等周世虹委員的建議真的落地了，我依舊會看優秀孩子們的成長經驗分享，但是學習的更多的應該就是如何發現自己孩子真正擅長的，性格合適的，有潛力做到的，讓自己做好孩子的助手，幫助孩子選擇好未來的專業，未來的職業，努力做一個好媽媽，而不是為了升學把自己變成“酷吏”。