本科生發(fā)14篇SCI，已被國外名校錄取，父親身份被扒，官方通報！

最近的學術(shù)圈有點亂，先是協(xié)和董某瑩本科期間的傳奇經(jīng)歷，隨后各大醫(yī)院又被曝出男性患子宮肌瘤的離譜論文，一次次刷新著大眾對學術(shù)領(lǐng)域的認知下限，也讓人逐漸習慣在學術(shù)新聞里尋找“驚喜”。

本以為這兩個例子已經(jīng)夠狠了，可當重慶大學本科生劉某喬發(fā)表14篇SCI論文的消息傳來，筆者還是忍不住倒吸一口涼氣。

近日，一篇關(guān)于重慶大學大四學生劉某喬獲得國家獎學金的推文在網(wǎng)上瘋傳。

或許你會疑惑：全國上千萬大學生，每年有超20萬獲得國家獎學金，這有什么稀奇的？而劉同學厲害的地方，怕是驚掉你的下巴。

根據(jù)推文中的介紹，劉同學是重慶大學化學化工學院化學工程與工藝專業(yè)2021級學生，獲“微瑞杯”全國大學生化學實驗創(chuàng)新設(shè)計大賽西南賽區(qū)一等獎，發(fā)表SCI一區(qū)期刊論文5篇、SCI二區(qū)期刊論文9篇，獲國家發(fā)明專利授權(quán)3項。

很多人可能不太了解什么是SCI。

SCI即“科學引文索引”，由美國科學信息研究所創(chuàng)建，是國際公認的進行科學統(tǒng)計與科學評價的主要檢索工具，收錄全球高質(zhì)量科技期刊，其論文被視為衡量科研成果質(zhì)量和科研人員學術(shù)水平的重要指標 。

一區(qū)和二區(qū)是SCI其中的兩個重要分區(qū)，其中一區(qū)是各學科領(lǐng)域內(nèi)最頂尖的期刊，代表了該領(lǐng)域最高的學術(shù)水平和影響力，發(fā)表難度極大；二區(qū)期刊也是高質(zhì)量期刊，具有較高的影響力和學術(shù)價值，發(fā)表難度相對一區(qū)稍低。

在學術(shù)領(lǐng)域，SCI論文如同武林中的“九陰真經(jīng)”、商界的諾貝爾經(jīng)濟學獎，建筑界的“魯班獎”，如果能在SCI發(fā)表論文，基本上都是人中龍鳳了。

通俗點說，如果一個大學生能發(fā)表兩篇SCI一區(qū)，基本上就是985博士的水平了，而本科生能發(fā)14篇SCI，其中有五篇還是一區(qū)，屬于極其罕見的高水平。同一篇推文里，另一位獲得國家獎學金的博士，也才發(fā)了7篇SCI期刊論文，劉某喬妥妥的碾壓。

然而，劉某喬現(xiàn)階段取得的成績，真的合理嗎？

眾所周知，本科生的主要任務(wù)是學習專業(yè)基礎(chǔ)知識，科研經(jīng)驗和時間都相對有限。而發(fā)表14篇SCI論文，意味著在科研選題、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、論文撰寫等方面都具備極高的能力，還需要有充足的科研時間和資源支持，一個本科生是絕對做不到的。

不僅如此，劉某喬還有3項國家發(fā)明專利，其最早參與的發(fā)明專利申請于2016年，按照時間推算，劉同學當時還是年僅13歲的初一學生，如此驚人的科研產(chǎn)出，讓人很難不產(chǎn)生懷疑。

按照這個線索，網(wǎng)友們順藤摸瓜發(fā)現(xiàn)，劉同學14篇論文均非第一作者，大多數(shù)為第三、第四作者，且合作者中頻繁出現(xiàn)其父劉某華及劉某龍等教授，引起網(wǎng)友們對其實際參與程度的質(zhì)疑。

后來，有多位網(wǎng)友以及多家權(quán)威媒體證實，劉某華為重慶大學教授，同時也是研究生院副院長，劉某喬是劉某華的女兒，顯然，劉某喬是典型的“學術(shù)二代”。

事情鬧大之后，重慶大學終于頂不住壓力，發(fā)布了一則聲明，表示學校高度重視網(wǎng)絡(luò)上反映的關(guān)于劉某喬的情況，已成立專項工作組進行核實，若發(fā)現(xiàn)有不當行為，將按有關(guān)規(guī)定處理。

其實，這件事背后存在的問題已經(jīng)很明朗了。劉同學之所以那么厲害，說白了，就是有一個非常厲害的爸爸，在初中的時候，他老爸的發(fā)明專利就帶上她的名字。

至于14篇SCI論文，雖然數(shù)量驚人，但實際上都是掛名的，劉同學都不是第一作者也不是通信作者，屬于湊數(shù)的，當然也談不上作假，畢竟只要這個項目只要你去幫過忙，有過一些實質(zhì)貢獻，加個名字也無可厚非。

另外，在兩個月前重慶大學留學經(jīng)驗分享會上，劉某喬還被邀請作為分享人上臺跟學弟學妹們分享經(jīng)驗。根據(jù)公眾號內(nèi)容，劉某喬托福成績?yōu)?7，GRE（美國研究生入學考試）成績?yōu)?22，分數(shù)并不是很高，但也絕不是泛泛之輩。

更值得一提的是，劉某喬已獲得加州大學伯克利分校、猶他大學（冶金工程PhD，全獎）和哥倫比亞大學（化學工程Master）的錄取通知！

在筆者看來，劉同學應(yīng)該是個認真學習的優(yōu)秀學生，但也僅此而已，畢竟這種學生每個學校都有，但你要說她是什么科研天才，那就太過了，都是老爸給她鋪路。

這件事的輿論反響為什么那么大，說到底還是大家對學術(shù)資源不公平表達出不滿。

“學二代”憑借家庭背景，往往能輕松獲得更多的科研機會和資源，這無疑擠壓了普通學生的發(fā)展空間，寒門學子想要嶄露頭角，難上加難。