大家好~我是胡侃君,陪你看國漫~
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今夏的中國電影市場可以用兩句話概括:大盤繼續降溫,但供給端明顯“加火”。隨著暑假的開始,票房卻好似曬化的蠟燭——支棱不起,與全國炎熱的天氣形成了巨大反差。供給側倒是裝滿了“火藥桶”,《長安的荔枝》《你行!你上!》《羅小黑戰記2》《神奇4俠》等,紛紛在上周本周紛至沓來。
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而與“坐過山車”的電影市場不同,在番劇市場中,則是突出1個穩中有升!例如bilibili的“國創三杰”,《靈籠2》依舊穩定“發刀”揭露末世殘酷真相,《凡人修仙傳》中韓立回到家鄉,正開啟他最“裝X”的一段旅程,而《牧神記》中,秦牧終于進入延康國太學院,劇情也迎來重要轉折點,觀看數據也穩中有升。
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這兩周的劇情非常重要,可以說是本作的“題眼”了,既展現了延康國的社會矛盾,也推動了主角成長與變革的主線。我們從情節梳理、劇情作用兩方面分析,結合動畫與原著的核心設定:
1、 情節梳理:暴力破局與權力博弈
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背景鋪墊:秦牧應天魔教祖師(也是太學院國子大祭酒)邀約前往延康京城,祖師就是要在壽元將近前繼續考察秦牧,通過太學院考核應該也是他計劃中的,之后才允許他正式接任少教主之位。
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玄機制作組在主角進入延康后的劇情取舍上,發揮漸入佳境,節奏受到了大家的好評。比如在表現權貴壟斷方面,其實小童給考官凌云道人匯報時,同環境中并無其他人,但他依舊壓低聲音耳語,打光也是“偷感”十足,表現出了做“虧心事”的氛圍感。
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而在太學殿上,在延豐帝的大格局發言下,實際是權力暗流涌動。先不說延豐帝為何要改革,在殿上有的已經是改革的既得利益者,有的仍舊持懷疑態度,所以改革或者說“革自己的命”的緊迫性一直只有延豐帝和國師等少數人維持著。
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所以我認為,延豐帝的發言除了是對于秦牧的欣賞之外,更是要借秦牧敲打懷疑保守派,暗示“神為人用”的變法決心。按照這樣的心理狀態,玄機科技在做這段的時候,延豐帝臉上沒有出現哪怕一絲一毫的不悅,反而當秦牧說出來自大墟時,有一絲不易察覺的微笑,我猜想,他一定是覺得機會來了,制造革命在輿論層面統一的機會。
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天圣教祖師以國子大祭酒身份布局,意圖通過太學院資源培養秦牧,同時滲透延康官僚體系。為的是圣教接下來百年千年的教運,可謂殫精竭慮,良苦用心可見一斑。
2、 劇情推進:文戲依舊是精彩的交鋒
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出了太學殿,為我們展現了秦牧那善學善思的特點,從他的觀察來看,太學院作為延康最高學府,實為權貴壟斷修行資源的工具,延康國的改革,依舊還沒跳出階級固化的輪回。他對于延豐帝和文元祖師都有著不同的疑問。
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延豐帝的破格錄用,到底是“不拘一格降人才”的改革訴求,還是說只是拿他當棋子?而祖師要他考入太學院就只是考察那么簡單嗎?玄機制作時,把這段原原本本展現給我們,且大段地展現了“太學院玉山”全貌,除了“炫技”的習慣之外,也是配合臺詞表達,太學院這“修煉資源圣地”也只是達官權貴的囊中之物罷了。
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本周這集伊始,文元祖師的考核或者說“釣魚”還在繼續。上集問到延康國現狀,問對國師看法,這集依舊拋出“我教該如何自處”的棘手問題,秦牧的回答就非常“赤子之心”,他沒有揣測祖師“想要的回答”,從實際情況出發,提出了唯二的選擇——自立與依附。
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祖師佯裝“生氣”的反應來看,這不是他想要的回答,沒想到秦牧來了一句“祖師沒有這個念頭?”講實話,是我沒有想到的,明顯是超出他年齡的成熟和膽色。之后的對話交鋒中,讓我記憶深刻的是“倘若延康國做到了圣人之道,延康國便是天圣教”,這體現了天圣教雖為教派,但教義所指,并不要求拘泥于“形式”。
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二是“祖師的意思是讓我做一身硬骨頭的九龍鯽?”“想多了吧?做人有什么不好,偏偏想做魚”,天圣教并不慕神,也不移情于物,是“那種不論在何種社會制度中,天下為公”的改革精神。堂堂正正做一個人,永遠為百姓謀福祉。當初B站和玄機選擇《牧神記》作為重點項目再次合作,還是有不少人提出了質疑,認為《牧神記》的影響力比較淺,還不具備成為一個IP的實力,但看到這里相信諸君有了答案,這股子“俠義感”,是不是對味兒了?
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在畫面上,這一段玄機做的有幾個有趣的細節。第一個是,在秦牧提出天圣教自立國家時,文元祖師收桿了,釣鉤上卻沒有魚,暗示這個方案,可行性為0,只能落空。第二個是,祖師的兩次“我要殺你的頭”,第一次是秦牧提出“依附”延康國的方案時,祖師發動“技能”冰凍了湖水,假裝嗔怒,第二次則是秦牧看出200年后的大勢利于天圣教,微微一笑解凍了湖水。臺詞、垂釣、祖師的“技能”,配合得完美,把祖師和秦牧的見地與“交鋒”展現得恰到好處。我對玄機的這段戲的評價也如祖師的臺詞——你過關了。
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再回想下這兩集的文戲,太學院是延康國人才中樞,秦牧的加入打破了宗派權貴與朝廷之間的平衡,延豐帝正是敏銳地洞察了這絲精妙。因為即使是在君主專制的古代,皇帝意志也需要得到支持才能被貫徹落實,更何況是“革命”這樣的大動干戈。假如你是皇帝,該怎么做才能讓民眾支持自己呢?自然是拿出實實在在的好處給人們看一看,而秦牧——這來自大墟的棄民——不就正合適么?
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圣教祖師則用你延康國最好的資源來養自己認可的少教主,又何止是一步妙棋,后續劇情中秦牧將在此推動“靈能對遷橋”等技術革命,瓦解天庭對修行的壟斷。在已知延豐帝和國師知道文元祖師底細的情況下,秦牧可以看作是天圣教與延康朝廷的暗線合作,這段太學院劇情,為“凡人牧神”的終極目標鋪設道路。
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太學院篇是《牧神記》從個人成長轉向社會變革的樞紐。玄機科技能在年番中做進去如此多的細節,通過暗黑美學與權力博弈的刻畫,不僅僅是其動畫“工業化”實力的體現,也是沈導領導的團隊對于這類“大格局”作品的深刻理解和精準把握。相信玄機制作下“與其跪神乞憐,不如站著,做自己的神!”終能成為一代經典。喜歡的話,就點個關注吧~
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