河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子摘得全省勞動(dòng)技能大賽桂冠

黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。2025年10月17日，在新鄉(xiāng)市獲嘉縣勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，河南省第三屆“五育融合、勞動(dòng)先行”中小學(xué)生勞動(dòng)技能大賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)捷報(bào)：河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)渠宗睿、王子悅、耿子壹三位同學(xué)組成的代表隊(duì)，憑借扎實(shí)的勞動(dòng)技能、默契的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新的思維火花，在全省20支小學(xué)代表隊(duì)中脫穎而出，一舉奪得大賽一等獎(jiǎng)。

他們用靈巧的雙手，詮釋了勞動(dòng)創(chuàng)造美的真諦；他們用創(chuàng)意的力量，展現(xiàn)了新時(shí)代少年“手腦并用”的風(fēng)采。這份殊榮的背后，既是實(shí)驗(yàn)學(xué)子用勤勞的雙手和智慧的汗水澆灌出的碩果，更是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)長(zhǎng)期扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育的生動(dòng)實(shí)踐與輝煌見(jiàn)證！

賽場(chǎng)亮劍：平凡項(xiàng)目見(jiàn)真章，團(tuán)隊(duì)協(xié)作顯鋒芒

本次大賽小學(xué)組聚焦日常生活勞動(dòng)，設(shè)置了“整理內(nèi)務(wù)”“創(chuàng)意書(shū)皮”與“西紅柿炒雞蛋”三個(gè)極具挑戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作項(xiàng)目。

01

烹飪與營(yíng)養(yǎng)——煙火廚房，創(chuàng)意擺盤(pán)

在最富生活氣息的“西紅柿炒雞蛋”項(xiàng)目中，加油、炒蛋、翻炒西紅柿，三位同學(xué)不僅展現(xiàn)了從備料到烹飪的嫻熟協(xié)作，更在最終呈現(xiàn)上驚艷全場(chǎng)。他們并非簡(jiǎn)單將炒好的菜品盛盤(pán)，而是別出心裁地將金黃的炒蛋盛入另外掏空的六瓣西紅柿“小碗”中，錯(cuò)落有致地?cái)[放在盤(pán)內(nèi)，紅黃相間，造型別致，宛如一份精致的西式冷餐，充滿(mǎn)了藝術(shù)美感。這道菜在保證經(jīng)典味道的同時(shí)，在“形”上實(shí)現(xiàn)了大膽突破，體現(xiàn)了孩子們對(duì)生活美學(xué)的獨(dú)特理解和追求，以及對(duì)食材物盡其用的節(jié)約意識(shí)，讓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委贊不絕口。

02

整理與收納——方寸之間，井井有條

在“整理床鋪內(nèi)務(wù)”項(xiàng)目中，面對(duì)陌生的床墊、被褥，三位同學(xué)臨陣不亂，分工明確。鋪床單時(shí)，他們動(dòng)作麻利，邊角包覆緊密，表面平整如鏡；套被罩、枕套時(shí)，他們默契配合，四角飽滿(mǎn)，無(wú)一絲褶皺；最后疊被子，更是棱角分明，厚度均勻。整個(gè)過(guò)程行云流水，不僅速度快，更將“整潔、規(guī)范、有序”的勞動(dòng)習(xí)慣展現(xiàn)得淋漓盡致，贏得了評(píng)委對(duì)其實(shí)踐能力的高度認(rèn)可，也展現(xiàn)了河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)子良好的生活習(xí)慣與自我管理能力。

03

創(chuàng)意書(shū)皮——方寸書(shū)頁(yè)，巧思妙構(gòu)

“創(chuàng)意包書(shū)皮”項(xiàng)目是美學(xué)與勞動(dòng)技能的完美融合。三位同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，在純色環(huán)保紙上大做文章——精巧的紐扣點(diǎn)綴其間，宛如知識(shí)的按鈕，開(kāi)啟智慧的大門(mén)；白色的云紋蜿蜒流淌，手繡的小花綴于云間，寓意在知識(shí)的天空自由翱翔，創(chuàng)意無(wú)限。整個(gè)設(shè)計(jì)既保留了童真的趣味，又初顯傳統(tǒng)文化的雅致韻味。他們手寫(xiě)的創(chuàng)意介紹，真誠(chéng)地闡述了將生活小物（紐扣）與美好意象（云與花）結(jié)合的設(shè)計(jì)靈感，展現(xiàn)了源于日常觀察與真實(shí)體驗(yàn)的創(chuàng)造力，整體設(shè)計(jì)既實(shí)用又美觀，充分體現(xiàn)了河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)“明德致遠(yuǎn)”的美育浸潤(rùn)。這份質(zhì)樸而獨(dú)特的巧思，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

榮耀時(shí)刻：掌聲為奮斗而響

10月20日，在周一清晨莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式上，學(xué)校特地為獲獎(jiǎng)的孩子們舉行了隆重的表彰儀式。王濤校長(zhǎng)親自向渠宗睿、王子悅、耿子壹三位參賽同學(xué)以及指導(dǎo)老師李芳芳頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，全場(chǎng)師生用最熱烈的掌聲，向?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)光添彩的他們表示祝賀！

沃土深耕：榮譽(yù)背后是“五育融合”的堅(jiān)實(shí)支撐

此次獲獎(jiǎng)，不僅是對(duì)三位同學(xué)辛勤付出和實(shí)踐能力的肯定，更是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育的生動(dòng)實(shí)踐。這份佳績(jī)的取得，絕非偶然。長(zhǎng)期以來(lái)，河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)始終將勞動(dòng)教育貫穿于育人全過(guò)程，構(gòu)建了豐富的勞動(dòng)課程體系與實(shí)踐活動(dòng)。從班級(jí)的值日保潔到校園責(zé)任區(qū)的維護(hù)，從勞動(dòng)課上的技能學(xué)習(xí)到傳統(tǒng)節(jié)日的文化實(shí)踐，我們鼓勵(lì)學(xué)生手腦并用，在真實(shí)的勞動(dòng)體驗(yàn)中磨煉意志、提升素養(yǎng)。正如我們?cè)趯?shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到的那樣：“勞動(dòng)是智慧的體操，創(chuàng)意是夢(mèng)想的翅膀。”這次大賽的勝利，正是河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美”綜合育人成效的集中體現(xiàn)。它再次證明了，當(dāng)孩子們將課堂所學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)踐，往往能爆發(fā)出意想不到的創(chuàng)造力與解決問(wèn)題的能力。

未來(lái)可期：以勞動(dòng)為榮，爭(zhēng)做時(shí)代新人

河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)將繼續(xù)深耕五育并舉的沃土，不斷拓展勞動(dòng)教育的廣度與深度，為每一位學(xué)子搭建鍛煉自我、展示才華的舞臺(tái)，助力每一位實(shí)驗(yàn)學(xué)子成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量！