為加強本科畢業設計(論文、創作)環節管理,強化指導教師責任意識,全面提升2026屆本科畢業設計(論文、創作)質量,10月21日,學校教務處、教師發展中心聯合舉辦2026屆畢業設計(論文、創作)質量提升專題會暨維普管理系統操作培訓會。維普畢業論文管理系統工程師李文勝擔任主講,相關職能部門負責人及各學院畢業設計(論文、創作)指導教師近400人參會。
![]()
培訓會上,李文勝簡要介紹了維普系統的整體架構,涵蓋學生選題、開題報告、中期檢查、指導記錄、答辯與評分等關鍵環節,并重點講解了系統使用中的疑難問題與操作要點。針對教學秘書、指導教師等不同角色,他詳細拆解系統功能模塊,現場演示操作流程與使用方法,幫助教師快速掌握系統應用技巧。
在互動交流環節,與會教師圍繞操作過程中遇到的技術難點和管理問題積極提問,李文勝逐一解答,并結合典型案例提出改進建議,現場氣氛熱烈。
會上,學科與專業建設辦公室主任張文璽提出三點工作要求:一是要高度重視畢業設計(論文、創作)的重要性與培訓價值,本次培訓為提升質量、強化過程管理提供了有力支撐;二是要明確教師指導責任,以嚴謹態度和專業精神指導學生,嚴格把關學術規范,充分發揮畢業設計的育人功能;三是要形成多方協同機制,教務處、學院與教師共同發力,結合專業特色開展專題研討與補充培訓,推動指導管理模式不斷優化。
![]()
教務處處長張學平在總結講話中指出,畢業設計(論文、創作)指導過程既是教師履行育人使命的重要環節,也是促進學生成長成才的重要途徑。教師應立足學校“讓每一位學生成才”的育人理念,從選題方向、學術規范與內容質量等方面入手,切實提升指導水平,助力學校人才培養質量再上新臺階。
此次培訓使教師對本科畢業設計(論文、創作)管理系統有了更全面的理解,進一步規范了學校畢業設計工作流程,推動實踐教學管理向信息化、精細化邁進,為2026屆畢業生畢業設計(論文、創作)工作的順利開展奠定了堅實基礎。
撰稿:姜旖旎
攝影:姜旖旎
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.