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我常說(shuō),一個(gè)人需要找到人生方向,那么,幫助孩子找到人生方向,也是非常重要的事情。
我就很遺憾,當(dāng)年沒(méi)有人在我上中學(xué)的時(shí)候,幫助我提前看到未來(lái)找到方向。
這樣的后果,當(dāng)然就是耽誤了后來(lái)的一切。
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參見(jiàn):
當(dāng)然,有的人會(huì)說(shuō),很多大人都沒(méi)有方向呢。
是的,但這不是不去尋找方向的理由,不是說(shuō)沒(méi)有方向也能過(guò)一輩子,這樣過(guò)就行了。
沒(méi)有方向的生活,跟有方向的人生,真的是天壤之別。
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想想看,下面這個(gè)孩子,沒(méi)有去想做什么事業(yè),只求能養(yǎng)家糊口,那他將來(lái)的人生狀態(tài)會(huì)是怎樣的呢?
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其實(shí),都不說(shuō)別的,他找工作就會(huì)很難,養(yǎng)家糊口對(duì)他來(lái)說(shuō)也會(huì)成為很大的難題。你信嗎?
你知道的,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,做什么都很卷,你不去提前選定方向做好準(zhǔn)備,怎么去跟那些有準(zhǔn)備的人競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)機(jī)會(huì)呢?
你以為上完學(xué)出來(lái)就有工作了嗎?
看看那么多上了大學(xué)甚至上了研究生的年輕人,找工作有多難吧!
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所以,如果說(shuō)20年前的大學(xué)生沒(méi)有方向也不愁工作,現(xiàn)在早已不是那樣了,更需要提前做好規(guī)劃找到方向才行了。
那么,如何幫助孩子規(guī)劃出未來(lái)方向呢?
我之前的直播課已經(jīng)講了很多基礎(chǔ)知識(shí)和方法,今晚的直播,我會(huì)再來(lái)給大家進(jìn)行一個(gè)整體講解。
這篇文章里,就來(lái)總結(jié)一下,要做這件事,需要懂些什么。答案就在我常常展示的這幅圖里。
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你需要“知己”、“知彼”,就是既要懂孩子的個(gè)性特點(diǎn),又要了解外部世界的情況,然后還要具備對(duì)于人生的高度眼光和深度理解,知道怎樣確定方向,對(duì)于孩子是最好的選擇。
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很多人,還不具備從事生涯規(guī)劃工作的能力,就是欠缺這個(gè)規(guī)劃的邏輯和理念,也不知其方法和步驟,或者就是在這其中有所遺漏。
比如,有的人,不懂得去“知己”,不去了解孩子的情況,自以為對(duì)外部世界有一定的了解,就直接給孩子推薦什么專業(yè)和職業(yè),說(shuō)那樣選擇就能賺大錢。
可是,他們不知道孩子是否合適去,真去了可能就會(huì)走得很艱難。
比如我之前講過(guò)的衡水中學(xué)那個(gè)學(xué)生張錫峰,就是跟風(fēng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)計(jì)算機(jī)好賺錢,就選了這個(gè)專業(yè),結(jié)果呢,畢業(yè)的時(shí)候都沒(méi)找到工作。
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參見(jiàn):
一些做報(bào)考指導(dǎo)的老師,就是自以為了解社會(huì)一些行業(yè)的情況,就敢于武斷地給考生家庭指點(diǎn)專業(yè)選擇,還被奉為了打破普通家庭信息差的神,受到很多家長(zhǎng)和同學(xué)的追捧。
參見(jiàn):
在這個(gè)過(guò)程中,大家卻沒(méi)有注意考生自己的特點(diǎn),不顧孩子的意愿。這樣下去,真的能行嗎?
還有一些家長(zhǎng),盡管跟孩子朝夕相處,似乎對(duì)孩子比較了解,卻對(duì)外面的世界了解不夠多,這樣也是難以給孩子做好未來(lái)規(guī)劃的。
因?yàn)椋谒麄兛磥?lái),孩子能選的職業(yè),就那么幾種現(xiàn)成的常見(jiàn)的,還有很多家長(zhǎng)就只是想著讓孩子繼續(xù)自己的職業(yè)。他們不知道,在不同的地方,在未來(lái)的時(shí)代,還有很多新職業(yè)。
而且,其實(shí)不是說(shuō)跟孩子相處時(shí)間長(zhǎng),就真的能了解孩子,一些家長(zhǎng)對(duì)于孩子的了解,可能也很不夠。
參見(jiàn):
那么,這樣去給孩子規(guī)劃,自然也是很局限,不容易規(guī)劃出適合孩子的方向。
另外,也有一些家長(zhǎng)和報(bào)考老師,好像也懂得知己知彼,知道要結(jié)合孩子的特點(diǎn),并且去了解社會(huì)的情況,再來(lái)給孩子確定方向,但是他們對(duì)于人生規(guī)劃的站位可能不夠高,眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn),給孩子能規(guī)劃的,也就容易限于一些所謂穩(wěn)定的工作。這樣看似是對(duì)孩子好,但其實(shí)可能反倒害了孩子。
參見(jiàn):
要知道,我們給孩子規(guī)劃未來(lái)方向,最終是為了什么。很多人還是沒(méi)有去思考過(guò)這樣的問(wèn)題,以為只要能讓孩子有個(gè)工作就行。
下面幾個(gè)問(wèn)題,是我今晚的直播要講的。大家也可以提前思考一下。
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另外,要想給孩子規(guī)劃好未來(lái)的方向,還最好要具備一定的跟孩子溝通和咨詢的經(jīng)驗(yàn),要能根據(jù)孩子的特點(diǎn)因材施教,才能共同得出有建設(shè)性的結(jié)果。
我知道,很多家長(zhǎng)都感到和孩子很難溝通,孩子也不愿意跟家長(zhǎng)交流,所以還就此寫過(guò)一篇文章。
參見(jiàn):
總結(jié)一下,要幫助孩子規(guī)劃未來(lái)方向,需要懂些什么,至少是以下四點(diǎn):
1、要懂得“知己”,了解孩子的特點(diǎn);
2、要懂得“知彼”,了解社會(huì)的情況;
3、要懂得人生,具備規(guī)劃的高度和長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光;
4、要懂得如何跟孩子交流,具備跟孩子溝通的經(jīng)驗(yàn)。
以上這些要點(diǎn),我會(huì)在今晚的直播中跟大家分享。歡迎大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng),并跟我交流交流。
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參見(jiàn):
目前,我正在開(kāi)展2025-2026年度生涯規(guī)劃系列課程,每周直播一次,課程內(nèi)容和聽(tīng)課方式參見(jiàn)本文:
下一次直播課,是第19講:《如何確定未來(lái)方向》,將在12月13日周六晚8點(diǎn)開(kāi)始,在我的視頻號(hào)“任煒老師”上直接預(yù)約參與即可。
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這一講,就是屬于生涯規(guī)劃的“定向”實(shí)操部分了,我會(huì)跟大家講解如何幫助一個(gè)孩子確定未來(lái)的職業(yè)方向,讓他盡早立下長(zhǎng)遠(yuǎn)志向。
對(duì)于成年人,比如大學(xué)生、職場(chǎng)人、家長(zhǎng),也可以聽(tīng)聽(tīng),用在自己的人生規(guī)劃上,讓自己明確未來(lái)方向。
以下是我的一些文章合集:
生涯規(guī)劃文章合集:
幸福心理文章合集:
志愿填報(bào)文章合集:
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