遼寧省鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動走進中國醫科大學

遼寧省鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動走進中國醫科大學

傳承雷鋒薪火，繪就同心畫卷。2025年12月16日，遼寧省鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動走進中國醫科大學。雷鋒輔導過的學生孫桂琴、雷鋒生前所在部隊原副參謀長石海濱、遼寧省雷鋒研究會副會長王立軍、雷鋒朗誦團團長衛丹、遼寧省最美擁軍人物姚振峰、沈陽警備區政治工作處干事榮俊運及中國醫科大學黨委副書記馮玉竑、宣傳部部長李曉娜、黨委學生工作部部長陳磊、校友工作辦公室主任趙昕、團委書記韋旭楠、黨委統戰部副部長宋暖等人參加。

遼寧省鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動是由遼寧省民族和宗教委、遼寧省教育廳聯合主辦活動，旨在大力宣介中華民族共同體意識，創新學校育人陣地教育教學思路，以雷鋒精神滋養心靈，以身邊雷鋒故事闡釋“中華民族一家親”道理，不斷加深各族師生情感共鳴，增進中華文化認同。為此，活動聘請雷鋒輔導過的學生孫桂琴、雷鋒生前所在部隊原副參謀長石海濱、遼寧省雷鋒研究會副會長王立軍為講師。自11月19日啟動以來，該宣講活動已在全省14個市及沈撫示范區15個地區19所學校進行了巡回宣講，中國醫科大學是巡講最后一站。

中國醫科大學黨委副書記馮玉竑在致辭中對宣講團成員到來表示熱烈歡迎，作為秉承紅醫精神醫學高等學府，中國醫科大學始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，將立德樹人根本任務與鑄牢中華民族共同體意識主線深度融合，在傳承雷鋒精神、凝聚團結力量的實踐中書寫育人答卷，一代代紅醫懷揣醫者仁心，帶著聽診器、背著醫藥箱深入民族地區，為各族群眾送醫送藥、普及健康知識，以實際行動踐行“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的莊嚴承諾。

馮玉竑說，近年來，學校將鑄牢中華民族共同體意識與弘揚雷鋒精神同部署、同推進，全面融入教育教學、科學研究、校園文化和社會實踐各環節，讓民族之花與雷鋒精神之樹在校園同頻綻放、常開長盛。特別是2016年以來，學校組建了醫療人才“組團式”援疆工作隊，先后選派專家356人次，幫帶學員402人次，推廣新技術308項，通過帶教、培訓、技術推廣等方式，將醫療幫扶與鑄牢中華民族共同體意識緊密結合，成為邊疆民族團結進步的生動實踐。2025年9月23日，學校代表受到了習近平總書記的接見。12月4日，援疆工作隊還榮獲了遼寧省民族團結進步模范集體。

雷鋒朗誦團團長衛丹向學校授“鑄牢中華民族共同體意識雷鋒朗誦團”旗，雷鋒生前所在部隊原副參謀長石海濱向學校授牌，雷鋒輔導過的學生孫桂琴等人向學校贈送《續寫雷鋒日記本》。學校聘請孫桂琴、石海濱、王立軍、衛丹為學校學生思政教育校外指導教師，黨委副書記馮玉竑為四位嘉賓頒發聘書。

雷鋒生前所在部隊原副參謀長石海濱深情地講述了雷鋒團數十年如一日將雷鋒精神作為“團魂”，忠誠守護、躬身踐行，廣播雷鋒精神種子的使命與責任擔當；講述了雷鋒朗誦團將黨的紅色基因與雷鋒精神種子深植在青少年的內心，將鑄牢中華民族共同體意識化為一顆飽滿民族團結的種子，通過開展知雷鋒生平事跡、講民族團結故事、唱紅色基因歌曲，啟發青少年像雷鋒那樣熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義。

雷鋒輔導過的學生孫桂琴是中國醫科大學62期學生，畢業后進入北部戰區總醫院成為一名軍醫。她身掛十余枚獎章，一身榮光，站在了講臺上。在一個小時的講述中，她不顧七十多年高齡，全程站立講述，讓人動容。孫桂琴以母校講起，一下子拉近了她與學生們彼此距離。爾后，孫桂琴以“親身經歷者”身份深情地講述了初識雷鋒、雷鋒的兩次流淚、雷鋒的悉心輔導、雷鋒的關愛等往事，特別是講到雷鋒殉職過程時，幾度落淚。孫桂琴號召全校師生以雷鋒為榜樣，向雷鋒學習，以雷鋒精神滋養心靈，團結友愛、互幫互助，用心澆灌民族團結的花朵，以實際行動鑄牢中華民族共同體意識，在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程中，貢獻屬于每個民族、每個青年的智慧和力量！

雷鋒朗誦團少先隊員們表演了手勢舞《與你同行》，表達了向雷鋒學習的決心和成為像雷鋒一樣的人的志向。中國醫科大學雷鋒朗誦團成員全部是由保研學生組成，不久他們將參加援疆工作隊前來新疆為各民族提供服務。他們為大家朗誦《雷鋒：不朽的傳承》，表達了對雷鋒的深深緬懷之情和向雷鋒學習、做雷鋒傳人的偉大志向，彰顯了青年一代的責任和擔當。

最后，宣講活動在全體與會人員共同歌唱《學習雷鋒好榜樣》中落下帷幕。歌聲穿透寒冬，回蕩在整個校園上空。至此，遼寧省鑄牢中華民族共同體意識校園宣講活動也全部結束。這不是結束 ，而是一個新的開始——一種精神扎根、信念升騰的開始，傳承弘揚雷鋒精神、鑄牢中華民族共同體意識才剛剛啟程……