王紀(jì)瓊院長(zhǎng)親授，教您打破家庭教育困局！

上周末深夜，我接到閨蜜的語(yǔ)音，電話那頭的聲音帶著壓抑不住的哽咽：“我剛才又跟孩子發(fā)火了，現(xiàn)在心里又疼又后悔。”

她的兒子正在讀初三，距離中考只剩半年，家里的氛圍卻早已緊繃到極致。每天晚上，書(shū)房的燈都要亮到凌晨，可孩子坐在書(shū)桌前，不是對(duì)著習(xí)題發(fā)呆，就是偷偷刷手機(jī)，一張卷子能磨磨蹭蹭做兩個(gè)小時(shí)。

閨蜜急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，下班回家連口氣都來(lái)不及喘，就守在孩子身邊陪讀。她試過(guò)陪孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，可沒(méi)堅(jiān)持兩天就被孩子的拖延打亂；試過(guò)溫柔鼓勵(lì)，可看到孩子漫不經(jīng)心的樣子，火氣就忍不住往上躥；試過(guò)請(qǐng)家教、報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可孩子的成績(jī)不僅沒(méi)提升，反而越來(lái)越抗拒學(xué)習(xí)，甚至跟她喊“你根本不懂我，就知道逼我”。

更讓她崩潰的是，夫妻間的矛盾也因此愈演愈烈。老公覺(jué)得她對(duì)孩子太嚴(yán)苛，把家里搞得雞飛狗跳，勸她“順其自然”；可閨蜜看著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，根本無(wú)法放松，反過(guò)來(lái)吐槽老公置身事外，不理解她的焦慮。兩人常常因?yàn)楹⒆拥慕逃龁?wèn)題爭(zhēng)執(zhí)不休，原本和睦的家庭，如今連好好說(shuō)句話都成了奢望。

她在語(yǔ)音里哭著說(shuō)：“我真的用盡了辦法，可孩子越來(lái)越叛逆，夫妻關(guān)系也越來(lái)越僵。我到底做錯(cuò)了什么？難道想讓孩子變好，就這么難嗎？”

聽(tīng)著她的哭訴，我想起身邊太多相似的家庭。多少父母，一邊懷揣著對(duì)孩子的期待，一邊陷入教育的迷茫；一邊渴望家庭和睦，一邊卻在情緒內(nèi)耗中把關(guān)系推得越來(lái)越遠(yuǎn)。那些關(guān)于學(xué)習(xí)拖延、親子對(duì)抗、夫妻教育觀念不合的困擾，像一張無(wú)形的網(wǎng)，把無(wú)數(shù)家庭困住。

其實(shí)，這些困境從來(lái)都不是“孩子不爭(zhēng)氣”或“夫妻不合拍”那么簡(jiǎn)單，而是缺少一套科學(xué)的家庭溝通邏輯和教育落地方法。家庭就像一個(gè)精密的生態(tài)系統(tǒng)，親子關(guān)系、夫妻關(guān)系相互影響、相互關(guān)聯(lián)，任何一環(huán)出了問(wèn)題，都會(huì)引發(fā)連鎖反應(yīng)。

真正的家庭經(jīng)營(yíng)與教育，不是靠父母的焦慮催促，也不是靠零散的嘗試摸索，而是用專業(yè)的視角梳理關(guān)系，用系統(tǒng)的方法解決問(wèn)題。當(dāng)家庭里的溝通變得順暢，當(dāng)教育找對(duì)了方向，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更從容，夫妻關(guān)系也會(huì)更和睦。

經(jīng)營(yíng)家庭、做好教育，從來(lái)都不是孤軍奮戰(zhàn)，跟著專業(yè)的人學(xué)習(xí)，就能少走很多彎路。這次，我把這份重磅福利分享給大家——王紀(jì)瓊院長(zhǎng)帶來(lái)的【精品家庭生態(tài)課】。課程用專業(yè)的心理學(xué)知識(shí)，拆解親子溝通、夫妻協(xié)作、孩子成長(zhǎng)中的核心問(wèn)題，給出可落地的實(shí)操方案，幫助你重建和諧的家庭生態(tài)，讓溫暖取代內(nèi)耗，讓支持照亮孩子的成長(zhǎng)之路。

一門重塑家庭生態(tài)的線下精品課

專注于系統(tǒng)提升家庭關(guān)系，通過(guò)三大專業(yè)測(cè)評(píng)精準(zhǔn)定位問(wèn)題根源，以心理學(xué)生活化理念為核心，讓父母從源頭看見(jiàn)問(wèn)題、找到答案。

三大核心生態(tài)模塊，全方位破局

? 夫妻生態(tài)：破解教育觀念沖突，共建家庭規(guī)則；激活父親教育參與感，掌握理性溝通術(shù)，告別情緒爭(zhēng)吵。

? 孩子生態(tài)：重建孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力與信心，擺脫手機(jī)依賴；終結(jié)作業(yè)拖延，培養(yǎng)專注高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

? 氛圍生態(tài)：營(yíng)造積極正能量家庭環(huán)境，掌握高效家校溝通技巧；為多子女家庭提供因材施教方案，化解競(jìng)爭(zhēng)矛盾。

專屬課程福利，全程賦能成長(zhǎng)

? 三大專業(yè)測(cè)評(píng)（親子關(guān)系自我測(cè)評(píng) + 人際關(guān)系綜合診斷 + 青少年情緒調(diào)節(jié)問(wèn)卷）

? 1 個(gè)月專屬社群服務(wù)，隨時(shí)答疑解惑

? 每周 1 節(jié)直播賦能，持續(xù)鞏固學(xué)習(xí)成果

? 現(xiàn)場(chǎng)家庭教練一對(duì)一強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)以致用

? 王紀(jì)瓊院長(zhǎng) 9 節(jié)線上精品課程，延伸學(xué)習(xí)

??? 適合每一個(gè)渴望成長(zhǎng)的你希望改善親子、夫妻關(guān)系，終結(jié)家庭內(nèi)耗的父母；教師、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師等專業(yè)人士；愿在家庭關(guān)系或職業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破的成長(zhǎng)型個(gè)體。

課程形式：兩天一晚純地面課程

一次系統(tǒng)學(xué)習(xí)，解鎖一家人的幸福可能。別讓無(wú)效爭(zhēng)吵消耗彼此的愛(ài)，別讓迷茫困境耽誤孩子的成長(zhǎng)。

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專家介紹

王紀(jì)瓊

·心時(shí)代父母研究院院長(zhǎng)

·中國(guó)青少年研究會(huì)理事

·中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)心理教育專委會(huì)副理事長(zhǎng)

·鄭州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)

·鄭州市心理咨詢師協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)

·著有《生活化心理學(xué)》、《紀(jì)瓊談家》、《紀(jì)瓊談學(xué)》、《父母會(huì)聊天,孩子更優(yōu)秀》等書(shū)籍。

·從河南本土出發(fā),在新加坡、日本、韓國(guó)、泰國(guó)、哈薩克斯坦、格魯吉亞、俄羅斯等十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)講學(xué)，目前學(xué)員遍布世界各地。

以下內(nèi)容轉(zhuǎn)載于“許昌家長(zhǎng)匯”

來(lái)源：許昌廣電優(yōu)選

編輯 ：齊暢

審核：王淼

監(jiān)制：趙沛